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企業中、基層管理及人力資源管理人員
【培訓收益】
全方位了解00后員工的行為和人格特征; 掌握了解00后員工溝通的方法及途徑; 掌握管理00后輔導員工的方法技巧及策略。
破冰:悅己時代——新生代
第一講:了解后00后員工基本狀態
1、研究后00后員工管理的必要性
2、新生代成長印跡—家庭環境的分析
3、新生代成長印跡—思想狀態的分析
4、新生代成長印跡—價值觀與行為特征的分析
5、新生代成長印跡—職場表現的分析
6、后00員工心中、眼下看重的
7、后00管理問題的歸納
第二講:面對后00員工的觀念轉變與輔導
1、后00員工關系的核心理念
2、面對后00員工管理方式的變更
3、面對后00員工做到三行正己、三Q修煉、三字延伸
4、帶好后00員工的教練方式
5、一線管理要幫后00理清的四個步驟
6、新一代缺少的務實精神
7、領導者面對新生代的四個階段
8、后00員工培育的一個中心兩個基本點
9、一線管理者面對后00不穩定性的前瞻能力
第三講 抓住新生代溝通的心
一、新生代厭惡的溝通方式
1、一本正經的說教
2、不關心直接決定
3、工作匯報未反饋
4、以權壓人式溝通
5、針對個人的批評
二、妙用新的溝通工具
1、小組討論
2、務虛會議
3、“飲水機旁”
4、頭腦風暴
5、行動學習
6、數字管理
案例:數字時代的數字管理
小結:溝為標、通為本!
第四講 管控新生代工作績效
一、工作績效的新思路
1、團隊績效和個人績效
2、績效周期和績效密度
3、績效維度和績效衡量
4、績效管理和績效游戲
二、設計新生代的績效指標
1、結果導向
2、關注過程
3、結構簡單
4、動態平衡
5、不盲目量化
6、充滿趣味
7、聚焦未來
小結:有條件的績效思考!
EMBA
《U型領導力》版權認證導師
領越領導力認證講師
國家ISP認證績效改進師
引導式學習地圖項目認證講師
6Ds將培訓轉化為商業結果版權認證導師
心理咨詢師、企業培訓師、人力資源管理師
中國管理科學研究院智庫專家
揚州市企業咨詢服務業商會專家顧問
北京大學MBA江西總裁班特約講師
南通理工企業發展研究院特聘研究員
江蘇恒升之佑管理咨詢有限公司首席知識官
成勢商學院聯合創始人兼首任院長
江蘇省培訓行業聯誼會名譽會長
講師短評
陳老師曾先后在外資化工企業(法資:紅寶油墨)、大型建筑民企(江蘇柏誠)、互聯網創新創業型企業(山東城城通網絡)等企業從事管理工作。在十多年的管理歷練中,從企業內訓師到職業培訓師,從人力資源助理到企業培訓總監,從優秀員工到公司執行總經理,工作經驗豐富并熟知企業管理模式及組織運營流程,富有豐富的實戰經驗。多年的企業管理經驗及民間專業協會高管的長期磨礪,加之對中國企業的調研與實踐,使陳老師在組織領導力、企業人力資源管理和人才傳承發展等方面具有深厚功底和獨到見解。
陳老師擅長在課堂上使用巔峰的肢體語言、風趣的語言表達、深刻的人生哲理以及嚴謹而系統的解決方案組織完成教學傳授工作。陳老師不僅關注學員在課堂中的刻意練習,同時強調課后結果導向的學習實踐,以此更好幫助組織進行培訓效果的轉化與落地。
知識產權
擁有獨立課程商標
專著《非人力資源經理的人力資源管理》人民郵電 2020年2月首印/2020年5月加印
專欄《成勢工坊》
領導力直通車ETC版權所有人
知識傳承寶版權所有人
U型領導力版權所有人
突出重圍版權聯合所有人
另有十余門版權所有及版權認證
主講課程或產品
【版權課或產品】
《U型領導力——企業熵減之路》 線下親授10天+線上輔導4次
《知識傳承寶——企業“傳幫帶”落地六大秘籍》 線下親授6天+線上輔導6次
【返聘率高的課】
《OKR中國式工作法》
《非人力資源經理的人力資源管理》
《金牌面試官》
《激活績效管理》
《問題分析與解決》
《6Ds培訓轉化為商業結果》
《崗位經驗萃取實戰應用》
《團隊引導式教練輔導與激勵》
《3T中層管理精進訓練營》
主導咨詢項目(顧問/輔導)
中國石化長嶺石化股份公司(上市公司)
項目周期:2個月 項目交付:“十四五”培訓規劃體系建設
岳陽興長石化股份公司(上市公司)
項目周期:3個月 項目交付:工作分析及崗位價值評估
中國移動咪咕文化(上市公司)
項目周期:3個月 項目交付:知識傳幫帶
無錫國聯集團無錫市人才集團(上市公司)
項目周期:10個月 項目交付:中層管理干部訓練營
無錫南大綠色環境友好材料技術研究院有限公司
項目周期:1個月 項目交付:中小企業薪酬體系改革
無錫托達康機床附件有限公司
項目周期:1.5個月 項目交付:MTP中層管理干部賦能營
牧野(昆山)機床有限公司
項目周期:10個月 項目交付:企業人力資源戰略規劃(顧問)
客戶見證
陳老師的《知識傳承寶》項目很實際,對我們的國家能源各級公司的人才梯隊“傳幫帶”培養管理工作有很多新的啟示,給了我們很多工具和案例,很好!后續的輔導也是一個很好的促進和檢驗的過程。再次感謝陳老師!
---國家能源集團準能集團工會閆主席
近年服務過的部分客戶
制造業:國家能源(準能集團)、中建三局、中國兵器研究所、中海油(渤海)、中國石油(上海)、中石化(江蘇)、LG化工(北京)、寶鋼集團(南京)冷軋廠、杭蕭鋼構、唐山鋼鐵、一汽(長春)、蘇州金龍、東風汽車(襄陽)、五征集團(日照)、江鈴汽車(江西)、長安福特(重慶)、上海大眾(儀征)、宜家工廠(南通)、偉星管業(臺州)、戈美琪鞋業(溫州)、新憶迪安防(蘇州)、常鋁股份(常熟)、合肥經緯、雷柏科技、菲利華玻璃、康迪克電機、英利奧器材、敏華實業、杭州聯川生物、泰州巨鯊、艾蘭得醫藥、國藥集團、千金藥業、航天738基地(無錫)、華海藥業、華潤醫藥、華健醫藥、精華藥業、山西振東藥業、圣象地板、靈山實業、恒生陽光集團(合肥)、南京康道建筑、南京中新地產、神華集團寧煤公司、華東地質勘探局、南京四建、鎮江凱邇必、蘇州星諾奇、昆山佳途、康佳集團(昆山)、萬寶至馬達(蘇州)、英格斯模具(杭州)、圣得曼汽車零配件(上海)等
金融業:人民銀行(常州中心支行)、農行(遼寧省行、南通分行)、中行(南京分行)、郵儲行(北京分行)、交通銀行(湖北省行、海南省行)、廣發銀行(上海)、光大銀行(煙臺)、浙商行、農商行(湘潭、南潯、吳江)、江西銀行、大都會(蘇州)、華夏保險(山東、陜西)等
通訊業:中國移動(浙江、四川、江蘇、廣東、廣西、河北)、中國電信(安徽、湖南、云南、浙江、貴州等)、中國聯通(海南、廣東)、中通服(新疆)、NSB(上海貝爾)、華為(西安)等
電力電網:國家電網(天津、四川、江西、江蘇、南京、無錫、宜興、安吉、甘孜州、涼山州)、南方電網(云南、廣西)、華電(濰坊)、大唐電力(長春)、葛洲壩(宜昌)等
服務業:廣州白云機場、順豐快遞(上海)、前程無憂、智聯招聘、新安人才網、匯通人才網、無錫新新人力資源、中北集團(南京)、印象城(常熟)、靈山經營(無錫)、廣汽順捷物流(長沙)、國際服裝招商城(常熟)、保時捷汽車、南京港集團、廣西路橋集團、浙江交投集團、貝殼集團等
其他:北京大學、上海交大、武漢大學、吉林大學、上海財大、南昌大學、蘇州大學、江南大學、江蘇海洋大學、內蒙古科技大學、常熟理工大學、亞太建筑研究院、寧夏銀川經信委、長沙經開區、江西省人才市場、丹陽市人才市場、蘇州市吳江區人力資源局、湖州市吳興區人力資源局、寧波江東區政府、金華金西區經信委、常熟黨校、湖州黨校、人才金港(江陰、鹽城)、無錫市濱湖區高層人才中心、桂林高新區、鎮江經濟干部學校、泉州國資委、湖北隨州組織部、無錫地鐵集團、無錫第二中醫院、蘇州園區人力資源部、哈爾濱鐵路局、湖南中小企局、南京水務、蕪湖水務等
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第1章基本認知:管理自己,領導他人1.你屬于哪種類型的管理者? 2.管理者的基本角色和職責;3.從員工管理升級為員工領導;4.新時代管理者的基本思維;Ø重視貢獻Ø結果導向Ø團隊賦能5.如何發揮團隊的合力?6.如何提升員工的凝聚力?7.新人不融入團隊,如何破?第2..
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本課程主要針對90后新生代員工如何管理,通過問題討論與互動方式,引導大家共同思考,并給予實操的方法和工具,幫助管理者有效管理90后員工,從而提高90后團隊的工作效能和效率。第1章90后員工很難管理嗎?1.互聯網時代,傳統的管理模式已不湊效;2.新時代的管理7項基本變化;3.互聯網時代的管理4個基本特征;4.90后員工:不主動+不服..
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課程背景:隨著壽險公司在中國快速穩健地發展,增員難一直是困擾團隊發展的最大難題。對團隊建設而言,增員很棘手,它長期困擾著許多壽險銷售管理者,壽險人才匱乏,極大地影響了壽險業務的發展,對于人才的選擇成為了各大保險公司的重中之重。所以找對人是增員最大的關鍵,再過10年、20年、90后就是保險業的中流砥柱。為此,我們要把目光錨定在90后這個新生代群體,讓這..
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第一章 認識人,認識大環境1. 為什么90后員工很難管理?2. 了解90后員工的優點與缺點;3. 分析90后員工的人格特質;4. 90后員工管理難在哪里?5. 傳統的管理模式已不湊效;6. 目前的管理發生了哪些變化?7. 互聯網時代管理4個基本特征;8. 人力資源管理產生哪些新沖擊?案例:某高校新生入校的&ldqu..
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第一篇 心理疏導知識 第一章心理疏導基本知識闡述第一節 心理疏導概述 一、疏導目標 1. 愿意為自己的行為負責。 2. 接納自己與他人(跟自我與環境和平共處)。 3. 發揮潛能(自我實現)。 二、疏導的過程 三、有效管理者的特質 說 明: 心理疏導過程是一個科學的過程,本章重點闡述心理疏導一般過程和對于心理疏導..
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一、80/90年代后員工的特點@你看得懂這些網絡語言嗎? 1、時代環境特征2、行為表現3、心理特點4、行為或心理背后的原因分析二、破解80/90年代后員工管理5招1、影響有效管理80/90年代后的六大難點2、取得80/90年代后員工信賴的五個招術 走進80/90年代人的世界與空間᠕..