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讀懂客戶(hù)的內(nèi)在冰山 ——由內(nèi)而外有效應(yīng)對(duì)客戶(hù)投訴

課程編號(hào):34961

課程價(jià)格:¥21000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:455

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

授課講師:李汶娟

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
營(yíng)業(yè)、服務(wù)、銷(xiāo)售、柜臺(tái)人員;企業(yè)中主導(dǎo)參與顧客服務(wù)的各級(jí)管理者等

【培訓(xùn)收益】


第一部分 有效應(yīng)對(duì)投訴的客戶(hù)分析
1.信息互聯(lián)時(shí)代下的客戶(hù)特征分析
客戶(hù)的三多二少
2.客戶(hù)為什么投訴?
產(chǎn)品/服務(wù)質(zhì)量
服務(wù)環(huán)境/態(tài)度/效率
售后服務(wù)/增值服務(wù)
自身性格、情緒原因
3.客戶(hù)希望通過(guò)投訴獲得什么
重視和尊重
了解并解決服務(wù)問(wèn)題
補(bǔ)償賠償
服務(wù)效率
徹底解決服務(wù)問(wèn)題
4.失去客戶(hù)的原因分析
5.什么是客戶(hù)滿(mǎn)意
實(shí)際的產(chǎn)品/服務(wù)
客戶(hù)期望管理
6.客戶(hù)需求的冰山
客戶(hù)外顯需求10%
客戶(hù)隱藏需求90%
游戲:翻轉(zhuǎn)式課堂破冰
討論:日常生活中客戶(hù)投訴原因
視頻:看《真愛(ài)至上》找客戶(hù)的隱藏需求

第二部分 有效應(yīng)對(duì)客戶(hù)投訴的意義
1.有效處理客戶(hù)投訴的意義
當(dāng)客戶(hù)不滿(mǎn)時(shí)會(huì)怎樣
客戶(hù)不滿(mǎn)帶來(lái)的惡果
客戶(hù)投訴的價(jià)值
留住客戶(hù)比贏得客戶(hù)更重要
視頻:看視頻,討論客戶(hù)投訴的意義

第三部分 有效應(yīng)對(duì)客戶(hù)投訴的方法
1.應(yīng)對(duì)客戶(hù)投訴的誤區(qū)
外理投訴的態(tài)度禁忌
處理投訴的語(yǔ)言禁忌
處理投訴的行為禁忌
2.應(yīng)對(duì)客戶(hù)投訴的策略
處理態(tài)度要真誠(chéng),不逃避,不推諉
處理方式快反應(yīng),擺事實(shí),有分析
處理過(guò)程緊督促,有結(jié)果,有提升
處理結(jié)束要感謝,再聯(lián)系
3.應(yīng)對(duì)客戶(hù)投訴的六步驟
鼓勵(lì)客戶(hù)發(fā)泄情緒
真誠(chéng)的態(tài)度充分向客戶(hù)道歉,表達(dá)服務(wù)意愿
用5W1H模型收集信息,了解問(wèn)題
承擔(dān)責(zé)任并提出解決方案
主動(dòng)讓客戶(hù)參與解決方案的確定
承諾執(zhí)行,追蹤服務(wù)
案例討論:某行業(yè)的公司客戶(hù)服務(wù)部的投訴案例

第四部分 如何減少客戶(hù)投訴的產(chǎn)生
1.客戶(hù)服務(wù)的關(guān)鍵因素
銷(xiāo)售優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品
創(chuàng)造良好的服務(wù)環(huán)境
提升人員能力,提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
學(xué)會(huì)說(shuō)“不”的技巧
2.啟動(dòng)問(wèn)題解決程序
3.建立客戶(hù)響應(yīng)關(guān)系

第五部分 客戶(hù)投訴壓力下的情緒管理
1.從心理學(xué)的視角看待情緒
情緒的幾種主要表現(xiàn)形式
揭開(kāi)情緒的“面紗”
調(diào)適情緒的那些“雷”
2.幾種調(diào)適情緒的外在方法
有規(guī)律生活習(xí)慣
適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)
呼吸冥想放松法
按住STOP鍵
動(dòng)能的轉(zhuǎn)化
3.情緒管理的內(nèi)在密碼
解讀內(nèi)在冰山系統(tǒng)
自我覺(jué)察——了解自我
認(rèn)識(shí)他人——理解客戶(hù)
有效服務(wù)——關(guān)注情境
4.情緒的內(nèi)在自我調(diào)適
一致性的溝通方式
調(diào)整絕對(duì)化的觀點(diǎn)
合理化期待并為期待負(fù)責(zé)
滿(mǎn)足自我的內(nèi)在渴望
平衡和管理自我能量
演練:畫(huà)一張壓力事件下自己(客戶(hù))的內(nèi)在冰山圖
冥想:從內(nèi)在和諧,到關(guān)系和睦
課程總結(jié) & 問(wèn)題答疑 

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