【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)在職員工

【培訓(xùn)收益】
◆打造團(tuán)隊(duì)卓越心智模式
◆清晰目標(biāo)
◆認(rèn)知被迫與選擇，變被動(dòng)為主動(dòng)
◆自信心提升
◆團(tuán)隊(duì)凝聚力打造
◆提升員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度
◆認(rèn)知負(fù)責(zé)任與受害，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任
◆活在當(dāng)下，珍惜機(jī)會(huì)與時(shí)間
◆提升員工意志力，不再找借口
◆提升員工溝通能力
◆提升執(zhí)行能力
◆提升團(tuán)隊(duì)的敬業(yè)愛(ài)崗精神
◆學(xué)會(huì)感恩企業(yè)、老板、親人、同事、顧客

體驗(yàn)式卓越團(tuán)隊(duì)生命素質(zhì)工作坊

 

訓(xùn)練導(dǎo)師：金迪
利得博德中小企業(yè)成長(zhǎng)學(xué)院院長(zhǎng)
家庭服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)首席導(dǎo)師
著名企業(yè)實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營(yíng)導(dǎo)師
全球500強(qiáng)華人講師
權(quán)威中高層管理專家
行業(yè)人才培養(yǎng)專家
傳統(tǒng)文化倡行者
亞太地區(qū)金牌講師
中國(guó)管理研究院認(rèn)證PTT導(dǎo)師
清華、北大等知名大學(xué)特邀培訓(xùn)師
行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理與人才系統(tǒng)培養(yǎng)導(dǎo)師
金迪老師于2000年開(kāi)始致力于企業(yè)培訓(xùn)、個(gè)人成長(zhǎng)的教育訓(xùn)練工作，已有多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。潛心于領(lǐng)導(dǎo)力效能開(kāi)發(fā)、卓越團(tuán)隊(duì)塑造與個(gè)人素質(zhì)成長(zhǎng)培訓(xùn)事業(yè)。在訓(xùn)練中，他一改傳統(tǒng)概念式授課方式，以生動(dòng)活潑的體驗(yàn)式方法引導(dǎo)學(xué)員全情投入課程，使學(xué)員自我醒覺(jué)，激發(fā)潛能，塑造心靈，真正做到四給，即：“給知識(shí)”、“給系統(tǒng)”、“給體驗(yàn)”、“給思想”。
授課特點(diǎn)：
◆激情洋溢
◆互動(dòng)參與
◆案例豐富
◆貼近實(shí)際
◆情景模擬
◆角色扮演
◆深入淺出
◆體驗(yàn)培訓(xùn)
◆感染力強(qiáng)
主要培訓(xùn)課程：
◆生命素質(zhì)訓(xùn)練
◆企業(yè)教練技術(shù)系列課程
◆卓越團(tuán)隊(duì)塑造
◆團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
◆NLP團(tuán)隊(duì)釋壓
◆情緒管理
◆體驗(yàn)式訓(xùn)練等專業(yè)培訓(xùn)

課程時(shí)間：兩天一晚
人數(shù)要求：60人以內(nèi)
場(chǎng)地要求: 全封閉培訓(xùn)室、音響系統(tǒng)較好

金牌課程：
做企業(yè)就是做教育（培訓(xùn)）系列中基層課程
課程主題：
◆打造團(tuán)隊(duì)卓越心智模式
◆清晰目標(biāo)
◆認(rèn)知被迫與選擇，變被動(dòng)為主動(dòng)
◆自信心提升
◆團(tuán)隊(duì)凝聚力打造
◆提升員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度
◆認(rèn)知負(fù)責(zé)任與受害，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任
◆活在當(dāng)下，珍惜機(jī)會(huì)與時(shí)間
◆提升員工意志力，不再找借口
◆提升員工溝通能力
◆提升執(zhí)行能力
◆提升團(tuán)隊(duì)的敬業(yè)愛(ài)崗精神
◆學(xué)會(huì)感恩企業(yè)、老板、親人、同事、顧客

課程介紹：
1、訓(xùn)導(dǎo)師的指導(dǎo)
訓(xùn)導(dǎo)師關(guān)于“您”如何認(rèn)知自我、如何與自己、他們、單位、社會(huì)相處進(jìn)行指引，使“您”清晰“態(tài)度”、“細(xì)節(jié)”、“夢(mèng)想”及“結(jié)果”的關(guān)系；訓(xùn)導(dǎo)師會(huì)分解培訓(xùn)全過(guò)程的系統(tǒng)理論與觀點(diǎn)、對(duì)基礎(chǔ)理論進(jìn)行案例剖析與點(diǎn)評(píng)，對(duì)“您”身處社會(huì)之間，對(duì)“負(fù)責(zé)任、信守承諾、共贏、快樂(lè)人生、奉獻(xiàn)、進(jìn)步、感召力、100%投入、忠誠(chéng)、目標(biāo)”等進(jìn)行詮釋
2、體驗(yàn)式活動(dòng)
通過(guò)科學(xué)的活動(dòng)安排，不但讓“您”身心接受挑戰(zhàn)與震憾，同時(shí)會(huì)讓“您”對(duì)系統(tǒng)理論進(jìn)行深刻理解與感悟
3、與導(dǎo)師互動(dòng)
互動(dòng)的過(guò)程是一個(gè)加深感悟的過(guò)程，也是一個(gè)自我覺(jué)察的過(guò)程，訓(xùn)導(dǎo)師會(huì)把自己當(dāng)成任何一個(gè)學(xué)員的鏡子，站到一個(gè)承諾負(fù)責(zé)任的角度去聆聽(tīng)每一位學(xué)員的感受，并做出回應(yīng)
4、個(gè)案解決
針對(duì)學(xué)員的案例，訓(xùn)導(dǎo)師會(huì)用不同的方法進(jìn)行明示與指導(dǎo)，幫助學(xué)員找到自我的需求點(diǎn)與潛意識(shí)區(qū)，讓學(xué)員迷茫的心頓時(shí)明亮而清晰
5、小組活動(dòng)
通過(guò)小組活動(dòng)，讓學(xué)員明知任何一個(gè)人需要關(guān)愛(ài)與交流、同時(shí)體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo)作用與成長(zhǎng)重要性，如何融入團(tuán)隊(duì)并獲知團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)承擔(dān)的角色，找到潛力的釋放點(diǎn)
6、分享
你在課程中的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，多來(lái)自分享過(guò)程，來(lái)自溝通你自己的體驗(yàn)和聆聽(tīng)別人的體驗(yàn)
課程感受：
◆“閱讀的信息，我們能記得10%；聽(tīng)到的信息，我們能記得20%；但所經(jīng)歷過(guò)的事，我們卻
記得80%。”體驗(yàn)式學(xué)習(xí)以“現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)歷”的方式提升學(xué)習(xí)效果。
◆我們從個(gè)人和組織的真實(shí)生活體驗(yàn)開(kāi)始，向頑固維持現(xiàn)狀的各種自負(fù)、習(xí)慣和偏見(jiàn)挑戰(zhàn)。我們
創(chuàng)造一種環(huán)境，使參與者適當(dāng)而有效地回應(yīng)各種尖銳的問(wèn)題，而這些尖銳的問(wèn)題，有助于揭開(kāi)和關(guān)注對(duì)支持成功至關(guān)重要的問(wèn)題——人的問(wèn)題。
◆通過(guò)自己本人親自體驗(yàn)，就象游泳隊(duì)員必需下水才能學(xué)會(huì)最需要的一樣，通過(guò)難忘的時(shí)間，讓
您重新回顧您的人生劇本，進(jìn)行心靈的洗禮，通過(guò)科學(xué)與正確的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)您從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的人生真諦。
◆短短二天一夜時(shí)間，在學(xué)習(xí)體驗(yàn)過(guò)程中，自己仿佛經(jīng)歷了曲折動(dòng)蕩的一生，眼睛似乎變得明朗，
心情似乎變得輕靈，對(duì)世界、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人，更對(duì)自己有了更深層次的和信念意志。在此過(guò)程中，我們體驗(yàn)到開(kāi)放的巨大影響 ，體驗(yàn)到愛(ài)與信任的巨大力量，體驗(yàn)到積極對(duì)于人生的重大意義等等。
◆“這是我參加過(guò)的課程之中，一個(gè)最令人難忘、最有價(jià)值的訓(xùn)練課程。”
◆像坐“過(guò)山車”一樣，體驗(yàn)一些從未探索過(guò)的思想和感覺(jué)，在不斷碰撞中感悟領(lǐng)導(dǎo)力的魅力。
◆ 經(jīng)歷今生從未有過(guò)的體驗(yàn)：震撼、驚奇、激動(dòng)、陶醉！以醒覺(jué)、負(fù)責(zé)任、溝通來(lái)拓展你的生命，從而發(fā)掘你更多的可能性。
◆您正在尋求的突破點(diǎn)、牢固的關(guān)系、有意識(shí)的影響、敏銳的洞察力、敢冒風(fēng)險(xiǎn)，以及推動(dòng)促進(jìn)，是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)。接受企業(yè)教練技術(shù)訓(xùn)練后，您將具備所有這些特質(zhì)。

訓(xùn)練導(dǎo)師：金迪
利得博德中小企業(yè)成長(zhǎng)學(xué)院院長(zhǎng)
家庭服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)首席導(dǎo)師
著名企業(yè)實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營(yíng)導(dǎo)師
全球500強(qiáng)華人講師
權(quán)威中高層管理專家
行業(yè)人才培養(yǎng)專家
傳統(tǒng)文化倡行者
亞太地區(qū)金牌講師
中國(guó)管理研究院認(rèn)證PTT導(dǎo)師
清華、北大等知名大學(xué)特邀培訓(xùn)師
行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理與人才系統(tǒng)培養(yǎng)導(dǎo)師
河南省易經(jīng)學(xué)會(huì)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
金迪老師于2000年開(kāi)始致力于企業(yè)培訓(xùn)、個(gè)人成長(zhǎng)的教育訓(xùn)練工作，已有多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。潛心于領(lǐng)導(dǎo)力效能開(kāi)發(fā)、卓越團(tuán)隊(duì)塑造與個(gè)人素質(zhì)成長(zhǎng)培訓(xùn)事業(yè)。在訓(xùn)練中，他一改傳統(tǒng)概念式授課方式，以生動(dòng)活潑的體驗(yàn)式方法引導(dǎo)學(xué)員全情投入課程，使學(xué)員自我醒覺(jué)，激發(fā)潛能，塑造心靈，真正做到四給，即：“給知識(shí)”、“給系統(tǒng)”、“給體驗(yàn)”、“給思想”。

• 阿里企業(yè)文化+管理三板斧工作坊

   

  第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價(jià)值觀的延伸3、企業(yè)文化是一群人內(nèi)心共同認(rèn)可的東西4、企業(yè)文化落地是通過(guò)規(guī)則實(shí)現(xiàn)的二、阿里企業(yè)文化的搭建1.阿里管理文化的底層邏輯—儒、釋、道2.阿里企業(yè)文化的變革3.阿里價(jià)值觀落地秘籍與員工行動(dòng)的做法4.企業(yè)文化搭建體系..

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• 打造卓越團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)——銀保外勤主管經(jīng)營(yíng)管理能力模型鍛造

   

  課程背景：當(dāng)保險(xiǎn)行業(yè)歷經(jīng)市場(chǎng)粗放式增長(zhǎng)、人海戰(zhàn)術(shù)紅利式增長(zhǎng)、規(guī)模產(chǎn)品效應(yīng)增長(zhǎng)后，在當(dāng)前國(guó)家對(duì)金融行業(yè)提出穩(wěn)增長(zhǎng)、防風(fēng)險(xiǎn)的政策指引下，在銀保監(jiān)會(huì)嚴(yán)監(jiān)管的背景下，市場(chǎng)向保險(xiǎn)行業(yè)提出了更規(guī)范、更高的發(fā)展要求。銀行保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的發(fā)展面臨著“強(qiáng)監(jiān)管、嚴(yán)監(jiān)管”的局面，監(jiān)管機(jī)構(gòu)近年來(lái)先后出臺(tái)了“嚴(yán)禁駐點(diǎn)營(yíng)銷”、&ld..

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• 云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊

   

  云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊第一單元 企業(yè)云戰(zhàn)略的實(shí)踐介紹（半天）1.云計(jì)算全球趨勢(shì)和典型企業(yè)2.甲骨文的云轉(zhuǎn)型實(shí)踐-從OP到Cloud的業(yè)務(wù)和組織變化3.平臺(tái)戰(zhàn)略的定義和設(shè)計(jì)-平臺(tái)模式特征和類型，平臺(tái)商業(yè)的設(shè)計(jì)架構(gòu)4.平臺(tái)商業(yè)轉(zhuǎn)型的實(shí)踐要點(diǎn)-平臺(tái)商業(yè)模式的成功和失敗案例分析5.推動(dòng)云轉(zhuǎn)型的組織最佳工具-工作坊第二單元 云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作..

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  人氣：1069  

  

• 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的設(shè)計(jì)思維工作坊

   

  主題一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型和設(shè)計(jì)思維Ø數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三大模式與商業(yè)創(chuàng)新的三個(gè)特征Ø商業(yè)創(chuàng)新四大方法和案例分享Ø傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和商業(yè)創(chuàng)新的本質(zhì)挑戰(zhàn)Ø價(jià)值創(chuàng)新的本質(zhì)和案例分享主題二、設(shè)計(jì)思維的基本理念與步驟Ø什么是設(shè)計(jì)思維（Designthinking）&Osl..

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  人氣：1475  

  

• 制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作坊： 業(yè)務(wù)模式、組織、流程、人、目標(biāo)和考核

   

  1為什么制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是生存下去的唯一出路——痛點(diǎn)和困境1.1數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來(lái)的六大競(jìng)爭(zhēng)力1.1.1基于數(shù)字技術(shù)設(shè)計(jì)更好的客戶體驗(yàn)，得到更多，更忠心的客戶1.1.2基于數(shù)字化技術(shù)，鏈接科技創(chuàng)新和客戶體驗(yàn)，進(jìn)行快速產(chǎn)品創(chuàng)新1.1.3數(shù)字化技術(shù)賦能，企業(yè)可以精準(zhǔn)的運(yùn)營(yíng)，得到速度，敏捷型，質(zhì)量和成本的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)1..

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• 卓越團(tuán)隊(duì)魔鬼訓(xùn)練

   

  一、組建團(tuán)隊(duì)重新人員分組組隊(duì)選隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)呼、隊(duì)旗制作、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示團(tuán)隊(duì)定義團(tuán)隊(duì)與工作組的區(qū)別團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)——相互支持相互作用隊(duì)員融入心態(tài)訓(xùn)練課堂訓(xùn)練1：《我們是一個(gè)人》。課程目的：通過(guò)此訓(xùn)練，讓每一個(gè)人清楚的認(rèn)識(shí)自己在團(tuán)隊(duì)之中的重要性，同時(shí)更加深刻的理解團(tuán)隊(duì)向心力在學(xué)員之中的必要性。從而改變管理人員在..

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