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2013.5.24
生產工程師、一線主管、班組長、高級生產主管、生產主管、生產主管儲備人員
【培訓收益】
專為基層管理者設計，案例來自真實現場，課程摒棄了高深而抽象的理論，代以生動的現場案例和現場演練，讓“領導力”變得更具操作性。如果您希望自己的管理工作輕松一些，績效更好一些，那么，請來參加此項培訓吧！
作為基層管理干部的您，是否具有一定的領導力呢？您不妨試著回答以下問題：
您能讓下屬信服您，在他們面前有足夠的權威嗎？
您是夠自信，夠果斷？敢于作決定嗎？
您能獲得其它部門的快速支持，快速解決現場問題嗎？
您的下屬在您不在的時候能自覺自愿的干好本職工作嗎？
您能很好的處理團隊的沖突，讓團隊為共同目標而努力嗎?……
課程介紹，明確培訓目標
學員熱身，建立學習小組
管理者的角色認知與定位
案例討論：忙碌的老張
從技術骨干轉為管理人員的角色轉變
案例分析：小李的困惑
管理的內涵
管理是給目標給方向
管理是透過他人完成績效
管理是維持與改善
SDCA與PDCA
管理人員五大職能及管理框架
管理者的角色轉換
管理者領導力塑造
案例討論：為什么老張失去了威信
學員討論：如何樹立基層管理人員的威信？
領導力模型
案例討論：管理者如何處理員工的小報告？
案例討論：管理者如何做到公平公正？
四種不同領導風格
案例討論：王小毛的困惑
案例討論：困惑的JACKY
案例討論：如何授權？
領導與管理有何區別？
管理者溝通與人際領導力
建立人際關系的基本原則
坦白告知
當做得好時給予稱贊
--角色扮演：如何表揚員工？
對本人有影響的變更，事前告之本人
對待下屬時要尊重他的人格—控制情緒
認可與信任
性格測試
針對四種不同性格的溝通方式
溝通四步曲
溝通氛圍及肢體語言
EARS技巧
角色扮演：如何與員工進行溝通？
如何給員工反饋
批評與反饋的區別
反饋的BEST技巧
角色扮演：如何與員工進行反饋？
人際關系的基本流程
案例討論：李明的問題
人際關系四步法
案例討論：如何處理考核異議？
總結及討論
教育及資格認證：
TWI高級培訓師
基層管理者領導力高級培訓師
北京交通大學物理學學士
上海財經大學工商管理學碩士
曾接受過臺灣著名TTT、MTP培訓專家培訓
石老師曾服務過的眾多知名企業，其中有丹佛斯、諾和諾德、諾維信、伊利、日電、萬都汽車底盤、蓋茨優霓塔、安費諾、西門子電器、江森、可口可樂、艾利等公司
石老師老師擅于在培訓過程中以引導及啟迪的方式來最大限度地激發學員參與熱情，語言輕松，寓教于樂，培訓深受學員好評！
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開課時間：已開課
開課地點： 廣東-佛山
導入篇：經營的認知 1. 有形資產和無形資產在公司經營中體現，如何經營一個值錢的公司；2. 區分經營和管理；3. 經營的邏輯（平衡記分卡）；沙盤演練 第一年：1. 沙盤規則的學習；2. 沙盤演練；3. 經營者的財務思維。第二年：1. 沙盤演練；2. ..
人氣：470
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開課時間：已開課
開課地點： 廣東-深圳
第一部分：大數據的核心思維問題：大數據的核心價值是什么？大數據是怎樣用于業務決策？1、大數據時代：你缺的不是一堆方法，而是大數據思維2、大數據的本質數據，是對客觀事物的描述和記錄大數據不在于大，而在于全3、大數據四大核心價值᠕..
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開課時間：已開課
開課地點： 廣東-廣州
一、了解情緒與情緒管理1、什么是情緒？（1）情緒的定義（2）了解基本情緒與復合情緒2、情緒有什么作用和價值？（1）積極情緒與消極情緒（2）建設性情緒與破壞性情緒3、情緒管理是什么，又不是什么？二、情緒管理五步走1、覺察情緒：做自己的觀察者（1）什么是情緒覺..
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開課時間：已開課
開課地點： 廣東-廣州
【課程導入】：張經理的團隊執行問題出在哪里？第一部分：認識執行力一、分析企業執行力亂象1、核心產品脫離市場需求 2、戰略目標缺少人力支撐3、創新產品缺乏財務能力4、運營生產沒有組織保障5、公司業績離開業績薪酬二、分析團隊執行力亂象1、員工不知道干什么2、員..
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開課時間：已開課
開課地點： 上海-上海
2024年01月10-11上海 2024年03月13-14上海 2024年05月15-16上海 2024年07月17-18上海 2024年09月25-26上海 2024年11月13-14上海 課程背景： ◎中層執行力之關鍵在于參與戰略管理、推進戰略落實的能力。 ◎提起企..
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