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課程設計與開發工作坊

課程編號:19124

課程價格:¥12000/天

課程時長:12 天

課程人氣:1222

行業類別:銀行金融     

專業類別:人力資源 

授課講師:霍禮強

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企業內部講師、企業內部課程開發人員、內部兼職講師

【培訓收益】
理解課程設計與開發背后的成人心理學
學會如何挖掘客戶的4種需求
分解學習目標并梳理學習內容
開發出邏輯清晰易于操作的內容架構
對學習內容進行重新建模與排序
根據不同的學習內容選擇相應的教學活動
能夠設計出三到五門企業核心課程

 導言:成人是如何學習的

          學習風格與課程設計

          腦科學與課程設計

模塊一:分析學習需求

1.    學習需求分析

 確定培訓課程對于業務的價值

需求分析四層級

如何挖掘客戶的四類學習需求

2.    學員分析

學員分析的三大要素

工具1:需求分析

工具2:學員分析工具表

模塊二:撰寫學習目標

3.    學習目標界定

學習目標編寫的5大原則

基于學習目標的現場測試設計

工具3:學習目標分類表

模塊三:課程內容的萃取

4.    學習內容萃取

基于BAG的典型任務分析

課程內容萃取的ERMP模型

內容精煉的ABCDE

學習內容建模的5種模式

工具5:內容萃取圖

模塊四:教學活動設計

5.    教學活動與教學傳遞策略

教學活動與學習目標的匹配

教學傳遞策略的6種模型

工具6:基于學習目標的教學活動清單

6.    四元結構設計

激發動機

創建體驗式開場的4種活動

引導學員反思的4種活動

講解新知

讓學員形成心理圖像的5種方法

講解新知的6種教學活動

應用新知

創設學員練習的5種策略

幫助學員內化的4種方式

融會貫通

設計4種策略促進學員學以致用

設計行動計劃,促進學員融會貫通

練習:基于四元設計教學活動

7.    八步活動設計

學習風格與左右腦

工具7:八步課程設計結構圖

練習:整合課程的邏輯架構

模塊五:教學材料開發

8.    訓前材料/翻轉課堂開發

翻轉課堂的種類

需求調研問卷的編寫

課程計劃/大綱的編寫

9.    訓中材料的開發

案例的開發與編寫

游戲活動的開發

PPT版講師的基本框架

講師手冊的編寫方法與模板

學員手冊的編寫方法與模板

課程相關活頁資料的編寫

10. 訓后材料開發

學習轉化目標的制定

測試材料的編寫

模塊六:課程效果評估

11. 課程評估的常見方法

四級評估中的常見方法

成功案例法

12. 過程性評估

課堂教學評估的常用方法

13. 終極性評估

業務關聯導向的課程評估

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