【培訓對象】
培訓主管 培訓專責

【培訓收益】
感受：培訓真正是可以造福于公司和員工的事情 了解：有辦法、有工具去分析組織和員工。不要靠不可靠的主觀感覺分析 知道：培訓項目規劃與管理必須是整體設計、銜接互動 知道：培訓不是限于某個部門自己的工作，必須是所有部門、所有人都必須參與的工作，是貫穿于整個組織活動的全流程之中的活動 掌握：規劃與管理培訓項目的方法

請學員在培訓前思考下列問題
我們為什么要搞培訓
我們喜歡參加怎樣的培訓
您如何管理參訓學員
您知道學員為什么不愿意/愿意參加培訓嗎
為了獲得好的培訓效果，您需要與培訓師怎樣溝通
您認為學員上課的時候為什么會分神
課堂氣氛沉悶，學員既不愿意聽也不愿意說，為什么
請描述一下時代變遷是怎樣影響企業管理的
請描述一下時代變遷是怎樣影響員工行為的
請描述一下當下員工的心理與需求
您是如何確定培訓內容的
您是如何確定培訓方式的
您如何評價培訓師的工作
您如何評價培訓效果
請您告訴我們您所知道的社會趨勢
請告訴我們您所知道的行業發展前景
請告訴我們您所了解、理解的公司戰略
我們如何培養、發展員工
請介紹一下您的三位同事
請解釋一下公司的戰略

1、培訓概述
培訓的理念
培訓的目的
組織的目的
員工個人的目的
培訓的目標
培訓的內容
知識傳授
操作技能
理念灌輸
心態修養
管理技能
團隊拓展
沙盤教練
人文藝術
標準規范
培訓的類型
職內培訓
職外培訓
自我開發
培訓之亂象
培訓的方法
內訓
外訓
拓展
在崗培訓
脫崗培訓
實操演練
課堂學習
視頻會議培訓
音視頻觀看
職務輪換
設立副職
臨時提升
替補訓練
敏感性訓練
案例評點法
理論培訓
專家演講法
大學管理學習班
閱讀訓練
角色扮演
文件筐
管理游戲
無領導小組討論
沙盤演練
行動學習
教練技術
微課
工作擴大化
工作豐富化
工作專業化
柔性化工作
2、培訓項目管理概述
目標：培訓思想與培訓目標規劃、設計
管事：培訓管理流程設計
管人：培訓管理制度設計
3、培訓項目管理要領
培訓需求調研
培訓需求的類型
案例
臨時轉換的培訓課題
執行力培訓還是薪酬激勵培訓
培訓需求調研的手段、內容與方法
一對一面談
頭腦風暴
問卷調研
培訓需求資料分析技術
公司問題的解決思路
培訓需求確認
培訓內容與時間需求量化
培訓需求的確認與整合
培訓項目規劃
培訓計劃制定的組織
培訓計劃制定的關鍵依據
培訓計劃的結構化內容
培訓的規模設計
培訓的時間設計
培訓的地點設計
培訓的教師選擇
培訓的費用預算
培訓計劃的確認與協調
與培訓師資合作機構的溝通
與培訓師的溝通
培訓項目申請
培訓項目報備
培訓項目組織實施
培訓前的通知
培訓資料準備
培訓場地的選擇
培訓課件的準備
培訓設備的準備
學員的培訓期間管理
培訓師資的培訓全過程管理
學員問題的處置
培訓資料管理
培訓項目總結
內訓師選拔
內訓師管理
培訓課程設計
培訓課程選擇
內訓師培養
外聘講師選擇
外聘講師管理與服務 

★中國管理科學研究院 研究員

★中國管理科學院新興產業經濟研究所 高級研究員（員工關系范疇）

★中國人力資源開發研究會 理事

★中國人力資源開發研究會人才測評分會 理事

★江蘇省人力資源研究院 副院長

★江蘇省總工會管理干部學院 特約講師

★浙江大學國家大學科技培訓中心 創業導師

★南京大學商學院EDP特約講師

★上海交通大學金融管理學院 /海外學院 特聘講師

★上海交大教育集團EMBA總裁高級研修班 特聘講師

★北大博雅•元培商學院 特聘教授

★中國管理科學研究院商學院 客座教授

★江蘇省培訓行業聯誼會創始副會長

★江蘇省培訓行業聯誼會專家技術委員會委員

★江蘇省培訓行業聯誼會 監事長

★澳門城市大學MBA

★人力資源管理師 高級

★國際注冊高級企業培訓師（CISCT）

★注冊國際職業培訓師

★中國注冊培訓師

★企業培訓師三級（高級）

★心理咨詢師三級（高級）

★高級人力資源管理外包師

★人力資源法務咨詢師 高級

★企業信息管理師

★職業指導師

★商業管理師

★揚州市中小企業協會 管理顧問

★南通理工學院企業發展研究院特聘研究員

★無錫北斗企業管理咨詢有限公司 首席咨詢師 培訓師

★北京和信睿智管理咨詢有限公司 人力資源首席專家

主要研究領域與課程設計特點

v 人力資源部分

主要關注招聘技巧、人才測評、績效管理、薪酬管理、員工關系、職業規劃管理、培訓管理。

2019年對員工職業規劃、員工生活規劃的內容作為主要研究課程推出。

v 中高管素養

主要關注組織行為學、心理學、戰略、企業文化、溝通與協調等通用中高管管理技能以及升職、角色轉變面臨問題的處置素養提升。

v 工會、共青團管理

主要關注工會、職代會、共青團組織建設與民主管理、活動設計與實施、相關人員素養提升。

v 央企與國企變革管理

主要關注由國家主導、要求的變革以及企業如何貫徹、落實變革要求。

v 課程設計特點

u 自有知識代入 在自有知識產權的基礎上強調給客戶獨特的收獲、獨特的體驗。但是，這種“獨特”是基于現實的知識、技能、實踐為基礎。絕對不為了“獨特”而生造概念、嘩眾取寵。

u 模塊化設計 按照原初知識設計

u 定制化設計 根據客戶狀況、客戶需求，在原初知識的基礎上進行修改。形成符合客戶需求的獨特課程。