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杰出班組長訓(xùn)練營

課程編號:13136

課程價(jià)格:¥26000/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:2149

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:單連勛

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
班組長

【培訓(xùn)收益】
了解管理人員應(yīng)有的正確觀念和心態(tài); 熟悉管理人員在企業(yè)中的角色、職權(quán)、定位; 掌握目標(biāo)管理、計(jì)劃、執(zhí)行、控制等基本管理技能; 學(xué)習(xí)有效授權(quán)、激勵(lì)的技巧與方法; 掌握如何與上司、同事和下屬進(jìn)行有效的溝通; 協(xié)調(diào)部門的關(guān)系、建立高績效團(tuán)隊(duì); 找到指導(dǎo)和培育部屬的有效方法; 掌握時(shí)間運(yùn)籌方法,提高工作效率; 提高生產(chǎn)現(xiàn)場管理能力和完善具備的領(lǐng)導(dǎo)力; ☆ 正確認(rèn)識班組長管理職責(zé),強(qiáng)化目標(biāo)管理和改善(KAIZEN)意識 ☆ 全面掌握班組日常管理的內(nèi)容和要點(diǎn) ☆ 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)工作方法,加強(qiáng)自我培養(yǎng) ☆ 掌握有效溝通的要點(diǎn),高效率地召開早會 ☆ 學(xué)會換位思考、善解人意,提高處理班組人際關(guān)系的能力 ☆ 加強(qiáng)部下培養(yǎng),鞏固班組建設(shè) ☆ 掌握必要的管理工具和改善手法,提升班組業(yè)績能力 ☆ 強(qiáng)化自我培養(yǎng)意識,逐步實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)技能型向管理型轉(zhuǎn)變 ☆班組管理中的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和樂觀情緒培養(yǎng)

第一章班組長職責(zé)定位與現(xiàn)場管理
1、什么是管理和管理者
1)認(rèn)識管理—管理工作不同于作業(yè)工作
2)管理的原理
3)管理的原則
4)班組管理的特點(diǎn)
2、班組管理的職責(zé)
3、班組長的多角色轉(zhuǎn)換
4、優(yōu)秀班長心態(tài)與情緒管理——如何進(jìn)行自我情緒控制與壓力管理
1)案例分析:對待崗位的三種不同觀念和心態(tài)的人,為何不一樣
2)如何從優(yōu)秀到卓越
案例:老板眼中的優(yōu)秀班組長
5、非經(jīng)濟(jì)回報(bào)對未來的幫助
6、現(xiàn)場管理(改善)掌握的五大要素
1)現(xiàn)場改善的思路
2)現(xiàn)場改善的任務(wù)
3)現(xiàn)場改善的基本原則和意識
4)現(xiàn)場改善的方法(提案改善法、3U MEMO法)
5)現(xiàn)場改善實(shí)施技巧
7、班組管理中的PDCA/DMAIC循環(huán)
8、班組長必備的工作目標(biāo)及計(jì)劃性
1)一線主管的時(shí)間浪費(fèi)在哪里
2)如何制定工作計(jì)劃
3)如何管理臨時(shí)工作
4)工作事務(wù)處理節(jié)省時(shí)間的方法與技巧
5)時(shí)間管理的十大關(guān)鍵
 
第二章精益生產(chǎn)
1、精益思維和思想
2、消滅現(xiàn)場7大浪費(fèi)
3、看板管理
4、準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)
5、IE工程之現(xiàn)場動作分析
1)定性、定量、區(qū)別、效率觀察
2)工作的細(xì)分與基本動作
3)動作要素分析及圖表
4)18種動作要素一覽表
5)動作分析的注意事項(xiàng)及步驟
6)動作分析中的14個(gè)改善重點(diǎn)
7)動作經(jīng)濟(jì)的3大原則
8)動作單位的動作評價(jià)
9)18個(gè)動作精簡案例展示
 
第三章 TPM全面設(shè)備管理
1、TPM概論
2、設(shè)備效率改善
3、故障零化
4、自主保全的推進(jìn)方法
5、個(gè)別改善的推進(jìn)方法
6、設(shè)計(jì)、保全、運(yùn)行的協(xié)調(diào)機(jī)制
7、質(zhì)量保全
8、事物部門效率化
9、安全衛(wèi)生環(huán)境活性化
 
第四章 有效的班組溝通
1、班組業(yè)績?nèi)切?br /> 2、有效溝通對班組管理的重要性
1)成功溝通的秘訣2)學(xué)會聆聽3)怎樣反問 4)如何肯定5)表明立場6) 提出解決方案
3、溝通的目的與喬哈里視窗
4、溝通的三大環(huán)節(jié)和六大要素
5、溝通的基本手段
6、有效溝通的四大要點(diǎn)
7、班組溝通的三種基本模型
8、積極的溝通心態(tài)和信任關(guān)系建立
9、積極聆聽積極反饋
10、善用身體語言
11、求同存異,善于取舍——溝通異議處理
12、分階段溝通要點(diǎn)
1)水平溝通2)越級和跨部門越級3)向領(lǐng)導(dǎo)申請4)班組業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)5)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)
13、溝通的黃金定律與白金定律
1)班組80后員工的人際溝通技巧 2)怎樣才能讓你的員工忠誠?3)掌握和員工談判的5個(gè)要點(diǎn)。
有效溝通的六大策略☆ 班組管理的三級聯(lián)絡(luò)體系及跨級聯(lián)絡(luò)活用
 
第五章 部下教導(dǎo)與有效激勵(lì)
1、管理者的產(chǎn)品是員工的行為
2、四種新型的上下級關(guān)系
育人之心
3、部下培養(yǎng)的4個(gè)關(guān)注點(diǎn)
4、業(yè)績輔導(dǎo)的4個(gè)步驟
5、糾正不良行為的4個(gè)步驟
6、鞏固業(yè)績的4個(gè)步驟
7、業(yè)績面談的基本要點(diǎn)
8、管理的同步工程
9、求變?nèi)角c激勵(lì)的重要性
10、激勵(lì)的四個(gè)基本原則
11、正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)
12、抓住激勵(lì)的恰當(dāng)時(shí)機(jī)
14、10種有效的激勵(lì)方式與激勵(lì)
 
第六章 班組長管理 問題分析與解決
1、4種科學(xué)流程
2、迅速思考問題的邏輯思維
探究和確定問題真正的起因-原因分析
提供解決問題的最佳備選方案-決策制定
清晰明了地呈現(xiàn)解決方案方法
 
第七章 和諧班組文化建設(shè)
1、何謂文化
2、塑造個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
3、如何創(chuàng)建和諧型班組團(tuán)隊(duì)
4、養(yǎng)成感恩、善念、包容、快樂的和諧發(fā)展習(xí)慣
5、用和諧遠(yuǎn)景規(guī)范員工的藝術(shù)
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