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曾子熙老師-精品課程-職業(yè)化塑造與競(jìng)爭(zhēng)力提升-如何打造企業(yè)優(yōu)秀員工

課程編號(hào):18014

課程價(jià)格:¥40000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:1352

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:曾子熙

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
新進(jìn)人員或職員,建議人數(shù)35人以內(nèi)為佳

【培訓(xùn)收益】
一、蛻變成為杰出的職業(yè)化企業(yè)人-了解職業(yè)化真正的保障是什么?
二、員工認(rèn)知自我,明確自己的價(jià)值,以及工作目標(biāo)與成長(zhǎng)目標(biāo)
三、讓員工清晰思考為什么而工作?為誰(shuí)而工作?應(yīng)該如何高效的工作?
四、建立職業(yè)化的三大心態(tài),建立積極主動(dòng)的心態(tài),責(zé)任意識(shí)
五、提升職業(yè)化的七大行為技能, 使員工能夠成為適應(yīng)環(huán)境,受歡迎,善溝通,高效率,懂方法,善學(xué)習(xí),會(huì)合作的職業(yè)化員工。
六、全面提升員工的情緒與壓力能力,人際關(guān)系處理能力,高效溝通能力,時(shí)間管理能力,工作方法技巧,快速學(xué)習(xí)持續(xù)成長(zhǎng)能力,迅速融入團(tuán)隊(duì)的能力。

 曾子熙老師-精品課程-職業(yè)化塑造與競(jìng)爭(zhēng)力提升-如何打造企業(yè)優(yōu)秀員工

 
主講:曾子熙老師
 
課程背景說(shuō)明:
許多管理者有能力幫助員工"完成工作",卻沒(méi)告訴員工如何"做好工作"。對(duì)于如何提升員工職業(yè)化程度,許多管理者深感困惑: 
一、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,管理節(jié)奏越來(lái)越快,新生代員工越來(lái)越多,員工年齡越來(lái)越小,員工不能盡快的進(jìn)入工作狀態(tài)
二、甚至不知道你的員工在想些什么,不知道應(yīng)該怎么做才能使他們?nèi)σ愿暗耐度牍ぷ鳎?/div>
三、不知道他們工作的動(dòng)力到底來(lái)自哪里?不知道怎么才能和他們產(chǎn)生共鳴?
最為優(yōu)秀的管理者不僅擅長(zhǎng)員工的技能塑造,更需要建立起員工的共識(shí),瞄準(zhǔn)了員工的內(nèi)心,重塑員工的職業(yè)化觀念。《職業(yè)化塑造與競(jìng)爭(zhēng)力提升-你在為誰(shuí)工作》就是這樣的課程:讓管理者系統(tǒng)的了解如何去觸及員工的內(nèi)心、重建工作價(jià)值觀、營(yíng)造更好的工作氛圍,并運(yùn)用系統(tǒng)性的思維方式,塑造員工系統(tǒng)化的職業(yè)技能,有效地開(kāi)展工作,全面提升員工的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
 
課程目標(biāo)
一、蛻變成為杰出的職業(yè)化企業(yè)人-了解職業(yè)化真正的保障是什么?
二、員工認(rèn)知自我,明確自己的價(jià)值,以及工作目標(biāo)與成長(zhǎng)目標(biāo)
三、讓員工清晰思考為什么而工作?為誰(shuí)而工作?應(yīng)該如何高效的工作?
四、建立職業(yè)化的三大心態(tài),建立積極主動(dòng)的心態(tài),責(zé)任意識(shí)
五、提升職業(yè)化的七大行為技能, 使員工能夠成為適應(yīng)環(huán)境,受歡迎,善溝通,高效率,懂方法,善學(xué)習(xí),會(huì)合作的職業(yè)化員工。
六、全面提升員工的情緒與壓力能力,人際關(guān)系處理能力,高效溝通能力,時(shí)間管理能力,工作方法技巧,快速學(xué)習(xí)持續(xù)成長(zhǎng)能力,迅速融入團(tuán)隊(duì)的能力。
 
上課方式
一、上課方式多元化,從各種方式中體驗(yàn)學(xué)習(xí),角色演練加深印象
二、精彩視頻、研討互動(dòng)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、個(gè)案輔導(dǎo)、生動(dòng)故事
三、案例貼切于實(shí)際工作,講解由淺入深、化難為易
四、透過(guò)活動(dòng)啟發(fā),現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試,發(fā)現(xiàn)不足以及改善的地方
 
學(xué)員對(duì)象:新進(jìn)人員或職員,建議人數(shù)35人以內(nèi)為佳
 
講師風(fēng)格:
一、講師具有專業(yè)魅力的表達(dá)技巧,課程活潑具啟發(fā)性。
二、講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐性強(qiáng)。
三、課程內(nèi)容深入淺出,幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨(dú)到。
四、理論與實(shí)務(wù)兼具, 使學(xué)習(xí)輕松愉快。
五、透過(guò)問(wèn)卷分析及個(gè)案解說(shuō),輕易掌握課程內(nèi)容。
六、由實(shí)際演練中得到隨學(xué)即用的效果。
 
授課時(shí)數(shù):2天12小時(shí)(9:00-12:00;13:30-16:30)
推薦講師:曾子熙老師,澳大利亞南澳大學(xué)工商管理碩士MBA
 
課程大綱
第一單元:職業(yè)化保障-蛻變成為杰出的職業(yè)化企業(yè)人
一、蛻變—成為杰出的企業(yè)人
1、企業(yè)的要求-找對(duì)的人上車
2、企業(yè)人的特質(zhì)
3、個(gè)人成功的條件
4、成功者的行動(dòng)信念是什么?
二、什么是職業(yè)化企業(yè)人
1、喜歡做的事和痛苦做的事
2、快樂(lè)的做事和痛苦的做事
三、職業(yè)化企業(yè)人真正的保障是什么
1.就業(yè)保障VS職業(yè)保障
2.就業(yè)vs事業(yè)的區(qū)別
3.保障的來(lái)源成為職業(yè)化的職業(yè)者(職業(yè)化金字塔)
職業(yè)能力(10000小時(shí)定律)
職業(yè)結(jié)果
職業(yè)品牌
4.案例-專家是怎么煉成的
四、職業(yè)化所需要的管理
1.觀念(思維)管理-方向性問(wèn)題
2.態(tài)度(情緒)管理-意愿性問(wèn)題
3.行為(結(jié)果)管理-行動(dòng)性問(wèn)題
 
第二單元:職業(yè)化觀念-自我潛能激發(fā)-為什么而工作?
一、自我認(rèn)知-發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)
1.自我了解-周哈里窗(本我,自我,超我)
2.知己知彼,百戰(zhàn)百勝-個(gè)人SWOT分析
3.發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)-優(yōu)勢(shì)識(shí)別器2.0測(cè)試
4.練習(xí)-制定你的優(yōu)勢(shì)地圖
二、如何確立工作/人生使命
1.我在團(tuán)隊(duì)中的存在價(jià)值
2.找到錢以外的工作動(dòng)力
3.練習(xí)-人生自我使命宣言
三、如何確立工作愿景與目標(biāo)
1.個(gè)人愿景和公司愿景的結(jié)合
2.個(gè)人愿景開(kāi)創(chuàng)的4P
3.工作目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)的結(jié)合
4.如何確定自己的階段性目標(biāo)
5.分解目標(biāo)的方法
6.練習(xí)-制定工作目標(biāo)(短期)和成長(zhǎng)目標(biāo)(長(zhǎng)期)
四、如何確立工作價(jià)值觀
1.理解公司的價(jià)值觀與文化
2.你的工作價(jià)值觀是什么
熱情工作
忠誠(chéng)敬業(yè)
自動(dòng)自發(fā)
責(zé)任意識(shí)
樂(lè)于分享
 
第三單元:職業(yè)化態(tài)度-心態(tài)決定成敗-為誰(shuí)而工作?
一、態(tài)度比技能更重要-案例
二、職業(yè)化態(tài)度
1.創(chuàng)業(yè)心態(tài):為自己工作,你就自己的CEO
什么是創(chuàng)業(yè)心態(tài)?
創(chuàng)業(yè)心態(tài)帶給你什么?
如何建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)?
2.積極心態(tài):熱忱地工作,一切皆有可能
3.游戲心態(tài):快樂(lè)地工作,興趣是最大的導(dǎo)師
4.感恩心態(tài):感恩地工作,
三、主動(dòng)積極心態(tài)VS消極心態(tài)
積極心態(tài)的魔力 VS導(dǎo)致消極心態(tài)的八個(gè)原因
什么是積極心態(tài)?
角色扮演-如果是您,您怎么選擇?
案例分析-主動(dòng)積極在創(chuàng)新中的應(yīng)用
四、如何建立積極的陽(yáng)光心態(tài)?
1.我有必定成功公式
2.做事先做人
3.過(guò)去不等于未來(lái)
4.我已經(jīng)準(zhǔn)備好了
5.全力以赴,每天進(jìn)步一點(diǎn)
 
第四單元:職業(yè)化行為-七大技能-應(yīng)該怎么做?
一、如何適應(yīng)環(huán)境-情商力
1.面對(duì)工作環(huán)境中的各種狀況(挑戰(zhàn)與壓力)
2.職業(yè)者的所做所-情商的修煉技巧
3.如何處理不當(dāng)情緒
4.如何面對(duì)新的壓力
5.提高壓力承受能力
二、如何處理人際關(guān)系-影響力
1.人際互動(dòng)的基本原則-建立雙贏思維
2.建立你的人際銀行-情感賬戶
3.建立對(duì)他人的信任感-信任力訓(xùn)練
4.如何主動(dòng)建立人際關(guān)系-把主管、同事和下屬當(dāng)作你的客戶
5.如何與主管共舞
6.卡耐基人際關(guān)系法則
三、如何高效的溝通-溝通力
1.什么是溝通?溝通的三要素
2.積極傾聽(tīng)技巧-傾聽(tīng)練習(xí)
3.有效溝通的原則
4.同理心的運(yùn)用技巧
5.如何與同事溝通
6.如何與上司溝通
7.如何與不同溝通風(fēng)格的人溝通
8.基于信任溝通的六大習(xí)慣
建立關(guān)系與信任
想清楚再溝通
我愿先聽(tīng)你說(shuō)
給對(duì)方建設(shè)性的反饋
請(qǐng)你也尊重我的意見(jiàn)
以對(duì)方的風(fēng)格來(lái)溝通
四、如何管理自己的時(shí)間-時(shí)間力
1.如何管理自己的時(shí)間
分析自己時(shí)間壓力的來(lái)源
診斷自己的時(shí)間
找出浪費(fèi)時(shí)間的原因及表現(xiàn)
【練習(xí)】-找出時(shí)間的小偷
2.常用的時(shí)間管理工具
計(jì)劃管理
ABC法則
四項(xiàng)限時(shí)間管理法則-專注第二象限
3.正向法則—善用時(shí)間
杜絕不重要的活動(dòng)
拒絕拖延-日事日畢
時(shí)間管理的20/80原則 
4.GTD時(shí)間管理法則-收集、處理、組織、檢查、行動(dòng)
5.善用APP-番茄工作法
五、如何提升工作效率-職業(yè)化工作方法-效率力
1.科學(xué)的工作方法---PDCA
2.接受主管命令的三個(gè)步驟
3.科學(xué)的記錄方法-6W3H
4.解決工作中問(wèn)題的九個(gè)步驟
六、如何持續(xù)成長(zhǎng)知識(shí)管理-學(xué)習(xí)力
1.學(xué)習(xí)力比學(xué)歷更重要
2.職業(yè)者如何在工作中學(xué)習(xí)工作-行動(dòng)學(xué)習(xí)
3.學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)的五個(gè)層次
4.職場(chǎng)學(xué)習(xí)的知識(shí)管理技巧
七、如何快速融入團(tuán)隊(duì)-團(tuán)隊(duì)合作力
1.樹(shù)立正確的團(tuán)隊(duì)協(xié)作觀念
2.成為合作者而不是“團(tuán)隊(duì)白癡”
3.獨(dú)行俠難成其事,成功來(lái)自團(tuán)隊(duì)
4.做團(tuán)隊(duì)紀(jì)律的維護(hù)者
5.做團(tuán)隊(duì)行動(dòng)引爆者
五、結(jié)論:從優(yōu)秀到卓越職業(yè)化
1.做個(gè)快樂(lè)的職業(yè)人
2.工作是成功之路的起點(diǎn)
3.心態(tài)是建功立業(yè)的秘訣
4.目標(biāo)指引你奔向人生的彼岸
5.行動(dòng)才能成就真正的英雄
 
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