【培訓(xùn)對(duì)象】
各級(jí)管理干部、儲(chǔ)備干部。

【培訓(xùn)收益】
學(xué)員在結(jié)束本次課程學(xué)習(xí)后，能夠?qū)崿F(xiàn)如下學(xué)習(xí)收益： 態(tài)度層面：系統(tǒng)認(rèn)知執(zhí)行力系統(tǒng)的要素，通過(guò)案例解析，運(yùn)用工具和方法分析影響執(zhí)行力的原因，并找到執(zhí)行力突破的方向，改變學(xué)員對(duì)執(zhí)行力的認(rèn)知態(tài)度； 知識(shí)層面：系統(tǒng)學(xué)習(xí) “精益運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)”、“4R執(zhí)行力”機(jī)制和“報(bào)聯(lián)商”工作方法的系統(tǒng)要素，可以描述“一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)機(jī)制、一個(gè)方法、六大工具“的具體內(nèi)涵； 技能層面：結(jié)合管理場(chǎng)景，訓(xùn)練學(xué)員應(yīng)用“一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)機(jī)制、一個(gè)方法、六大工具“的方法，熟練掌握相關(guān)工具。

前言：團(tuán)隊(duì)士氣背后的執(zhí)行力
頂尖CEO和管理大師們?nèi)绾慰创龍?zhí)行力？
一、【卓越執(zhí)行力】要素認(rèn)知篇（3H）
1、什么是執(zhí)行力？（個(gè)體和組織兩個(gè)層面去解構(gòu)）
2、為什么組織發(fā)展需要高效執(zhí)行力
案例：開(kāi)展工作的假象、華為高效執(zhí)行力的秘訣
3、可持續(xù)發(fā)展企業(yè)的三大成功要素：發(fā)現(xiàn)能力、實(shí)現(xiàn)能力、修復(fù)能力
案例：沃爾瑪?shù)膱?zhí)行力訓(xùn)練；世界第一工廠是怎樣煉成的？世界的海爾
4、企業(yè)執(zhí)行不利的原因有哪些？（文化原因、制度原因、管理原因、認(rèn)知原因等）
5、改進(jìn)錯(cuò)誤的思維認(rèn)知，才能提升執(zhí)行力
5.1、沒(méi)有任何借口，執(zhí)行力決定成敗
5.2、摒棄“差不多”思想：a most right is wrong
5.3、建立“首善思維”：一次就把事情做對(duì)
5.4、盡職盡責(zé)是員工的使命
5.5、下屬執(zhí)行力低下是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任
5.6、空談不做，結(jié)果永遠(yuǎn)是零
小組研討：就執(zhí)行力的現(xiàn)狀找出差距
6、富有卓越執(zhí)行力的管理者應(yīng)具備的素質(zhì)結(jié)構(gòu)
單元總結(jié)

二、【卓越執(zhí)行力】機(jī)制設(shè)定篇（6H）
案例：明城墻對(duì)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的啟示
1、建立高效執(zhí)行的監(jiān)督機(jī)制1：精益運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)
1.1、案例解析：3000萬(wàn)訂單的迷思 小組研討：責(zé)任在哪里？如何改進(jìn)問(wèn)題？
1.2、精益運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的邏輯揭秘：責(zé)任系統(tǒng)
1.3、建立精益運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的四步法解析
工具一：精益運(yùn)營(yíng)矩陣
1.4、如何用制度和流程來(lái)推進(jìn)執(zhí)行力：成本考核和訂單跟蹤如何實(shí)現(xiàn)？
案例、樣表展示
1.5、如何做好真實(shí)反映執(zhí)行結(jié)果的績(jī)效考核？
案例、樣表展示
2、建立高效執(zhí)行的監(jiān)督機(jī)制2：4R執(zhí)行力機(jī)制
2.1、R1-設(shè)定目標(biāo)系統(tǒng)
目標(biāo)設(shè)定的原則、目標(biāo)與計(jì)劃的關(guān)系
練習(xí)：設(shè)定本周工作目標(biāo)；根據(jù)工作目標(biāo)，拆解工作計(jì)劃，明確關(guān)鍵任務(wù)點(diǎn)
2.2、R2-目標(biāo)責(zé)任系統(tǒng)
工具二：6W3H
練習(xí)：鎖定任務(wù)責(zé)任
2.3、R3-目標(biāo)跟蹤檢查系統(tǒng)
工具三：召開(kāi)質(zhì)詢會(huì)的流程和方法；案例展示
練習(xí)：模擬會(huì)議
2.4、R4-績(jī)效評(píng)價(jià)系統(tǒng)
如何建立明確的反饋和激勵(lì)
工具四：3A流程和AID流程
兩兩練習(xí)：績(jī)效反饋面談
3、建設(shè)高效執(zhí)行的組織文化氛圍：人造環(huán)境、環(huán)境育人
工具五：BEM模型
3.1、營(yíng)造執(zhí)行文化的方法：場(chǎng)域的力量
3.2、案例解析
單元總結(jié)

三、【卓越執(zhí)行力】執(zhí)行技能篇（3H）
1、團(tuán)隊(duì)高效溝通、執(zhí)行的“報(bào)、聯(lián)、商”技能
1.1、如何進(jìn)行有效的報(bào)告——垂直溝通？
1.2、報(bào)告的準(zhǔn)備和報(bào)告人的狀態(tài)
1.3、報(bào)告中的語(yǔ)言邏輯和結(jié)構(gòu)
練習(xí)：模擬實(shí)際工作情景，進(jìn)行報(bào)告演練
1.4、如何把握?qǐng)?bào)告的時(shí)機(jī)？
1.5、如何進(jìn)行有效的聯(lián)絡(luò)——內(nèi)、外部水平溝通？
1.6、聯(lián)絡(luò)的方法：5W2H
1.7、如何進(jìn)行有效的商談——廣泛溝通？
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：銜接接口、并行溝通
2、提升執(zhí)行力的教練工具：平衡輪
2.1、工具六：平衡輪應(yīng)用解析
2.2、個(gè)人體驗(yàn)練習(xí)
2.3、運(yùn)用平衡輪檢查上周未完成工作，導(dǎo)出下一輪可視化的執(zhí)行計(jì)劃
課程總結(jié)，答疑收尾。 

著名精益運(yùn)營(yíng)管理和跨界領(lǐng)導(dǎo)力專家、輔導(dǎo)專家

 “精細(xì)化管理示范企業(yè)”標(biāo)準(zhǔn)起草人、評(píng)審專家

PTT國(guó)際認(rèn)證講師、《精益智造》主編、經(jīng)管作家

清華大學(xué)、上海交大、浙江大學(xué)等高校總裁班客座教授

華東培訓(xùn)師聯(lián)誼會(huì)理事、浙江省培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

領(lǐng)跑者創(chuàng)新研究院高級(jí)研究員

首席精益管理專家

中瑞思創(chuàng)股份公司(300078)子公司執(zhí)行總經(jīng)理

浙江工業(yè)大學(xué)工業(yè)工程研究所產(chǎn)學(xué)研基地主任、高級(jí)咨詢師、精益智慧管理學(xué)院院長(zhǎng)

張毅教授在國(guó)內(nèi)培訓(xùn)界率先提出“全程無(wú)憂”培訓(xùn)模式

是“千店萬(wàn)人”大型培訓(xùn)工程的發(fā)起者和主講教授

是浙江省政府“5111”精細(xì)化管理：精益強(qiáng)身、精益增效等系列精細(xì)化管理工程核心主講教授

是江蘇省“萬(wàn)企升級(jí)”培訓(xùn)工程核心主講教授

已培訓(xùn)、輔導(dǎo)逾千家知名企事業(yè)單位的各級(jí)管理者十余萬(wàn)人，被《中國(guó)培訓(xùn)年鑒》收錄。

 

經(jīng)管著作:

《用結(jié)果證明自己》、《財(cái)富直通車》、《精益智造》

 授課及研究方向：精益運(yùn)營(yíng)管理、精益文化與領(lǐng)導(dǎo)力、精益智慧工業(yè)、教練式領(lǐng)導(dǎo)力等。

 

主講課程：

精益運(yùn)營(yíng)管理、智慧工業(yè)管理系列課程：《企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)路徑與物聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的應(yīng)用》《精益生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)》系列(共八天，獨(dú)立成篇，可拆分授課) 《中國(guó)制造業(yè)可持續(xù)發(fā)展之道》《企業(yè)精益運(yùn)營(yíng)管理之道、法、術(shù)》《精益班組長(zhǎng)核心技能特訓(xùn)營(yíng)》《精益車間主任核心管理技能特訓(xùn)》《如何推動(dòng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善》《7S管理推行實(shí)戰(zhàn)》《L-LIFE!精益運(yùn)營(yíng)沙盤演練》

 

精益企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)力、中高層管理素養(yǎng)系列課程：《總裁精益戰(zhàn)略與教練式領(lǐng)導(dǎo)力》《精益企業(yè)文化建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力塑造》（《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力打造》《卓越管理者的輔導(dǎo)、培育與激勵(lì)技巧》《MTP中國(guó)式團(tuán)隊(duì)管理訓(xùn)練營(yíng)》《責(zé)任重于能力》《贏在新中層》《管人管心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》等

• 地 產(chǎn) 鐵 軍 ——引爆房地產(chǎn)銷售團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力及凝聚力成長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)

   

  一、創(chuàng)建房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)1.熱身2.介紹培訓(xùn)目的、形式和守則。3.樹(shù)立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)4.組建團(tuán)隊(duì)1)房地產(chǎn)人員為什么要設(shè)定目標(biāo)2)目標(biāo)對(duì)人生及事業(yè)的影響3)目標(biāo)的游戲 4)制定銷售目標(biāo)的SMART原則 5)如何分段實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)6)游戲目標(biāo)與障礙5.教練視頻二、房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵信念培植1.打破固有信念，改變只在一..

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• 中高層管理執(zhí)行力提升

   

  課程大綱第一講：商業(yè)人格-----執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)，內(nèi)心的強(qiáng)大一、人格與商業(yè)為什么不行動(dòng)？要看別人怎么做？為什么心情煩燥，因?yàn)椴恢朗裁词菍?duì)的？為什么不做結(jié)果，因?yàn)樾闹袥](méi)有原則；為什么不責(zé)任，因?yàn)橄Ｍ麆e人來(lái)承擔(dān)，這就是商業(yè)人格的缺失，讓我們執(zhí)行不起來(lái)，讓我們落后于優(yōu)秀公司，沒(méi)有獨(dú)立的人格，沒(méi)有內(nèi)心的強(qiáng)大，就沒(méi)有執(zhí)行的基因。二、商業(yè)人格1、三..

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• 建筑企業(yè)高效能執(zhí)行力

   

  【課程說(shuō)明】對(duì)于建筑企業(yè)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有執(zhí)行力，交期、品質(zhì)、成本等就無(wú)法保障 就很難擁有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。然而，很多建筑企業(yè)存在執(zhí)行不力的痛點(diǎn)。那么，怎樣鑄造強(qiáng)大的執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)交期、品質(zhì)、成本的理想之巔呢？另外，不少企業(yè)上過(guò)執(zhí)行力方面的課程，但由于不系統(tǒng)，不能落地，往往停留在思維理念的層面，缺乏實(shí)效。顯然，企業(yè)需要能解決問(wèn)題的、有實(shí)..

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• 華為執(zhí)行力

   

  一，執(zhí)行力低下的原因（0.5小時(shí)）態(tài)度技能組織二，提升執(zhí)行力（1小時(shí)）1.責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向的文化2.對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)的態(tài)度，把信送給加西亞3.干部四力之執(zhí)行力三，正確的目標(biāo)和途徑（1小時(shí)）1.做正確的事，對(duì)準(zhǔn)戰(zhàn)略目標(biāo)2.過(guò)程控制3.改進(jìn)流程，提升效率四，互動(dòng)（0.5小時(shí)）..

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• 7R執(zhí)行力體系建設(shè)

   

   課程說(shuō)明：沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但問(wèn)題是，怎樣鑄造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)理想之巔，截至今日，依然是困擾企業(yè)的“痛點(diǎn)”問(wèn)題。很多執(zhí)行力的培訓(xùn)課程，要么不夠系統(tǒng)，要么不能落地，還停留在思維意識(shí)的層面。蔣小華老師經(jīng)過(guò)10多年的沉淀、積累，并不斷打磨，推出《7R執(zhí)行力體系》課程，這套課程..

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• 班組長(zhǎng)執(zhí)行力提升

   

  課程綱要：第一章 解讀執(zhí)行力問(wèn)題1.何謂真正的執(zhí)行 2.執(zhí)行力為什么很重要 3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺；4.誰(shuí)來(lái)執(zhí)行 誰(shuí)是執(zhí)行者 第二章 執(zhí)行力低下的六個(gè)原因分析1.心態(tài)消極——缺乏目標(biāo)；2.標(biāo)準(zhǔn)低下——缺乏激情；3.意志不堅(jiān)——缺乏毅力；4.拖延..

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