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企業中層管理者
【培訓收益】
單元一 管理基礎
管理的內涵
管理必須遵循四個邏輯
管理者的七個轉變
領導的認知
經理人的兩個角色：管理和領導
職業經理人的思維路徑圖
單元二 組織對管理者的要求
管理者常犯七個錯誤
管理者的七個關鍵角色
管理者 “三把火”
如何快速適應管理崗位的需要
管理者的立場與職責
案例研討：案例分析：Tom的煩惱
單元三 管理者的授權之道
1.權力認知
權力構成
權力的本質
職權和非職權的關系
2.有效授權
傳統領導力認知
領導力的五個關鍵行為
什么是授權
授權意義
授權的七大障礙
授權的前提
授權的范圍
有效授權的步驟和流程
授權管控的五個關鍵
授權后的注意事項
單元四 賦能—打造應對挑戰的團隊
賦能的認知
組織環境的變化與挑戰
傳統的“科學管理”
賦能團隊的兩大核心技術
管理干預技術
測試了解你的管理風格
你了解輔導對象嗎
知人善用的教練式輔導風格
AI欣賞式探尋
會欣賞才能激發員工
巔峰時刻-發現你的優勢
賦能團隊的關鍵行為
打造明確互信共同的目標
突破團隊協作的五大壁壘
掌握教練式構溝通的四大核心能力
講師背景：
美國CIPT認證講師
注冊國際職業培訓師
拆書幫資深拆書家
結構性思維版權課程認證講師
五維教練領導力認證講師
歐卡認證企業引導師；
領英平臺(赤兔)輔導導師；
15年企業管理咨詢\運營\培訓管理經驗
職業經歷：
安百尚老師曾在華道數據集團、惠買集團做運營和培訓管理，擁有15年的國企及民企等類型上市公司的實踐及管理咨詢經驗，并結合多年的管理咨詢和企業運營管理的經驗，為上百家企業提供過定制化的管理培訓服務。安百尚老師擅長：中基層管理者的技能提升、管理行為訓練、員工核心能力素養打造、勝任能力提升、職場技能培養等內容。自2013年至今有500余場培訓經歷。
授課特點：
授課語言通俗易懂，技能實戰化、深入淺出、理論模型化；
授課風格親和有感染力，互動性強，擅長營造輕松愉快的學習氛圍
擅用引導技術，通過引發和促動學員思考的方式來提煉出知識點
案例分析研討，深度點評，寓教于樂中引發學員思考帶動行為改善；
擅于激活學員自己的經驗，連接課程內容，在學員自己的經驗中升華總結
主講課程：
管理者技能類
《管理卓越-從技術走向管理》
《五維教練領導力-高績效員工教練輔導》
《管理者綜合管理技能提升修煉》
《有效的授權與激勵》
《高績效團隊建設》
員工素養/技能提升類
《新員工職業化素養綜合修煉》
《結構性思維修煉》
《問題分析與解決》；
《高效能人士七個習慣》
《高效溝通與有效協作》
《非暴力溝通》
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第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉換成銷售領導者的角色轉換之心態轉換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷售主管角色轉換6.銷售管理5要素第二章：銷售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要 不同產品銷售，要選用不同類型的人 ..
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課程目的 21世紀20年代起，世界必將迎來不平凡的30年。面對當前國際政經格局重構、全球治理秩序再造和世界充滿嚴重不確定性的國際環境，并且在全球新冠肺炎病毒持續肆虐下，國內“雙循環”和“十四五”規劃以及“碳達峰”、“碳中和”等又開啟產業再調整，地域再整合，..
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一、互聯網的VUCA時代1.互聯網是一個時代2.VUCA帶來的挑戰3.變革的推動力——已經呈現影響未來的技術和社會趨勢互聯網思維與共享經濟思維不同行業的發展差異二、互聯網時代呼喚領導力1. 人才環境的變化（xx后圖譜）2. 人力資源的新沖擊3. 新時代人力資源..
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一、成長的啟示誰能穿越時代案例：不忘初心：皮埃爾的故事成長的啟示從獨立貢獻者到管理者案例：華為的人才管理測試：自我認知練習二、管理者的角色模型角色是什么案例：皮埃爾的故事（二）=..
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第一講：思維創新一、學習的價值：聽到不同聲音1. 人類知識獲取的渠道——歸納法與演繹法的困局歸納法的困局：黑天鵝演繹法的困局：前提無法證實（三段論）2. 判斷對錯的前提是判斷對錯的標準是對的1）科技發展與人類進化2）人類思想的進步與發展（天圓地方-地心說-日心說-牛頓機械論-愛因斯坦相對論-海森堡量..
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