【培訓對象】
中基層管理者

【培訓收益】
．正確認知管理者在組織中的職責與角色 ．讓管理者重新檢視自身的領導能力與管理風格 ．培養管理者領導及應變能力 ．活用員工激勵、人才發展與抱怨處理的技巧 ．明辨部屬問題行為分析與解決方式

（一） 管理者職責與角色認知
1，管理者的心智模式與角色
2，期望的行為與不期望的行為
3，管理者的能力要求
（二）情景管理實戰訓練教程教戰守策講解

模塊一：明確目標
1，如何共識團隊目標 ？
2，如何落實工作任務 ？
3，如何引導員工發展？

模塊二：整合體系
4，如何建立組織體系？
5，如何承上啟下執行？
6，如何把握管理重心？

模塊三：授能自主
7，如何引導新人融入 ？
8，如何保留優秀人才？
9，如何激發員工活力？

模塊四：建立信任
10，如何強化人際溝通 ？
11，如何化解工作沖突 ？
12，如何推動成果實現？
 

相關資質:
張老師是情境領導等系列國際著名課程授證全球資源講師，授證MASTER TRAINER，著名的變革管理沙盤模擬授證講師，同時他還是國際注冊企業教練，引導師、HBDI全腦優勢授證分析師，NLP執行師。張老師還擁有教育學碩士學位。
工作背景:
張老師有20多年的世界500強工作經驗，13年的大型企業學習發展工作經歷。曾歷任世界著名的跨國電信設備商華為技術有限公司行業客戶經理、學習發展經理、任職資格經理、人力資源經理、大區代表多年。
課程及項目:
張老師長期在大型先進企業從事學習發展工作，對大型企業學習發展需求有深入理解，對以學習發展支持組織績效和業務成長有深入實踐。同時對以行動學習推動業務問題解決及團隊工作模式改善有著深入研究和長期實踐，對課后群體行為改變輔導有獨特經驗。他還講授從組織領導力、團隊領導力到個人領導力的系列課程，如變革管理實戰沙盤模擬、基于群策群力的團隊績效教練、團隊高績效對話技術，情境管理實戰訓練、GROW員工輔導技術、提升個人領導力六原則、全腦職業發展、職業發展教練、HBDI全腦優勢等多門課程。 

• 戰略視野下的情景管理實務

   

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