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初級內訓師
【培訓收益】
第一天
時間 內容 收益
2課時 第一模塊:初遇內訓師——內訓師能力模型
親和力
影響力
激勵他人的能力
建立關系的能力
變通能力
超強的溝通、演講及組織能力
前瞻的能力
控制的能力
把握職業界限的能力
診斷問題并找出解決方法的能力
從事商務的能力
對培訓的有效性負責
本模塊收益:
掌握內訓師的能力素養模型,明確自身作為內訓師應該具備的各項能力和職業素養。
2課時 第二模塊:首演之前——內訓師授課前全準備
第一節:內訓師授課前心態準備
善講從敢講、敢上臺開始
當眾講話膽怯忐忑的三大根源
當眾說話從容不迫的八種方法
上臺前:心理調節法、運動調節法、氣場熟悉法、精心準備法
上臺后:站定心靜法、環視鎮場法、先聲奪人法、故事過渡法
視頻案例:李敖北京大學演講開場
當眾說話不害怕的兩大關鍵
上臺心理成長三階段
定力乃表達之根:上下場訓練
演練環節:氣定神閑綜合訓練
第二節:內訓師授課前禮儀準備
內訓師的職業著裝
內訓師的儀容儀表
內訓師的禮儀
站姿
坐姿
走姿
蹲姿
鞠躬
握手
手勢
表情——微笑與眼神
內訓師自我介紹
第三節:內訓師授課前場地準備
燈光
音響
話筒
白板
簽到臺
現場桌椅布置——U形、小桌聚集形、禮堂式
其他場地準備
第四節:內訓師聲音準備
震之于心必震之于聲
六大身體姿勢保證強大氣場
氣場可以改變,只是看你練不練——八段錦氣法
氣場修習三步曲:
最輕聲——氣沉丹田
最快聲——氣吞山河
最美聲——氣宇軒昂
氣息控制訓練
吸氣
呼氣
換氣
高氣場“葉動“呼吸法+一口氣打棗訓練法
內訓師有聲語言的四項訓練
聲音:洪亮達遠、豐滿圓潤
吐字:清晰有力、準確到位
節奏:輕重緩急、抑揚頓挫
語調:聲情并茂、豐富感人
最佳練習方式——朗誦
視頻案例:配樂散文朗誦
現場訓練:綜合朗誦訓練《羊皮卷》
課后練習:22.5小時打造超強氣強與魅力聲音
本模塊收益:
授課之前,內訓師應當做好的禮儀、場地、服飾、心態等各方面準備。
4課時 第三模塊:首個課件——PPT制作入門
第一節:模板的選擇和使用
免費模板的下載使用與禁忌
自制模板的注意事項
第二節:PPT的結構
封面
目錄
導航
內容
小結
封底
第三節:不同風格的PPT表現
概念化風格的PPT
圖形化風格的PPT
層次化風格的PPT
動態化風格的PPT
第四節:PPT的圖文組合與搭配
文字的展現——語言、字體、字號、字的顏色
圖形的展現——滿屏、半屏、四分之一屏、小圖
動態的展現——轉場、動畫、視頻的搭配、聲音的搭配
色彩的展現——多色、雙色、單色、色帶
第五節:怎樣突顯你的重點
放大字體,顯得震撼
刪除不必要的內容,只留重點
加粗字體,顯得突出
反色顯示,顯得醒目
本模塊收益:
掌握授課PPT制作的入門技巧。
第二天
6課時 第四模塊:初次的舞臺——內訓師授課全技能
第一節:上下場的技巧
上場四步驟
下場三步驟
第二節:引人入勝的開場白
常見錯誤開場白
開場白設計7種方法
第三節:調動需求的破冰
破講師和學員之冰
破學員和學習內容之冰
破學員和學員之六
第四節:課程結構訓練
表達的原則:深入在己、淺出給人、通俗語言、確保易懂
好話題要有好結構:無話可說的人很少,把話說散了的人太多
課程設計的經典架構
鳳頭:最實用的十種開場方式
印象深刻的自我介紹
豬肚:內容設計的“黃金三點論”
豹尾:如何讓結尾讓人回味無窮
如何隨時有話可說:散點連綴快速思維——撲克牌訓練法
培訓師必須要掌握的核武器:演繹故事、案例
故事在培訓中的應用
內訓師必須要學會講的故事
綜合演練:故事會——3分鐘人生最難忘故事演繹
第五節:企業內訓師專業表達風范
態勢語言是形成最佳“第一印象”的關鍵
手法——大開大合
如何正確持講話稿
麥克風的基本拿法與接法
三種基本手勢:抽象手勢、形象手勢、抒情手勢
授課中手勢運用的三原則
手勢語言的三種練習法:指揮家學習法、模仿秀學習法、自戀型練習法
眼法——出神入化
眉目傳情,四“視“同堂:直視-虛視-環視-遙視
眼神交流時注意事項
解決眼定的方法
身法——“身動”制造“生動”
視頻案例:微軟副總裁的激情
體態語言練習的三步曲:模仿、習慣、靈動
手法、眼法與身法的綜合演練
本模塊收益:
掌握內訓課程的完整授課技巧,從開場破冰到完美收官。
個人簡介
企業管理咨詢高級特聘講師
中國注冊培訓師
ACI注冊國際高級職業培訓師
中管院注冊高級企業培訓師
東北大學計算機專業學士
上海師范大學歷史學碩士
WBSA國際助理商務策劃師
通信知名咨詢機構少帥級實戰派培訓導師
客戶評價
張旭老師是服務于運營商和各大集團、全國性連鎖企業的,多年的實戰派少帥級講師,是大企事業單位、運營商在一線劃小、網格經理、渠道坐商、大客戶行商、互聯網電商營銷領域,多場景營銷、基層團隊管理技能提升、云和數據化業務產品推廣方面的實戰型培訓特約講師。
【擅長領域】
網格一線社區攻防策略性爭奪實戰;
商圈校園營銷與管理技能提升;
廳店終端、號卡業績提升與實戰;
體驗式營銷與顧問式營銷 ;
移動互聯網與微信運營;
政企團隊大客戶狼性營銷;
中國古代傳統管理智慧與基層團隊領導力;
專業素養修煉與服務、POP技能提升與修煉、溝通禮儀等。
【項目經驗】
《湖南電信助銷員團隊打造項目》;
《廣東電信、寧夏電信、內蒙、重慶電信云光慧企企業上云實戰項目》;
《山西聯通各條線崗位運營效能調研項目》;
《重慶電信家庭寬帶智能組網營銷推廣項目》;
《重慶電信強區2.0團隊能力提升項目》;
《陜西移動渠道經理門店經營賦能項目》;
《安徽移動客戶經理崗位技能認證考核》;
《北京電信客戶經理崗位提升考核認證》;
《福建鐵通一線營業廳店營銷能力提升》;
《山西省營業廳服務能力提升》;
《助銷員成長體系打造》;
《渠道經理幫扶能力提升》;
《福建電信、云南電信網格經理、支局長、小CEO片區運營能力打造項目》等;
【版權課程】
校園社區條線《智能組網寬帶社區攻防實戰體系》系列課程;
政企商企條線《智慧上云數字化狼性營銷實戰體系》系列課程;
營業廳店代理商條線《網格\渠道經理門店幫扶營銷實戰體系》系列課程;
一線團隊能力打造條線《門店一線助銷員團隊技能提升實戰體系》系列課程;
政企商企條線《智云護航營銷實戰體系》系列課程;
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課程背景:專項培訓通過常規理財目標、特殊理財目標等切入點,令學員能多角度、全方位考量客戶需求,并找準方案設計依據“高產會模塊化”營銷主旨,運用產品的人群差異化運用,使產品具有多個營銷方向切入點,進行團隊活動開展業務推廣、服務延伸等操作,同時也是提升團隊專業素養影響力、擴大業務美譽度極佳舉措。課程目標:高產會具有團隊..
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課程大綱〔第一天〕時間分配一、企業內部培訓師的角色與功能(1.5小時)1.培訓的作用2.培訓的目的3.企業培訓師在企業中的角色4.小組討論:企業培訓師的工作職責5.系統培訓模式6.優秀培訓師的八個特質7.自我檢視:自我評估與形象定位二、培訓師公眾溝通表達基本功(2.5小時)1.成功溝通三要素2.公眾表達..
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課程背景: 在高速發展、競爭激烈的當今社會,企業的領導者均形成了一個共識:企業必須建立一套學習的機制,依靠不斷學習來適應環境的變化與挑戰。培訓是這個機制中的一個重要環節。但在企業開展內部培訓時往往會遇到這樣的困境:如培訓師是個技術能手,但表達能力不強,特別是在大庭廣眾面前更是語無輪次;培訓講得很起勁,但學員一頭霧水,不知所云;培訓師在上面講得口干舌燥..
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第一維實戰訓練:雕龍在心——以終為始的課程設計 一、萬般之源—培訓需求分析 ◇內部培訓師是要當散彈手還是當狙擊手? ◇培訓究竟是手術刀還是指揮刀?是“補差”還是“發揮優勢” ◇比勝任能力模型更優秀的崗位任務模型 ◇以KPI(關鍵績效指標)為導向的培訓內..
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課程目的: 瞬息萬變的市場、日新月異的產品、不斷翻新的服務模式,對金融行業的學習能力提出了嚴峻的考驗,組織要不斷變革適應市場,員工要持續學習適應改變。新產品、新知識、新交易手段,都必須在最短的時間內完成內部培訓、營銷和推廣,一支強大的內部講師團隊成為確保學習效果的關鍵。 課程提綱:第一單元 內部講師角色定位 透過案例分析,明確成功的培訓取..
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課程目的:在培訓成熟度高的企業有近70%的課程是由內部講師完成的,這是多數資深培訓管理者的共識。這個觀念背后隱含了二層含義:第一層含義是說在數量上內部課程占70%,第二層含義是說這70%的課程要達到合格或有效的水平,這個合格水平(課程設計合格、授課效果合格)正是培養內部講師的關鍵。本課程旨在幫助內部講師在已經掌握基本授課技巧的基礎上,掌握如何從聽眾的..