【培訓對象】
中層管理人員。

【培訓收益】
1、中層管理者了解其角色與責任，在工作中更好地發揮作用。 2、中層管理者掌握時間管理的基本技能與工具，更好地利用時間 ，提高效率，創造價值。 3、中層管理者掌握溝通技巧，處理好與上級、下級、同級的關系，促進團隊互信與和諧，實現團隊目標。 4、提升中層績效管理技能，學會有效激勵下屬，調動下屬工作的積極性、主動性與創造性。 5、提升中層領導力，有效輔導下屬并學會授權，幫助下屬不斷成長。 6、打造高績效團隊，中層管理者學會在團隊發展的不同階段采取不同的對策，妥善處理團隊沖突，增強團隊的凝聚力與戰斗力。

模塊一 管理者的角色認知
一、思考與討論：打槍與打仗的區別？好員工與好領導的區別？
二、從員工到管理者的角色轉變
三、中層管理者的多重角色：
（一）在下屬面前：代表上司
（二）在上司面前：代表下屬
（三）在同級面前：代表部門
（四）在客戶面前：代表公司
★思考與討論：每種角色要承擔的責任？
四、優秀的中層管理者要扮演好八個角色
五、中層管理者應具備的角色思維：
一個中心（以客戶價值為中心，包括內、外部客戶）
四個基本點（以主動為策略、以服務為手段、以責任為基礎、以結果為導向）

模塊二 高效時間管理
一、時間管理的七個好習慣
二、時間管理工具
（一）第二象限工作法
1、第二象限工作法的要點
2、時間緊急、重要程度模型
3、現場練習：一周任務清單
（二）番茄工作法
1、番茄工作法的要點
2、番茄工作法的好處
（三）效率管理
1、評估工作效率的四個因素
2、利用復利思維，提升你的工作價值
3、如何判斷工作效率的高低
（四）碎片時間管理
如何為碎片時間尋找多元化用途
（五）會議時間管理
1、會議是公司的一種成本
2、理解會議的時機
3、如何提高會議效率
4、如何控制會議進程

模塊三 高效工作溝通
一、溝通的五條基本路徑
二、高效工作溝通的“1245”法則
（一）一個目的：解決問題
（二）兩個要點：簡單、共贏
（三）四個關鍵：制度流程、胸懷格局、情緒管理、技巧方法
重點講解：如何進行溝通前的情緒管理，如何掌握并運用基本的溝通技巧與方法（如：表達的技巧、傾聽的技巧、反饋的技巧、贊美的藝術等）
（四）五個原則：以主動為策略、換位為前提、包容為姿態、尊重為根本、坦誠為基礎
三、上下級溝通
（一）向上溝通
1、與上級溝通時的四個要點
2、如何傾聽領導的指示
3、如何向上級領導匯報工作
4、向上級領導請示匯報時的注意事項
（二）向下溝通
1、向下溝通的注意事項
2、上級如何向下屬下達指令，安排工作，保證執行到位
（1）下達指令的五個關鍵點
（2）如何使用建議式命令，讓下屬更愿意接受
（3）如何有效傳遞命令
3、上級如何聽取下屬工作匯報
（1）聽取匯報的五個關鍵點
（2）評價下屬工作的“三部曲”
4、上級與下屬的溝通藝術
四、跨部門溝通
（一）跨部門溝通的注意事項
（二）如何進行跨部門和諧溝通
（三）分組研討：職能部門與業務部門之間如何和諧溝通
（四）跨部門高效工作溝通的“三心共照”與“八榮八恥”

模塊四 績效管理與有效激勵
一、績效管理概述
（一）績效是什么：對公司？對部門？對個人？
（二）績效管理的五大思維
（三）績效管理的因果邏輯：企業的高績效由什么決定？
（四）績效管理的“籮筐原理”
二、績效管理的1/3/4/5法則
(一) 一個理念：績效管理是全員互動的活動
(二) 三個目的：客戶買單、企業賺錢、員工發展
(三) 四個環節：制訂目標、關注過程、考核結果、改善業績
(四) 五個要素：指標、主體、對象、周期、應用
三、績效管理四個環節的實戰應用
（一）制訂目標
1、目標分解圖
2、目標制訂的SMART原則及解讀
3、部門及崗位KPI指標的提煉及舉例
★實戰演練：
A、制訂本中心（部門）年度或季度績效目標
B、制訂下屬某崗位年度或季度績效目標
（二）關注過程
1、過程控制與工作檢查的手段
工具：工作檢查“七步法”
2、目標實現過程中上下級之間如何持續溝通
3、下屬如何執行目標
4、上級如何支持下屬完成目標
（三）考核結果
1、常用的幾種考核方法介紹
A、算分法 B、評分法 C、加減分法 D、選分法
2、考核者與被考核者對于績效考核的錯誤認識與思想糾偏
（四）改善業績
1、評價后的溝通與反饋：績效反饋的目的、原則、準備、實施步驟
2、如何制訂績效改善計劃，幫助下屬成長
四、如何有效激勵下屬
（一）激勵的概念與本質
（二）馬斯洛金字塔式需求層次理論
（三）管理者激勵下屬的常見方法及應用
薪酬激勵、尊重激勵、情感激勵、目標激勵、晉升激勵、培訓激勵、榮譽激勵、榜樣激勵、競爭激勵、挫折激勵
（四）正向激勵“菜譜”
（五）員工分類激勵的要點

模塊五 領導力
一、領導力概述
（一）領導力的概念
（二）領導力的本質：影響力
（三）影響力的特點
（四）管理者如何樹立在團隊中的威信
二、領導力的核心——自我管理
（一）自我設計
（二）自我學習
（三）自我更新
（四）自我協調
（五）自我控制
1、管好自己的身體——保持健康與能量
2、管好自己的內心——擁有正念與陽光
3、管好自己的情緒——營造風度與氣場
4、管好自己的行為——贏得尊重與威望
三、領導力的主要任務——向下管理
（一）四種領導方式的典型行為特征
1、指揮型 2、教練型 3、支持型 4、授權型
（二）下屬發展的四個階段
（三）如何根據員工的不同發展階段采用不同的領導方式
（四）如何做好教練
1、適合教練的場合
2、輔導下屬的形式
3、輔導下屬的5個步驟
4、教練的四種常見方法
（五）有效授權
1、什么是授權
2、授權的好處
3、授權的誤區
4、有效授權應遵循的原則
5、正確對待授權的態度
6、授權的改進
（1）必須授權的幾種情形
（2）應該授權的幾種情形
（3）可以授權的幾種情形
（4）不應授權的幾種情形

模塊六 團隊建設
一、團隊的概念及基本特征
二、高績效團隊的六大特點
三、如何建立內部虛擬客戶關系，團隊協作，實現目標
四、團隊發展的五個階段的行為特征及管理者應采取的對策
成立期 、動蕩期、穩定期、高產期、哀痛期
五、老化團隊的變革與突破思路
六、解決團隊間沖突的五種方式及適用的不同情形
競爭、回避、遷就、妥協、合作 

國家高級人力資源管理師
中國人民大學人力資源碩士
建筑、地產員工職業化輔導專家
建筑、地產中高層管理技能提升專家
現任多家建筑、地產企業常年管理顧問
實戰經驗：
二十年大中型企業管理實戰經驗，十年建筑、地產行業從業經歷，曾先后任多家大型建筑、地產集團公司人力資源中心總經理、公司總經理等職務。姚老師對企業管理、人力資源管理有豐富的經驗與獨到見解。已為多家建筑、地產、物業企業提供過管理培訓、管理咨詢及管理顧問服務，是集培訓師、咨詢師、顧問師三種角色于一身的管理實戰老師，是“培訓式導入、咨詢式落地、顧問式轉化”三維服務模式的倡導者與實踐者。
擅長方向：
職業素養、MTP、溝通與協作、執行力、領導力、企業文化、人力資源。
專業優勢：
具有現代管理理念與創新思維，能夠為企業提供全面的管理診斷及個性化解決方案，能夠結合企業特點建立有效的人力資源管理體系，從而為企業的戰略和經營目標的實現提供人力資源的保障與支持。主持、參與過數家建筑、地產企業人力資源管理咨詢項目，能從管理之“因”培育企業成功之“果”，打造組織能力，為合作企業贏得管理競爭優勢。
理論方向：
曾在《人才資源開發》、《人力資源開發與管理》、《首席人才官》等專業刊物上發表人力資源管理實戰性文章六十多篇；曾受邀參與高等院校人力資源管理教材的編寫；接受過河南電視臺、河南人民廣播電臺、大河報等主流媒體就企業人力資源管理熱點問題的訪談，其新穎的觀點，獨特的視角在業界曾引起強烈震撼。
授課風格
實戰+實用+實效！理論聯系實際，深入淺出；講授與互動相結合，輕松活潑；
理念引導與實操工具相匹配，通俗易懂；“激情、幽默、接地氣、激發共鳴”是學員對姚老師授課的一致評價。
精品課程：
《中層MTP管理才能發展訓練》 授課對象：中層管理者
《員工職業化塑造》 授課對象：全體員工
《打造全員執行力》 授課對象：全體員工
《團隊協作與高效工作溝通》 授課對象：全體員工
核心課程：
《魅力領導力》 授課對象：中高層管理者
《打造基業長青的企業文化》 授課對象：中高層管理者
《從技術走向管理》 授課對象：專業口提拔的管理者
《非人力資源管理者的人力資源管理》 授課對象：各部門管理者
《績效管理與有效激勵》 授課對象：中高層管理者
《員工職業生涯規劃》 授課對象：全體員工
《情緒與壓力管理》 授課對象：全體員工
《高效時間管理》 授課對象：全體員工
更多課程：可根據合作客戶的需求定制、開發
授課類型：公開課+專場內訓 授課形式：線上+線下 

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