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企業中高層管理人員
【培訓收益】
任正非說：如果我們不想死，就要向最優秀的人和組織學習，否則怎么能先進呢？該項目可以零距離接觸，感悟其優秀文化，學習其先進的管理之道——他人之石可以攻玉。
第一章 正確認知數字化人力資源管理
Ø 什么是數字化與數字化人力資源管理
- 數字化與信息化、數據化
- 數字化人力資源管理的特點
Ø 有效開展人力資源數字化管理的關鍵條件
- 工作思維方面
- 數據標準方面
- 數據安全方面
Ø 數字化人力資源管理的價值與作用
- 組織發展：組織畫像
- 人才發展：人才畫像
- 體系建設：系統畫像
第二章 精準采集人力資源管理數據
Ø 人力資源管理數據采集內容
- 歷史數據、當前數據
- 內部數據、外部數據
- 人力資源規劃與預算數據
- 人才選、育、用、留數據
Ø 人力資源管理數據采集方式
- 從業務發展實際出發
- 以數據結果應用為驅動
- 基于工作模塊及崗位
- 結合現有人力資源管理系統
第三章 及時維護人力資源管理數據
Ø 人力資源管理數據維護規則與職責
- 優化與迭代人力資源數據項目
- 與業務部門形成聯合工作機制
- 與技術部門共同研發項目需求
Ø 人力資源管理數據維護內容
- 各層級人才素質勝任模型
- 人才培養與選拔、晉升方面（考核、獎懲）
- 人才梯隊系統建設方面
- 人才激勵與保留方面
第四章 實踐應用人力資源管理數據
Ø 人力資源管理數字化與人才的選拔
- 外部人才選拔標準及模型
- 內部人才晉升標準及模型
Ø 人力資源管理數字化與人才的培養
- 人才培養策略支撐
- 人才培養計劃制定
Ø 人力資源管理數字化與梯隊的建設
- 人才梯隊建設的標準化
- 人才梯隊建設的規范化
- 人才進出機制的合理化
Ø 人力資源管理數字化與人才規劃
- 人才規劃內容
- 人才規劃方式
Ø 人力資源管理數字化與風險的管控
- 人力資源預算管理
- 勞動用工風險管理
Ø 人力資源管理數字化對業務的支持
- 成為業務合作伙伴
- 支撐業務目標達成
課程總結：用數字說話—讓人力資源管理更有價值
【背景介紹】
Ø 北大總裁班特邀培訓師
Ø 國際人力資源管理協會理事
Ø 法學學士，中科院心理學研究生
Ø 組織發展與團隊管理實戰導師
Ø 實戰人力資源與員工關系管理專家
Ø 曾任萬年基業建設、亞信（中國）
軟通動力集團公司人力資源高管
Ø 曾任北京華信文化首席人力資源官
Ÿ 主要成就：
² 經歷5類行業、10萬員工規模，專注組織發展與團隊管理
² 從300人到5000人，全程負責并推進組織發展目標順利達成
² 從0到長三角區域公司搭建，全程負責并實現既定組織發展目標
² 7天招到120人，30天組建300人營銷團隊，成功達成組織發展目標
² 成功提煉并實踐一套組織發展實戰模型（組織發展四“化”模型）
² 成功提煉并實踐一套戰略員工關系管理實戰模型（管理“五步曲“）
² 培訓各層級學員超萬人（其中70%為中高層管理者）
² 培訓場次達千場（為近10個行業進行過實戰培訓）
【實戰經驗】
Ÿ 盧老師是著名實戰派組織發展與團隊管理專家，是目前國內最早研究管理心理學在組織發展與團隊管理中應用的專家之一。基于此，盧老師結合新時代員工個性的特點，提煉出了一套符合當代企業員工管理的體系與實戰方法（書籍《員工關系管理，活動就來了》出版中），在促進企業戰略落地和打造高績效團隊方面，獲得了非常好的效果。
Ÿ 盧老師曾服務于IT、互聯網電商、電力、能源、教育、地產、文化創意等行業公司，任組織發展與人力資源高管（如擔任組織發展總監、企業文化總監、集團營銷中心政委、區域公司首席人力資源總監、集團首席人才官、董事長助理等職位），主要負責組織發展與運營管理類工作，積累了豐富的組織發展、人力資源管理及團隊建設工作經驗（親自管理的團隊規模達千人），特別在企業文化建設、高績效團隊打造、人才梯隊建設、核心人才培養及大數據下人力資源管理等有著獨到的見解與實戰方法。
Ÿ 盧老師在多行業的職業經歷中，非常注重組織發展與人力資源管理工作，特別是基于戰略和業務發展的人力資源管理，為多家公司的多個業務團隊管理者培訓過《非人力資源經理的人力資源管理》課程，其中培訓的重點內容為目標與績效考核、招聘與面試官、溝通與激勵、教練與培育及企業文化建設等。同時，在盧老師的課程體系中，也著力于5G和大數據時代下，人力資源管理如何進行數字化轉型方面的研究。
Ÿ 盧老師在工作中非常善于總結與提煉，經常將企業中復雜的管理與流程總結為實用的方法與技巧，如“組織發展的四化模型”、“企業文化從建設到落地的五個關鍵步驟”、“高效團隊管理的五項修煉“、”人才梯隊建設五步法“、”成功自我管理的六項修煉“、”新政下團隊管理者要防控的八類用工風險和三級保障機制”等，并因此研發為實戰的課程體系，培訓學員超過萬人，獲得了客戶及受訓學員的高度評價。
【主講課程】
Ÿ 人力資源管理系列：
² 《學習型組織打造與企業文化落地》
² 《人才盤點與人才梯隊建設》
² 《大數據時代的人力資源管理》
² 《非人力資源經理的人力資源管理》
² 《如何成為金牌面試官》
² 《如何建立并成功推行績效管理》
Ÿ 員工管理：
² 《心理學在團隊管理中的運用》
² 《高績效團隊管理者的五項修煉》
² 《如何有效輔導與訓練員工》
² 《成功自我管理的六項修煉》
² 《員工關系管理之新政下如何防控用工風險》
【客戶反饋】
Ÿ 盧老師的課非常有啟發性，他善于結合自己的實際工作經歷、把許多看上去很專深的知識輕松地與學員進行交流。同時，他也是一位非常細心的人，不管是為人還是做事，都追求精細，所以在培訓時，他盡力讓所有的學員都有最大化的收益。
—— 師至潔 國家職業指導師
Ÿ 盧老師的課生動、幽默，很注重課堂互動氛圍的營造。課程內容大量以案例為主進行闡釋，同時結合自身工作經歷，讓學員在輕松理解的同時，受到很大的啟發，達到學以致用。
——許文政 中油瑞飛公司 人力總監
Ÿ 盧老師具有非常豐富的組織發展與團隊管理工作經驗，特別在組織文化建設與團隊管理者技能提升方面，非常具有實戰性，聽完以后馬上用在實際工作中去操作！同時，他能站企業戰略的高度，結合自身的經歷和思考，不斷去啟發學員的智慧，積極達到培訓效果！
——陳沁 亞信集團 高級總監
Ÿ 盧老師的課程都是他實際工作經驗的累積和用心去研發的結果，所以課程內容非常符合企業的實際管理需要，也將為員工職業發展提供有力的幫助！
——Stephen Yuan ISOFTSTONE集團公司 副總裁
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第一節HRM與戰略不匹配的危害1、沒有戰略的指引，HRM就是盲動——如果降薪20%，該怎么降？2、為什么新業務的開展總會受到人的制約？——以某教育集團為例3、為什么該留的人總是留不住？——對關鍵人才，有預防流失的措施嗎？4、HRM要從行政事務中解放出來第二節如..
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第1章基本認知：管理自己，領導他人1.你屬于哪種類型的管理者？ 2.管理者的基本角色和職責；3.從員工管理升級為員工領導；4.新時代管理者的基本思維；Ø重視貢獻Ø結果導向Ø團隊賦能5.如何發揮團隊的合力？6.如何提升員工的凝聚力？7.新人不融入團隊，如何破？第2..
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課程說明：任正非說，企業的核心競爭力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來說，企業不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅動力。因此，提升中層管理人員的人才管理，特別是如何賦能人才，就顯得尤為重要，且刻不容緩。本特訓班旨在提高中層管理者如何識別、任用、培養、開發、激勵人才等方面的能力，從而滿足企..
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