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引導式TTT-課程開發與精彩呈現工作坊

課程編號:42216

課程價格:¥26000/天

課程時長:2 天

課程人氣:303

行業類別:房地產     

專業類別:管理技能 

授課講師:馬森

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】


【培訓收益】
幫助企業內訓師系統掌握選擇課程開發主題的方法及技巧; 幫助企業內訓師掌握結構化開發課程內容的邏輯及操作步驟,并現場引導內訓師完成特定課程主題的內容開發,形成課件初稿; 結合課程內容初稿,幫助企業內訓師掌握不同類型內容以及關鍵授課環節(例如開場、結尾等)的講授技巧及呈現方式。

第一部分 內訓師成功要素分析
1. 說說你心目中的好老師
2. 小組研討:如何讓內訓課程出彩-內訓師困惑共享
3. 案例研討:柴靜和她的《穹頂之下》
4. 內訓師課程出彩的核心要素
引導工具:頭腦風暴

第二部分 課程全流程開發七步法
第一步:鎖定課程方向
1. 課程方向應該從哪里來(課程方向鎖定“三圓模型”)
1.1自己擅長的領域
1.2幫助學員解決實際工作難題
1.3企業亟待解決的問題
2. 鎖定課程方向的常用方法
2.1面談法
2.2問卷調查法
2.3焦點小組法
2.4行為觀察法
2.5回憶觀察法
3. 現場演練:基于學員視角的課程選題萃取
引導工具:團隊列名
第二步:分析培訓需求現狀剖析(此課題當下的企業現狀如何?)(面臨的挑戰/問題魚骨圖)
1. 分析企業需求—課題當下的企業現狀(面臨的挑戰/問題)
2. 分析學員需求
3. 現場演練:分析企業及學員需求
引導工具:魚骨圖、書寫式頭腦風暴、團隊列名
第三步 萃取課程目標
1. 一想:課程的終極目標-要達到什么目的(需求)
1.1一定要有落點,課程才有意義
2. 二分解:達到目的途徑及分步驟目的(邏輯)
2.1角色或本質認知(找到矛盾點,落地在好處)
2.2闡術課程的邏輯順序(可以得到清晰的分目標)
2.3課程亮點的闡述(可以吸引眼球,突出特色)
3. 三回看:是否達到了目標
4. 現場演練:編寫一份清晰可見的課程目標
引導工具:世界咖啡
第四步 撰寫課程大綱
1. 金字塔原理的五個關鍵詞
2. 重點突出、邏輯清晰、主次分明、
3. 金字塔原理遵循的五大原則
4. 課程結構設計常用模型及部分優秀企業案例解析
現場演練:編寫一份邏輯清晰的課程大綱
第五步 填充課程素材
1. 常用素材填充的關鍵點及注意事項
2. 如何為課程起一個好名字(起名的核心原則)
現場演練:為課程起一個吊人胃口的名字
第六步 制作課程套裝
1. 課程地圖
2.課程PPT
2.1制作課程PPT的5步流程
2.2如何讓你的PPT有腔調
3. 講師手冊
4. 學員手冊
第七步 思考演繹方式
1. 案例教學法
2. 視頻教學法
3. 優秀教學法
4. 角色扮演
1.5引導技術

第三部分 精彩呈現課程的授課技巧
1.課前準備:
1.1課程場域的構建
1.2物料準備與關鍵設備選擇
演練:營造場域
2.開場設計
2.1有哪些錯誤的開場導入
2.2為什么要做開場設計
2.3常用的開場方式
2.4常用開場流程
2.5落地應用
演練:如何做好開場
演練:開場破冰-能量聚焦
3.授課過程中的承上啟下
3.1階段性小結價值與方法
4.結尾設計
4.1常見的結尾設計錯誤
4.2為什么要做結尾設計
4.3結尾設計方法
4.4常用的結尾設計
演練:引導工具ORID

第四部分 課程總結與呈現反思
1.1課程成果初次呈現
1.2課程總結
引導工具:ORID
備注:講師有權根據前期客戶需求溝通、現場演繹進程等實際情況對課程實際內容作出調整。 

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