【培訓(xùn)對象】
★人力資源部總監(jiān)、培訓(xùn)部經(jīng)理、培訓(xùn)部專員、人力資源部經(jīng)理、培訓(xùn)講師

【培訓(xùn)收益】
1、通過培訓(xùn)能夠從戰(zhàn)略角度審視企業(yè)培訓(xùn)的定位、內(nèi)容、方式，從而有能力從不同角度獲得企業(yè)內(nèi)外各方支持、推動(dòng)公司培訓(xùn)的開展；
2、通過培訓(xùn)能夠提升構(gòu)建適合本公司實(shí)際的企業(yè)培訓(xùn)體系的能力；
3、通過培訓(xùn)能夠掌握年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的整體思路、基本步驟、重點(diǎn)工具；
4、通過培訓(xùn)能夠提升培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)操作能力；
5、通過培訓(xùn)能夠提升培訓(xùn)經(jīng)理和培訓(xùn)師的培訓(xùn)項(xiàng)目策劃與培訓(xùn)項(xiàng)目管理能力；
6、尤其是能夠系統(tǒng)掌握培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)效果評估這兩個(gè)培訓(xùn)管理的關(guān)鍵領(lǐng)域的工作方法與工具。

2024年01月12-13上海 2024年02月24-25上海 2024年03月08-09上海 2024年04月29-30上海 2024年05月25-26北京 2024年06月06-07上海 2024年07月19-20上海 2024年08月16-17上海 2024年09月13-14上海 2024年10月25-26上海 2024年11月20-21北京 2024年11月29-30武漢 2024年12月13-14上海 課程背景： 1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理領(lǐng)域的眾多模糊問題，真正站在了培訓(xùn)管理者而不光是操作者、培訓(xùn)者的角度，向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格； 2、課程對于有機(jī)會(huì)接觸企業(yè)培訓(xùn)各個(gè)領(lǐng)域的培訓(xùn)管理者尤為重要，對于從事過一階段的培訓(xùn)管理工作，已經(jīng)感受到培訓(xùn)管理中一些難點(diǎn)與重點(diǎn)的朋友尤其適合； 3、田勝波老師自2002年開始講授培訓(xùn)管理類課程以來，經(jīng)過多年的不斷完善與提升，已形成了課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)獨(dú)特、課程品牌特征鮮明的一門廣受歡迎的實(shí)務(wù)性課程。尤其對于年度計(jì)劃制定、培訓(xùn)效果評估等專題的處理達(dá)到了“水到渠成”的狀態(tài)； 4、該課程服務(wù)過眾多知名企業(yè)，許多知名企業(yè)多次派學(xué)員參加，集團(tuán)型企業(yè)參加公開課后還引入作為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。本課程還被多家管理咨詢機(jī)構(gòu)引入為行業(yè)性內(nèi)訓(xùn)，反復(fù)在民航系統(tǒng)、石化系統(tǒng)、電力系統(tǒng)、煙草系統(tǒng)的大型集團(tuán)循環(huán)開課。田老師“培訓(xùn)管理體系構(gòu)建”咨詢項(xiàng)目還服務(wù)過一些知名企業(yè)。田老師是國內(nèi)長期在培訓(xùn)管理領(lǐng)域進(jìn)行實(shí)踐、研究、咨詢、培訓(xùn)的為數(shù)不多的專家之一。 課程特色： 管理體系構(gòu)建 + 重點(diǎn)難點(diǎn)聚焦 + 實(shí)施方案設(shè)計(jì) + 操作技巧演練 + 問題現(xiàn)場解答 課程大綱： 一、認(rèn)識培訓(xùn)管理—— 奠定開展培訓(xùn)管理工作的認(rèn)識基礎(chǔ) 1、從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理 新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位； 企業(yè)戰(zhàn)略對企業(yè)培訓(xùn)有何要求？ 企業(yè)培訓(xùn)如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)？ 2、公司的人力資源管理環(huán)境對企業(yè)培訓(xùn)的支持和要求； 3、企業(yè)培訓(xùn)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容； 培訓(xùn)經(jīng)理如何獲得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及內(nèi)部各個(gè)部門的支持？ 教育與培訓(xùn)的差別 4、制定年度培訓(xùn)計(jì)劃常遇哪些問題？ 5、培訓(xùn)管理工作主要內(nèi)容與框架； 您的培訓(xùn)管理工作常遇到哪些問題？ 案例：從幾個(gè)案例中初步感受培訓(xùn)體系、感受培訓(xùn)管理。 二、構(gòu)建培訓(xùn)體系—— 形成培訓(xùn)管理以及年度計(jì)劃制定的環(huán)境 1、認(rèn)識培訓(xùn)體系 培訓(xùn)體系的構(gòu)建是年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的基礎(chǔ)和有利前提 企業(yè)培訓(xùn)體系包含什么內(nèi)容？ 2、企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 3、企業(yè)培訓(xùn)管理組織網(wǎng)絡(luò)的建設(shè) 不同層級的培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu) 不同層級的培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)的分工 人力資源部、培訓(xùn)部、其它部門的協(xié)調(diào)分工 企業(yè)培訓(xùn)部以及培訓(xùn)經(jīng)理的主要工作 4、培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì) 不同類型企業(yè)培訓(xùn)課程體系案例分析 培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)的一般思路與方法 適合本公司的培訓(xùn)課程體系研討 培訓(xùn)課程體系構(gòu)建與企業(yè)培訓(xùn)長期規(guī)劃 5、全面完善企業(yè)培訓(xùn)的支撐保障體系 理順培訓(xùn)部與其它各部門的關(guān)系 如何構(gòu)建內(nèi)部講師隊(duì)伍？ 如何整合外部培訓(xùn)資源？ 如何整合企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)資源？ 6、知名跨國公司的培訓(xùn)管理的特點(diǎn)介紹 三、制定年度計(jì)劃—— 作為培訓(xùn)管理工作的樞紐 1、認(rèn)識企業(yè)培訓(xùn)的規(guī)劃、計(jì)劃、策劃 培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)規(guī)劃、計(jì)劃、策劃 培訓(xùn)規(guī)劃的基本框架與主要內(nèi)容 2、年度培訓(xùn)計(jì)劃包含的內(nèi)容 3、影響培訓(xùn)計(jì)劃制定的幾類培訓(xùn)需求的分析 企業(yè)長期培訓(xùn)規(guī)劃對年度培訓(xùn)計(jì)劃的影響 經(jīng)營目標(biāo)、存在問題、員工發(fā)展、崗位勝任力要求 4、年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的基本步驟和方法 年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的主要步驟 計(jì)劃制定過程中的環(huán)境評估、溝通、匯總、確認(rèn) 四、推進(jìn)計(jì)劃落實(shí)—— 企業(yè)培訓(xùn)管理工作的幾個(gè)基礎(chǔ)性環(huán)節(jié) 1、企業(yè)培訓(xùn)管理的幾項(xiàng)主要工作和基本循環(huán) 2、培訓(xùn)需求分析系統(tǒng)思路與常用方法 不同性質(zhì)與目標(biāo)的培訓(xùn)需求分析 培訓(xùn)需求分析的基本思路 培訓(xùn)需求分析的實(shí)用表格設(shè)計(jì) 3、各類培訓(xùn)需求信息收集與分析的基本方法 培訓(xùn)需求信息收集與分析的各種方法 不同類型信息的收集與分析工具選擇 4、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì) 培訓(xùn)經(jīng)理在培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中的職責(zé) 企業(yè)目標(biāo)、培訓(xùn)目標(biāo)、學(xué)員需求與講師協(xié)調(diào) 培訓(xùn)經(jīng)理如何與培訓(xùn)師做好協(xié)調(diào)與配合 課程目標(biāo)、課程大綱、主要內(nèi)容、主要方法 5、培訓(xùn)資源的選擇與組合 如何選擇合適的講師 如何獲得各方參與和內(nèi)部支持 培訓(xùn)相關(guān)資源的籌備 6、培訓(xùn)活動(dòng)的組織與落實(shí) 培訓(xùn)活動(dòng)策劃基本思路 培訓(xùn)項(xiàng)目管理 培訓(xùn)進(jìn)程的控制 五、收獲培訓(xùn)成果—— 突破評估與轉(zhuǎn)化的難點(diǎn)、收獲培訓(xùn)成果 1、培訓(xùn)評估的四個(gè)階段 不同意義的四級評估 宏觀層面的多級評估 培訓(xùn)后四級評估的內(nèi)容與方法 多種意義下的效益評估 各類培訓(xùn)評估實(shí)用表格設(shè)計(jì)運(yùn)用指導(dǎo) 2、訓(xùn)后跟蹤與促進(jìn)的基本方法 培訓(xùn)效果反應(yīng)的四個(gè)層面 培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié) 促進(jìn)培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的多種方法

• 企業(yè)數(shù)字檔案建設(shè)及其管理實(shí)務(wù)

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  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  開篇：從數(shù)字檔案泄密的故事說起（10m）--- 第一講、企業(yè)數(shù)字檔案建設(shè)的新形勢、新國策、新術(shù)語（40m）1.1企業(yè)檔案管理的新形勢1.2企業(yè)檔案管理的新國策1.3企業(yè)檔案管理的新術(shù)語案例與互動(dòng)：1）新國策相關(guān)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)知互動(dòng)2）新術(shù)語互動(dòng)及列表第二講、企業(yè)數(shù)字..

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• OEM/ODM（產(chǎn)品外包）管理實(shí)務(wù)

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  開課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  第一部分 由自主制造轉(zhuǎn)為OEM/ODM生產(chǎn)必進(jìn)行的前期策劃 1、產(chǎn)品選擇及外包產(chǎn)品線策劃2、OEM/ODM三大風(fēng)險(xiǎn)及包含內(nèi)容：業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、制造風(fēng)險(xiǎn)及技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)3、OEM/ODM工廠能力要求4、OEM/ODM生產(chǎn)轉(zhuǎn)移作為一個(gè)項(xiàng)目，它的組織、計(jì)劃與實(shí)施5、OEM/ODM生產(chǎn)轉(zhuǎn)移必做的..

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• 最新《干部人事檔案工作條例》解析與人事檔案管理實(shí)務(wù)操作中的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避及信息化建設(shè)

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  開課地點(diǎn)： 北京-北京

  （一）最新《干部人事檔案工作條例》解析：1.新條例出臺(tái)背景與舊條例的區(qū)別；2.新條例對國有企事業(yè)單位干部人事檔案的管理影響和要求；3.國有企事業(yè)單位如何做好人事檔案內(nèi)容建設(shè)？4.干部人事檔案工作機(jī)構(gòu)的職責(zé)與要求；5.新條例中干部人事檔案主要內(nèi)容和分類的新規(guī)定；6.干部人事..

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• 贏在績效-績效管理實(shí)務(wù)操作特訓(xùn)營

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  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  課堂上能獲取的重點(diǎn)收獲（行動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)）第一單元：績效管理底層思維建立1.績效管理的本質(zhì)2.績效=能力×意愿×環(huán)境3.績效情景管理4.工具1：綠燈行動(dòng)計(jì)劃5.案例1：C的績效管理模式6.工具2：績效管理8大步驟7.績效管理直線經(jīng)理與HRD的..

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• 贏在績效-績效管理實(shí)務(wù)操作培訓(xùn)

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  開課地點(diǎn)： 廣東-東莞

  【課程大綱】A．我們現(xiàn)實(shí)中的困惑？（帶著問題來課堂）1.績效管理似乎流于形式，績效管理到底該如何推動(dòng)才能有效？2.部門經(jīng)理如何才能把日常管理工作與績效管理工作結(jié)合起來？B．課程目標(biāo)（我們的學(xué)習(xí)方向）1.正確理解績效管理體系；2.提升科學(xué)設(shè)定、分解績效目標(biāo)的技能；3.掌..

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