楊天河老師簡介
博客訪問:348795
楊天河老師 高級咨詢顧問 診斷級培訓專家 全面領導力專家 北大博雅客座教授 對標創效創一流專家 戰略執行力建設專家 價值創造型企業大學創始人 學習創效行公益活動發起人 領導力開發達人計劃首席專家 國企改革政策研究與改革助推者 全面領導力自主晉級培訓首創者 講師簡介: ..
楊天河最新博文
- 企業學習創效運作指南..
- 學習創效行活動及運作計劃..
- 學習型組織建設必知的三個問題..
- 管理者到底管什么?
- 領導力開發效果及實現路徑..
- 客戶導向的領導力開發..
- 多角度透視領導力開發(下)..
- 六級八維領導力
- 管理者如何轉型為領導者..
- 領導力與管理力區別終極解析..
楊天河主講課程
企業大學如何成為經理人追捧的績效伙伴
時間:2014-12-22 作者:楊天河
構建績效挖潛系統,開發績效挖潛工具,通過培訓培養績效挖潛人才后,輔導經理人開展績效挖潛活動,協助經理人快速大幅提升績效,成為其追捧的績效伙伴。在推進過程中需要注意以下幾點:
1、績效挖潛機制建設中需要搭建高效挖潛運作平臺和長效挖潛運作機制,在確保高效運作的基礎上,充分激發員工的積極性和創造性;
2、系統分析影響經理人績效的關鍵因素,開發出系統且簡單易用的績效挖潛工具并不斷總結優化至極致。
3、重點抓住績效挖潛過程中的四類人進行強化訓練,提升團隊挖潛能力。
4、注重挖潛過程中的士氣管理,先小范圍試點成功(起模過程中要不斷優化形成最佳模式并經驗證高效)激發團隊挖潛激情,再批量復制成功經驗以快速獲得成功。
5、挖潛過程中,不僅僅只是跨界學習,更要通過內外、縱橫、正反、原理對標等手段“集優補缺”,力爭獲得革命性的突破和績效的大幅提升。
6、設計好標準化的總結固化工具模板,抓好最佳實踐總結推廣工作。
7、上圖中,大循環在推行開始時,以較快頻率反復循環優化(基本保持每個月一次,約三個月左右)以確保形成最優機制和工具,之后基本上每年循環優化一次。小循環則根據項目情況,在項目組完成挖潛項目后可隨時啟動再次挖潛工作。
8、績效挖潛系統推行過程中,必須以績效為導向,整合各種資源協助經理人取得績效的快速大幅提升,從而成為經理人追捧的績效伙伴。 |
上一篇 : 企業大學如何成為令人喜愛的成長顧問
下一篇 : 企業大學之文化力建設