- 創新思維與創新能力
- 互聯網思維管理模式1.0版——中國第
- 互聯網思維管理模式1.0版——中國第
- 標桿思維與商業模式創新
- 互聯網思維
- 互聯網思維的執行力
- 創新思維與管理創新的開發和應用
- 互聯網思維的人才選用育留
- 平行思維與創新思維訓練
- 互聯網思維的領導力
‐公司管理人員、創新骨干等
【培訓收益】
‐提升參與者創新思維、創新意識、創新解決問題的能力。 ‐聚焦工作中需要突破的創新難題，應用創新工具方法找到新的思路，共創創新策略。 ‐培育團隊創新文化，挖掘團隊智慧，群策群力解決問題。
第一部分 了解大腦創新運作模式
1.什么是創新？
2.三腦原理: 本能腦、情緒腦、思維腦
心流狀態
3.成長型思維
成長型思維起源
成長型思維VS固定型思維
4.創新是怎么發生的？
類比法
整合法
視頻: 大腦創新運作模式
第二部分 通過創新的視角重新定義問題；
1.重新定義問題
- 問題背后真正的問題
- 限制你的“千斤頂”
- 5Why法
- 撥云見日: 探求根本原因
練習：5WHY法的應用
2.PMI提問法
- 利、弊、觀點
視頻: PMI提問法的應用
第三部分 培養創新型團隊文化
1.三種不同的創新方法
- 實現卓越目標創新
- 價值要素整合創新
- 破壞性創造的創新
案例講解：應用三種方法
活動：團隊穿越“不可能”
2.傳統思維VS平行思維
- 六頂思考帽
- 群策群力世界咖啡
帶上不同的帽子共創解決方案
3. 決策行動
Kiss模型
棉花糖挑戰
4.行動計劃與成果發布
課程復盤：ORID
團隊反思：
ME-WE-US
資深培訓師、咨詢顧問
創新思維訓練導師
INIFAC認證資深引導師CCF
WIAL行動學習認證教練
國家人力資源保障部經濟師
國家人力資源一級人力資源師
研究方向：
張鑫磊老師采用國際先進的引導技術、行動學習、參與體驗式教學等方式，完成知識現場轉化，并升級為落地行動，支持個人與組織發生變化，從而達到團隊整體績效提升，員工認知升級。
結合企業實際的經營現狀進行設計，從企業文化、管理流程、發展戰略等方面進行分析，提煉出企業存在的關鍵問題，應用引導技術共創解決，提升團隊凝聚力，激發團隊效能，提升解決問題能力，實現企業目標。對企業進行深度了解，提供“量身定制”的系列課程，并采取生成式的培訓方式，在經過與企業的溝通之后，我們都會對課程內容進行相應的調整。培訓可根據學員評價，產出結果，培訓目的達成度來評價效果。
課程特色：
優雅大氣、“知識介紹+典型案例分析+分組討論指導+互動型技巧訓練+行動建議”的獨特幽默風趣的授課特點。有很強的互動與控場能力，課程中配恰到好處的視頻、圖片、案例，并運用行動學習中的授課技術使整個課程輕松、幽默、實用、互動性強。善用情景模擬研討、經典案例深度解析、咨詢式培訓，針對企業實際，既有經典理論分享，同時結合實際操作技能訓練，讓學員得到系統實戰的方法和職業素養的提升。
主講課程：
《創新思維與創新能力提升》
《問題解決與分析》
《打破腦力邊界 培養創新思維》
《個人生涯與組織發展》
《團隊溝通三維五力》
《高績效團隊協作》
《結構化思維與表達》
《辯論技巧提升》
《高效溝通》
《VUCA時代的戰略領導力》
《情緒與壓力管理》
《企業文化工作坊》
項目經驗：
南京電力《問題分析與解決能力提升》
吉林電力《創新思維與創新管理》
神華國華電力公司《結構化思維訓練與團隊成果呈現》
南京電力《問題分析與解決能力提升》
菏澤電力《創新思維》5期
國家電網(濟南)《結構思維》
山東電網青州電力《服務心態與服務溝通》
中航建筑規劃設計院《結構化思維與問題分析解決》
浙江電力《群策群力高效會議管理》
陽光保險集團《職業心態塑造與高效溝通技巧》
全路通《快樂工作與情商管理》
成都民生銀行《職業化塑造》
杭州浙商銀行《結構化思維》
廣東移動互聯網公司《壓力與情緒管理》
上海電力《創新思維》4期
國網宜賓供電《行動學習創新落地》
首都機場集團公司《行動學習人才發展》
工商銀行《行動學習創新工行》
中國銀行《行動學習催化師培養》、《行動學習人才發展》
北控水務集團《行動學習戰略落地》
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課程目的 21世紀20年代起，世界必將迎來不平凡的30年。面對當前國際政經格局重構、全球治理秩序再造和世界充滿嚴重不確定性的國際環境，并且在全球新冠肺炎病毒持續肆虐下，國內“雙循環”和“十四五”規劃以及“碳達峰”、“碳中和”等又開啟產業再調整，地域再整合，..
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【授課形式】講師授課+案例分析+分組研討【課程大綱】一、互聯網思維與營銷策略1.互聯網+企業營銷發展的三大趨勢（圍繞勢、道、法、術）思維模式2.移動互聯網時代的“3+1”自媒體營銷矩陣3.只有銷售，沒有策劃，營銷渠道如何創新4.移動互聯網時代線下與線上應該考慮哪些營銷策略5.移動互聯網時代，如何運營..
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1、案例實戰：誰是全球最大的酒店集團-Airbub？闡述和練習：兩種思維定勢和如何突破限制；演練和討論：尋找身邊突破思維定勢的案例？2. 實戰案例：.美國強生自動麻醉機闡述和練習：減法思維在創新突破中的運用：功能次之、形式在先演練和討論：火柴盒和蠟燭游戲3.案例討論：從活字印刷術到到多軌錄音闡述與練習：除法思維在創新突..
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課程背景：在以用戶為中心的時代下，產品已經成為成功的關鍵。蘋果的喬布斯、騰訊的馬化騰、阿里巴巴的馬云、360的周鴻祎等互聯網大佬都給出了對產品的重要理解。微信之所以能夠戰勝米聊、飛信等競爭產品，獲得成功，除了其他原因，也與其卓越的產品分不開。蘋果之所以有較高的品牌度和認知度，靠的也是其良好的產品。所以，可以這樣說在互聯網+時代下，產品就是流量，就是商..
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第一講 認識自己、認識企業1、我們為什么要工作2、我們是什么？生物人、社會人、職業人3、我們的需求是什么？年畫的啟示成為有福之人4、精神的作用5、企業需要什么樣的員工6、企業工作守則你的責任和義務了解你的工作與前后道（工序）的關系你必須清楚這些內容懂得提升工作效果和效率的方法超出上司的期待工作時間內..
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