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企業全體員工（特別適用于基層人員）。
【培訓收益】
1.主要是讓員工能從內心上產生觀念心態的變革效能（態度決定一切）；
2.工作就是為人處事，如何有效處理人際關系，增加員工的責任心；
3.如何正確的理解責任的概念，如何加強工作責任心；
4.如何通過工作執行力度的保證，確保工作責任心，達到工作的目的；
5.對于每一個員工來說：從現在開始改變自我工作的態度和責任心；
老板為什么是“老是板著臉”??
員工沒有責任心、執行力、規范化？
警示：你每天在干什么？
干活？——受累遭罪 養家糊口
工作？——上班掙錢 安全保障
職業？——社會地位 專業技能
事業？——社會貢獻 自我價值
古今之成大事業者，必過三層之境界
工作方式的選擇，決定不同人生命運
你的工資從何而來？
工資來源于為企業創造的增值價值。
人生兩杯水，敬業如敬生命
你在為誰工作
新主人翁精神的內涵
把自己的崗位看作是一個股份制公司
為“價值”工作還是為“薪水”工作
企業EMBA高級總裁班調查結果--你是優秀的職業化員工嗎？
在單位最受歡迎的五種員工
在單位最不受歡迎的五種員工
優秀職場人應具備的職業化素質
德、才、學、精、力
只有敬于業，才能精于業
優勝劣汰，職場生存規則
你是“三等人”么？----等下班、等薪水、等退休
唯有鴻鵠之志才能激發我們強烈的進取心
人生要有夢想，工作要有目標
每個人的生活方式有兩種
無志之人常立志，有志之人立大志
案例分享：關于目標對人生影響的跟蹤調查
職業目標決定職業發展的方向
確立職業目標可以成為追求成功的驅動力
學員練習：給自己一份慢遞服務
職業目標承諾卡
短期（1年內）
中期（2-3年）
長期（5年）
工作態度決定的工作成敗
為什么中國人的工資低？--郎咸平教授的數據說明什么？
職業化心態的常見誤區
把工作當成一種愛好去完成
積極的態度是做好工作的關鍵
學會以辨證的態度看待問題
如何贏得老板的信任--“5分”理論
崗位可以平凡，態度不能平庸
激情就是積極行動的力量，態度決定一切
案例分享：海爾人才管理
身在職場要有好人品
案例分享：前GOOGLE中國區總裁李開復的用人之道
職業化的六大優秀品德
誠實、守紀；
忠誠、勤奮；
節儉、責任。
視頻討論：追求品質的零缺陷
遵章守紀，一切行動聽指揮
忠誠就是與企業榮辱與共
工作中：勤奮，堅韌，永不言敗
杰出員工的發動機--10分鐘法則+6點工作制+香焦文化
節儉，是一種美德--無論在工作上，還是生活中
做一個敢擔當、有責任的職場人
企業生存發展的本質是“結果交換”
用責任心和高標準對待工作
只有敬于業，才能精于業
員工技能自我提升的“721”法則
員工職業技能自我提升的典型實踐
成立管理變革與改善小組
建立內部技術職稱，多軌制
相近崗位的內部輪崗
主動出擊，自己設立挑戰目標—馬太效應
通過有效授權，豐富工作內涵
成長為本部門內部培訓師
為公司奉獻好點子
主動思考、樂于創新
對每個問題要有尋根問底的職業態度；
從優秀到卓越，用心工作，樂在其中；
學習目標導向的執行藝術
執行之前，最重要的“決心”！
執行之中，最重要的“速度”！
執行之后，最重要的“結果”！
杰出員工技能提升的加油站
發揚香蕉文化
六點優點工作制
時間優先矩陣的4D法則
辦公室5S管理
思考：他們是團隊還是團伙
團隊溝通與協作的價值所在
行為糾偏；
增進感情；
交換信息；
職業化溝通的必備技巧
第一，微笑是最佳通行證
第二，用“心”聆聽比說更重要
第三，清楚表達，邏輯結構化
第四，學會PAC反饋技巧
全面提升團隊協作技巧
如何與上司協作的關鍵點
如何與同級協作的關鍵點
如何與下屬協作的關鍵點
沒有完美的個人，只有完美的團隊
丁堅老師曾在大型國企及外資制造業擔任中高階主管，在人力資源管理、企業戰略規劃、集團管理模式設計、業務流程重組、企事業單位改制重組以及政府課題研究等方面主持了數十個咨詢項目。丁堅老師非常了解國內企業經營管理的競爭環境，精通運用前沿管理技術解決企業實際問題的策略及實務，對不同行業、不同企業高效組織與人力資源體系、集團化風險管控體系的構建及企業不同發展時期高效開展組織變革與人力資源工作的難點、瓶頸等有系統的研究及豐富的經驗。
丁堅老師至今已有十五年以上的人力資源管理工作與咨詢經驗；十年以上職業講師實戰經驗，輔導過數百家大型企業集團的培訓、咨詢和管理變革項目。
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課程背景：新入職員工尤其是大學應屆畢業生普遍存在面臨新崗位的不適，或從校園到職場的迷茫。職場發展一段時間的老員工陷入職場動力和方向的迷茫期，本課程對于幫助員工尋找到自身在企業中的定位與方向，合理規劃自己的職業生涯，走過迷茫期，更高效的投入工作和生活有著重要的意義。課程大綱第一講：職業規劃與定位一、職業規劃的涵義1. 什么是職業規劃..
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【課程要求】l 分組研討，按5-6人一組，現場學員呈島狀安排座位便于討論；l 白板紙每個小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色。【課程大綱】★分組討論：什么是禮儀？為什么要禮儀？第一單元：職業形象 贏得尊重l 職場禮儀與形象Ø 職場第一印象★學員互動：體驗自我評價與他人評價的差別&Osla..
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【課程背景】隨著人們生活節奏越來越快，就業工作壓力也越來越大，甚至不知道自己最適合做什么，不知道什么能讓自己最快樂，最成功？做著不喜歡的工作，想轉行卻不知轉向何處？面臨抉擇，卻不知如何選擇——該不該跳槽？讀研還是工作？考公務員還是進企業？企業方面也有些不同的困惑，員工職業通道如何去做，該提拔什么樣的員工？《職業生涯規劃與心..
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一、夢醒時分-定位職業角色1、角色的認知我想成為什么我想貢獻什么我想得到什么2、角色的要求想做 or 該做 意愿 or 結果 被動 or 接受 3、角色的定位WHY：目標HOW：原則WHAT：行為4、新員工心態曲線蜜月期沮喪期調整期發展期二、先利其器-認知職業化的技能1、團隊..
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第一講 認知員工職業生涯規劃與管理職業生涯與職業生涯規劃職業生涯發展的階段與分類職業生涯規劃管理的定義與目的職業生涯規劃對企業發展的意義職業生涯規劃管理中的角色分工第二講 如何為員工制定職業生涯規劃對員工進行分析與定位霍蘭德職業傾向性測評評估幫助員工確定職業生涯目標幫助員工制..
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一、員工職業訓練認知1、人的社會屬性分析生物人（基本生存需求，動物性）社會人（受社會規范、道德約束）職業人（職業意識、職業規范、專業知識、職業技能等）2、基層員工狀態分析（生存怪圈）3、員工職業訓練的功能解決員工因能力不足而導致工作表現差的問題配合新科技應用的需要，為員工提供訓練，以增強其競爭與適應的能力提供發展機會給..
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