章誠老師簡介
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章誠講師具有20年國家行政機關,10年企業領導崗位從業經歷,擁有經濟管理雙碩士學位,具備豐富的企業管理經驗和實務操作能力。先后擔任中國少數民族經濟文化開發總公司、云南愛爾法生物科技有限公司、騎士酒店投資管理(中國)有限公司、上海大東南國際貿易有限公司等80余個管理項目總顧問。專職從事企業管理咨詢..
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章誠主講課程
習近平同志于2013年6月18日在北京召開的中國共產黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上提出“四風”問題。四風指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。 形式主義誤事傷民,官僚主義脫離群眾,享樂主義導致追求享受,奢靡之風是鋪張浪費、揮霍無度,大興土木、節慶泛濫,生活奢華。 四風問題產生的根源,主要是有的領導機關、領導班子和一些領導干部理想信念動搖,宗旨意識淡薄,精神懈怠;貪圖名利,弄虛作假,不務實效;脫離基層,脫離實際,不負責任;奢靡享樂,甚至以權謀私,腐化墮落。 受“四風”意識主導的領導者,其領導力表現為“爭奪管理權、分工及組織圖表”的任性狀態。 隨著群眾路線教育實踐活動的不斷深入,以及十八大以來“打虎拍蠅”反腐敗行動的轟轟烈烈展開,中國社會政治清明的新常態正強勢回歸。 在政治清明的新常態下,領導者欲在領導工作中施展領導力,依靠停留在爭奪管理權、分工及組織圖表階段的任性領導力,顯然已不合時宜。領導者只有改變領導行為,摒棄任性,才能滿足新環境下的領導工作需要,才能在領導過程中產生高效領導力。 政治清明新常態下的正確領導力 領導力不再是職務權威能力。一個人或許因為某事某項目被派到某個職位“掌控局面”。身處那樣的職位,他也許會擁有權力,可以要求下屬接受技術訓練與遵守適當的規定、規范、規矩、規則、措施、制度、守則、標準、要求、流程、程序等等。即具有由頭銜和職務帶來的權威能力。但是,這種權威能力只停留在爭奪管理權、分工和組織圖表的階段。政治清明新常態,給領導者注入了全新的定義——真正的領導者是成為一個別人樂意且有信心跟隨的人——真正的領導者是讓人們在未被強迫的情形下為自己工作。 領導力是關于行為及活動。在新常態下,真正意義的領導力,不管你有沒有職位或下屬,只要你進行了領導活動,就是發揮了領導力,就成為了領導者。反之,即使你有職位和下屬,如果你不具備領導力,你也不是領導者。 領導力是使眾人行。偉大的中國夢由千千萬萬個組織的夢想構成。組織想要使夢想變成現實,不能單靠領導者一個人的行動,而要靠團隊的努力。在當今的組織中,想要毫不依靠他人的投入、幫助、支持、配合,而單槍匹馬地闖出一片天地,簡直是天方夜譚。靠團隊努力,這就要求信任和關系,要求能力和自信,要求團隊協作和個人責任。“領導者能夠思考組織的新的應用,能夠把組織引向何方。”因而領導者通過建立信任和關系來促成協作,通過增強他人的意志和能力來使眾人行。 |
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