【培訓對象】
企業各層級管理者 專業HR從業人員

【培訓收益】
感受：培訓真正是造福于公司和員工的事情 知道：培訓必須是整體設計、銜接互動 掌握：設計新員工培訓體系的方法； 掌握：實施與管理新員工培訓的方法

開場導入
我們為什么要搞新員工培訓
新員工對于培訓䜉怎的期侅
我們喜歡叀加怎樣的培訓
您如何管理參訓孤員䀍您知道學員為廀么不愿意/意參加嘆辭嗎ဍ為了獲徇好的培語效果，您霈要與䟹訓師怎栗撟通
您容怎樣的培訓內容、培訓方式感倴趢
您誤為䭦屘上課的時候渺什么會分神
課堂氜洛沉悶，學員既不愿意聽也不愿意說�為什么

斐員工培訓的目的
斐員工៹訓的作用
新ᑘ巤培訓的內容
知識漠授
操作⊀能
理念灌輸
心態修養
管理拀能
團隊拓展
沙盤教練
人文藝振
氌準規范
常見新員工培訓課程
䖰員巧培訓的方法帎工具
%61558內訓
%61558外訓č微課
%61558案例點評
%61558角色扮演
%61558情景演練
%61558實操演練
%61558閱讀訓練
%61558音視頻觀看
%61558無領導小組討論
%61558頭腦風暴
%61558六頂思考帽
%61558拓展
培訓的規模設計
培訓的時間設計
培訓的地點設計
培訓的教師
熟練/資深員工
技術能手
專家
內訓師
兼職講師
大學老師
職業講師
培訓計劃的確認與協調
與培訓師資合作機構的溝通
與培訓師的溝通
培訓前的通知
培訓資料
PPT課件（電子檔、印刷物）
視頻
圖書
工作任務表
崗位指南
學員手冊
培訓者指南
工作表單
公司文件、資料印刷物
案例庫資料
OA資料
試卷　
培訓過程的管理
培訓場地的選擇
培訓課件的準備
培訓設備璄準備
培語資料的準儇
學員培訓期間管理
食宿管理ဍ凚勤管理
縪律管理
課堂表現管理ȍ課外時韴安排
學員行程管琎
學員問題的處置
៹訓賠料管理ȍ成人學習準則
大腦友好型培訓
激埑友好型培訓的十五種方法
十七姍最佳學習佗驗培訓斱法 

★中國管理科學研究院 研究員

★中國管理科學院新興產業經濟研究所 高級研究員（員工關系范疇）

★中國人力資源開發研究會 理事

★中國人力資源開發研究會人才測評分會 理事

★江蘇省人力資源研究院 副院長

★江蘇省總工會管理干部學院 特約講師

★浙江大學國家大學科技培訓中心 創業導師

★南京大學商學院EDP特約講師

★上海交通大學金融管理學院 /海外學院 特聘講師

★上海交大教育集團EMBA總裁高級研修班 特聘講師

★北大博雅•元培商學院 特聘教授

★中國管理科學研究院商學院 客座教授

★江蘇省培訓行業聯誼會創始副會長

★江蘇省培訓行業聯誼會專家技術委員會委員

★江蘇省培訓行業聯誼會 監事長

★澳門城市大學MBA

★人力資源管理師 高級

★國際注冊高級企業培訓師（CISCT）

★注冊國際職業培訓師

★中國注冊培訓師

★企業培訓師三級（高級）

★心理咨詢師三級（高級）

★高級人力資源管理外包師

★人力資源法務咨詢師 高級

★企業信息管理師

★職業指導師

★商業管理師

★揚州市中小企業協會 管理顧問

★南通理工學院企業發展研究院特聘研究員

★無錫北斗企業管理咨詢有限公司 首席咨詢師 培訓師

★北京和信睿智管理咨詢有限公司 人力資源首席專家

主要研究領域與課程設計特點

v 人力資源部分

主要關注招聘技巧、人才測評、績效管理、薪酬管理、員工關系、職業規劃管理、培訓管理。

2019年對員工職業規劃、員工生活規劃的內容作為主要研究課程推出。

v 中高管素養

主要關注組織行為學、心理學、戰略、企業文化、溝通與協調等通用中高管管理技能以及升職、角色轉變面臨問題的處置素養提升。

v 工會、共青團管理

主要關注工會、職代會、共青團組織建設與民主管理、活動設計與實施、相關人員素養提升。

v 央企與國企變革管理

主要關注由國家主導、要求的變革以及企業如何貫徹、落實變革要求。

v 課程設計特點

u 自有知識代入 在自有知識產權的基礎上強調給客戶獨特的收獲、獨特的體驗。但是，這種“獨特”是基于現實的知識、技能、實踐為基礎。絕對不為了“獨特”而生造概念、嘩眾取寵。

u 模塊化設計 按照原初知識設計

u 定制化設計 根據客戶狀況、客戶需求，在原初知識的基礎上進行修改。形成符合客戶需求的獨特課程。

 

• 從“青銅”到“王者”——培訓管理從入門到精通

   

  【課程背景】現在企業里年輕人越來越多，互聯網技術讓人的需求化與個性化更彰顯出來。現在員工的離職傾向，對組織的要求也越來越多樣和復雜，粘性也在下降。但很有意思的一點是，現在年輕員工的價值創造的能力反而越來越大。當業績下滑時，靠資源獲取來讓企業變得越來越好，這件事情越來越難了……現在所有的企業都發現資源已經窮盡了，剩下的就..

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  一、夢醒時分-定位職業角色1、角色的認知我想成為什么我想貢獻什么我想得到什么2、角色的要求想做 or 該做 意愿 or 結果 被動 or 接受 3、角色的定位WHY：目標HOW：原則WHAT：行為4、新員工心態曲線蜜月期沮喪期調整期發展期二、先利其器-認知職業化的技能1、團隊..

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  一、 企業組織結構設計、職能分工與管理流程設計1. 分析比較企業不同組織形式的優點與缺陷2. 學習建立符合模擬經營需要的模擬企業組織構架3. 針對模擬企業架構設計簡要職能說明4. 依據適用原則，進行成員分工5. 明確各職能間的協作關系6. 制定信息傳遞與共享原則7. 企業內部價值鏈的分析、探索與構建 8. 制定組織決策的基..

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  第一天：職業心態角色與職業素養第一單元：職業理念塑造明確工作動力，理解工作的意義工作著是美麗的，學會珍惜；工作對我的意義；影響結果的四大因素：習慣、環境、信念、夢想員工和企業共贏關系的建立；職業生涯開始了，你準備好了么？職位發展與時間的分配重點領導如何定義新員工？——發展員工的分類圖第二單元..

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  一、企業培訓的基本認知與價值觀1.戰略性人力資源發展觀2.企業培訓的作用3.教育、訓練、發展的區別4.培訓部門的價值觀及與各單位的關系5.企業培訓管理者的主要職責a.培訓戰略規劃的參與者b.培訓計劃的編寫者c.組織培訓的協助者d.實施培訓的主導者..

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