企業中高層管理人員
【培訓收益】
1.認知并有意愿和針對性地提升領導能力 2.建立領導者的信譽使自己的行動與共同團隊理念保持一致,為團隊樹立榜樣 3.提升領導者的前瞻能力,掌握如何更好傳播團隊基本價值觀和理念 4.培養領導者追求卓越精神,尋找機會帶來團隊發展壯大 5.提升領導者帶領團隊的高效執行力,掌握整合體系的方法,推動組織目標 6.提升領導者激勵他人、構建人才體系的能力,增強團隊凝聚力
一、第一篇章：領導力基礎理論
1.什么是領導力
2.什么是領越領導力
小組討論：什么是領導力？
二、第二篇章：如何踐行領越領導力
1.能力一：以身作則
1)傾聽自己內心的聲音，明確自己的領導理念
2)傾聽下屬的理念，形成團隊共同理念
3)根據理念安排工作，自己實踐共同理念
4)教導他人實踐團隊共同理念
核心工具：以身作則引導工具
成果輸出：掌握傾聽三層次，可探析深層需求
2.能力二：共啟愿景
1)思考自己對于團隊的理想，闡釋所做工作的深遠意義和目的
2)呼吁下屬一起憧憬團隊的未來，找到團隊的共同愿景
3)引導團隊成語思考工作對于達成愿景的意義，讓愿景指引工作方向
4)利用各種機會在管理團隊內部強化愿景，在組織內部激活愿景
核心工具：編織愿景
成果輸出：個人/組織愿景
3.能力三：挑戰現狀
1)透過多種渠道獲取信息，發現業務機會或風險，把握主動權
2)打破部門和組織的邊界，讓新的觀念和信息進入組織內部，培養洞察力
3)抓住那些有利于目標達成的挑戰性的機會，并盡快付諸行動，嘗試新做法
4)將錯誤看作學習機會，寬容員工從事挑戰性工作時的失誤行為，并引導他們從中學習
核心工具：世界咖啡
成果輸出：形成當前企業現狀共識
4.能力四：使眾人行
1)傾聽各種不同意見，開放地接受他人的影響，營造一種信任的環境
2)確立共同的目標和任務，讓大家朝著一個方向前進，促進合作關系
3)強化自我決策機制，支持員工獨立做出決定
4)通過給員工挑戰性任務提高員工的能力，增強員工自信
核心工具：教練組織成員達成一致
成果輸出：調動他人集注目標的能力
5.能力五：激勵人心
1)引導下屬設定挑戰性目標，對下屬抱有最高的期望
2)個性化地認可他人的貢獻
3)用不同的方法舉辦集體活動慶祝取得的成績，創造一種集體主義的精神
4)真誠地舉辦活動，強化組織的共同理念
核心工具：激勵模型
案例：小華的買房夢
成果輸出：激發他人的工作熱情
課程總結
國家認證企業培訓師，管理專家
原河貍家（阿里系企業） 培訓總監
原美菜網（獨角獸公司） 高級培訓經理
原藝龍網信息技術（北京） 培訓經理
原去哪兒網 培訓經理
【個人簡介】
孫老師擁有16年企業培訓與管理經驗，成功帶領團隊從0到1搭建企業培訓體系。
幫助美菜網從0-1搭建1000+城市總經理的培訓體系并落地實施。從新建構該企業從基層、中層到高層的基礎勝任力模型及人才供應鏈培訓體系。主導企業內訓師體系搭建，用半年的時間，完成120位內部培訓師的篩選、培養及落地實施。
孫老師多次帶領美菜網高管到阿里巴巴做采訪學習。期間阿里OD（組織發展）團隊，也多次到美菜網與孫老師交流參觀學習。就阿里的經典課題如何在美菜網落地做了深入的探討，并把優化后的課程，在美菜網落地。
主導河貍家搭建手藝人培訓體系，完成平臺手藝人自培訓，自成長的培訓體系，該體系用一個月的時間增加平臺手藝人收入，從4315元提升至4500元。不滿意度從6%降低至3%。完成內訓師體系搭建，用半年時間，挖掘培養專職11位講師；兼職20位講師(3位白銀、5位高博、12位爵士) ，完成“千題千庫”、“線上商學院”的體系搭建。
主導開發適用于企業的《阿里三板斧》《阿里六個盒子組織診斷》等經典阿里課程，并根據企業的實際情況，進行優化，該課程作為河貍家全國總經理及高管的必學課程，培訓超過500人次。
孫老師根據自己近16年企業培訓與管理經驗、完成上千場內訓課程、培訓學員5萬人次+，主導培訓項目十余個。對于企業如何通過培訓實現戰略落地及整體績效提升進行了深入研究，尤其是當前比較熱的阿里文化及體系如何根據企業實際內化，也有非常成功的實戰經驗。
【授課方式】案例分析＋實戰方法＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評＋課堂練習
【授課特色】講師，風趣幽默；邏輯，環環相扣；案例，情境帶入；工具，毫無保留
【主講課程】
阿里系課題：《阿里三板斧》《阿里六個盒子組織診斷》
管理類課題：《中層管理者MTP訓練營》《打破崗位邊界的5項修煉——快速提升團隊協作力》《情境領導力》《七個習慣》《教練式領導》《目標管理》《時間管理》《00后員工管理》
培訓類課題：《年度培訓計劃的制定與實施》《培訓體系搭建與內訓師隊伍養成》《培訓項目的設計與管理》《從企業績效角度構建企業大學》《TTT》（入門版/進階版）《如何讓你的PPT出彩》《像演說家一樣演繹》《課程開發與設計》
體驗類課題：《無領導小組討論》《圓桌教練》《4票人生》《紅黑游戲》
——詳見孫倩老師80余門課程清單
【學員評價】
孫老師的課程非常系統，從溝通的聽、說、提問以案例層層深入，并加以互動幫助學員理解并掌握所學內容，學員受益匪淺。——美菜網開城負責人 劉浩
課程理論和實踐都非常豐富，條理清晰，具備很強的實戰性！——字節跳動某業務線培訓負責人 張暢
孫老師的課程深入淺出，課堂上能很好的調動學員的積極性。讓學員在練中學，學員由于都是培訓工作者，好幾位都希望請孫老師去企業講授，我為能請到這么優秀的老師而深感榮幸。期待以后多合作！——云學堂全國銷售負責人 范艷玉
孫老師的課程是會讓你像看了上集期待下集一樣，內容純干貨。大贊！——小米培訓負責人 夏曉博
和孫老師是老朋友了，她的授課風格風趣幽默，讓學員全程不摸機，重點是后續對工作的幫助也非常的明顯。——美團網運營高級經理 周善
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課程背景："兵熊熊一個，將熊熊一窩"，這句話充分說明了領導者對于企業的重要性。領導是組織成長、變革和再生的關鍵因素之一，領導就是引導團隊成員去實現目標的過程。領導強則團隊強，領導弱則團隊弱。在當前急劇變化的市場環境中，卓越的領導力對于企業的生存與發展至關重要。然而中國企業管理者中的絕大多數，既沒有經過成熟規范企業的洗禮，也沒有..
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課程背景：我們正處于十倍速的數字化時代，十倍速時代的中國企業需要十倍速的領導力！然而，領導力不足的瓶頸已經成為中國企業成長過程中最為致命的障礙和短板。您的領導力如何？您存在領導力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領導者？如何使組織中形形色色的人有效地打造卓越企業？如何促使部屬從表面服從到真心奉獻，死心塌地追隨？如何促使士氣低落的團隊重振士氣，實現組織裂變..
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