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企業(yè)版權(quán)認(rèn)證課與萃取師培養(yǎng)

課程編號(hào):49740

課程價(jià)格:¥25000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:285

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:王興權(quán)

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
四大名萃: 高績(jī)效高能力高配合牛人:內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)專家、管理者、崗位精英

【培訓(xùn)收益】
價(jià)值1:沉淀組織智慧——擺脫“人走經(jīng)驗(yàn)沒,人在經(jīng)驗(yàn)隱”的問題,萃取牛人牛事出牛招。 價(jià)值2:避免重復(fù)犯錯(cuò)——企業(yè)最大的浪費(fèi)是重復(fù)犯錯(cuò)的支出,學(xué)習(xí)牛人牛招不走錯(cuò)路少走彎路。 價(jià)值3:建立績(jī)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)——“沒有標(biāo)準(zhǔn)五花八門”,建立工作績(jī)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),讓小白像專家一樣做事。 價(jià)值4:培養(yǎng)萃取文化——打造“人人有經(jīng)驗(yàn)、人人萃經(jīng)驗(yàn)、人人傳經(jīng)驗(yàn)”的內(nèi)部學(xué)習(xí)文化。 價(jià)值5:促進(jìn)績(jī)效改善——小白學(xué)習(xí)牛人牛招會(huì)成牛事,團(tuán)體學(xué)習(xí)牛招促進(jìn)整體績(jī)效改善。 價(jià)值6:成就超級(jí)個(gè)體——牛人萃取經(jīng)驗(yàn)就是在“對(duì)標(biāo)學(xué)”、“教中學(xué)”,薈萃精華,讓牛人更牛。 價(jià)值7:加速人才培養(yǎng)——新手、低手站在高手的肩膀上成長(zhǎng)會(huì)更輕松、更快速、更靠譜。 價(jià)值8:打造講師隊(duì)伍——“內(nèi)”萃經(jīng)驗(yàn)、“訓(xùn)”導(dǎo)傳承,通過“做中學(xué)”打造一批內(nèi)訓(xùn)師、萃取師。 價(jià)值9:構(gòu)建人才體系——企業(yè)發(fā)展最大的瓶頸就是人才,基于經(jīng)驗(yàn)萃取構(gòu)建內(nèi)部人才培養(yǎng)體系。 價(jià)值10:搭建學(xué)習(xí)生態(tài)——搭建組織經(jīng)驗(yàn)萃取、傳播、學(xué)習(xí)、交互、迭代、應(yīng)用的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

認(rèn)證示范課
(3天) 第一部分 示范講解(2天)
1、定題:確定萃取主題
2、萃取:三種萃取方式(核心)
3、圖譜:萃取經(jīng)驗(yàn)圖譜(核心)
4、量化:量化行為標(biāo)準(zhǔn)
5、開發(fā):開發(fā)多樣成果
第二部分 拆課答疑(0.5天)
6、拆課:課程結(jié)構(gòu)、講解
第三部分 練習(xí)認(rèn)證(0.5天)
7、練習(xí):抽簽備課答疑
8、認(rèn)證:試講點(diǎn)評(píng)建議 成果1:主題定位表
成果2:個(gè)人式萃取路徑圖
成果3:訪談式萃取路徑圖
成果4:共創(chuàng)式萃取路徑圖
成果5:經(jīng)驗(yàn)圖譜
萃取帶教課
(2天) 1、主題:界定主題定位價(jià)值
2、萃取:選擇一種方式萃取
3、圖譜:萃取形成經(jīng)驗(yàn)圖譜
4、成果:選擇載體交付成果 成果1:主題定位表
成果2:經(jīng)驗(yàn)圖譜
成果3:成果(選擇一種類型)
一年期顧問 1、雙周答疑日(如14日晚上八點(diǎn))
2、每月輔導(dǎo)日(如每月30日)
3、每年升級(jí)日(12月課程升級(jí))
4、不定期現(xiàn)場(chǎng)(培訓(xùn)地一致時(shí)) 成果1:每年最新版課程資料
成果2:持續(xù)輔導(dǎo)跟進(jìn),促進(jìn)轉(zhuǎn)化和內(nèi)化


項(xiàng)目階段 第一階段:認(rèn)證示范課 3天 教學(xué)方式 講(講解復(fù)述)+范(示范)+練(演練)+評(píng)(點(diǎn)評(píng)建議)+改(修改完善)
關(guān)鍵詞 經(jīng)驗(yàn)定位、萃取方式、經(jīng)驗(yàn)圖譜、拆課練習(xí)、試講驗(yàn)證 階段成果 1、《主題定位表》(定稿)
成果1:主題定位表
成果2:個(gè)人式萃取路徑圖
成果3:訪談式萃取路徑圖
成果4:共創(chuàng)式萃取路徑圖
成果5:經(jīng)驗(yàn)圖譜

 

 

項(xiàng)目階段 第二階段:萃取帶教課 2天 教學(xué)方式 講(講解復(fù)述)+范(示范)+練(演練)+評(píng)(點(diǎn)評(píng)建議)+改(修改完善)
關(guān)鍵詞 學(xué)員協(xié)助、萃取實(shí)戰(zhàn) 階段成果 成果1:主題定位表
成果2:經(jīng)驗(yàn)圖譜
成果3:成果(選擇一種類型)
 

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