【培訓對象】
現場管理干部、企業中高層管理干部、班組長、HR經理、培訓經理  

【培訓收益】
1.正確定義新生代員工 2.快速了解新生代員工優缺點 ，有效發揮新生代員工的優點 ，徹底改變新生代員工的缺點 3.提升企業管理者管理新生代員工的智慧、理論、能力技巧 4.提高新生代員工的職業素養和規范職業操守 5.增強新生代員工企業歸屬感并減少員工流失  

第一部分：企業里的新生代人員的共性
1.獨生子女
2.不差錢
3.佛系與喪
4.互聯網的一代
5.缺規矩
6.不安分
  小組討論：他們的“同”與“不同”

第二部分：八面玲瓏管理新生代
1.95后員工的優點及優點發揮 （內外在六面管理）
90后員工的環境面優點
適己適人
90后員工的體能面優點
精力旺盛
 90后員工的情緒面優點
正面回應
90后員工的學習面優點
知識基礎扎實
90后員工的價值面優點
定位清晰
90后員工的創新面優點
擅長且膽大
 案例研討：搗蛋鬼如何成為優秀員工？
2.90后員工的缺點及缺點改變 （內外在六面管理）
90后員工的環境面缺點
適應力差
90后員工的體能缺點
短跑冠軍
90后員工的情緒缺點
對抗性強
90后員工的學習缺點
萬事皆通事事不精
90后員工的價值面缺點
唯我獨尊
90后員工的創新面缺點
思維一條龍，合作一條蟲
技能演練：
3.95后員工的優點及優點發揮 （內外在六面管理）
95后員工的環境面優點
融入改造
95后員工的體能面優點
高節奏，快反應
95后員工的情緒面優點
認慫
95后員工的學習面優點
資訊達人
95后員工的價值面優點
心系社會
95后員工的創新面優點
靈如潮涌
小組討論：如何讓自己從心底里喜歡95后？  
4.、95后員工的缺點及缺點改變 （內外在六面管理）
95后員工的環境面缺點
貪圖享樂
95后員工的體能面優點
死宅肥
95后員工的情緒面缺點
無視團隊
95后員工的學習面缺點
好不會復制，錯時時出現
95后員工的價值面缺點
忠誠度低
95后員工的創新面缺點
六脈神劍時靈時不靈
5.人性面管理
特點
成因
策略
6.奇葩員工管理
猶豫不決型
小心翼翼型
脾氣暴躁型
自命不凡型
愛慕虛榮型
沉默寡言型
杠精附體型
我行我素型
熱鍋螞蟻型
算盤珠子型
7.事業面管理
職業規劃之道
目標
方案
時間
代價
榜樣
激勵
扶上馬，送一程（職業技能提升）
解釋
示范
協助嘗試
考察結果
第三部分：新生代員工獨特性管理技能
1、90后員工獨特性管理辦法
進行員工多樣管理
進行員工細分管理
進行員工彈性管理
進行員工壓力管理
2、95后員工獨特性管理辦法
選拔才干—取得成功先決條件
發揮優勢—更上一層樓的保證
因才適用—行行出狀元的基礎
新型溝通—讓員工快樂的作戰  

第四部分：降低員工流失率的密訣：
1、站住腳
2、扎下跟
3、撒下網
4、畫好餅
5、欠個情
6、加把鎖
7、趕上架
小組分享：說出你的秘密—如何降低流失率  

張晶垚老師：從客戶的角度看銷售以客戶需求為基礎開發課程和案例融合十多年的實戰銷售及管理經驗致力于實效性管理理念方法的研究傳播 工作實戰經驗： 資深技能培訓專家華中理工大學建筑學學士，MBA---Southern Cross University，國際TTT認證職業培訓師，十余年世界500強等國內外知名企業實戰經驗；曾擔任銷售經理、營運總監、培訓發展總監等高級管理職務；服務領域跨越消費品、保健品、房地產等行業。長期擔任諸多大型企業的咨詢顧問 培訓特色： 憑借十五年在跨國公司及大型機構任職所累積的行業背景和實戰經驗，使張老師的培訓技能總能在實踐與理論、策略與執行之間得到平衡。在銷售、管理和培訓等領域積累的豐富經驗，使其教學有系統的理論，同時對理論的詮釋深入淺出，通俗易懂，案例豐富，把教學內容與實戰能力充分結合。他的培訓生動而賦有創意，能很好地把握課程現場節奏和氣氛，注重運用學員的互動交流來激發學員的最佳學習效果。以獨到的見解對受訓者產生極大的震撼力。 培訓觀點: 培訓是手段,解決實際問題是關鍵培訓前的調查工作和培訓實施一樣重要培訓不是講大道理，是給學員解決問題的方法和長期使用的工具

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