【培訓對象】


【培訓收益】
通過培訓能夠從戰略角度審視企業培訓的定位、內容、方式，從而有能力從不同角度獲得企業內外各方支持、推動公司培訓的開展； 通過培訓能夠提升構建適合本公司實際的企業培訓體系的能力； 通過培訓能夠提升培訓管理實務操作能力； 通過培訓能夠提升培訓經理和培訓師的培訓項目策劃與培訓項目管理能力； 掌握年度培訓計劃制定的基本步驟與重點工具； 您將免費獲得我們贈送的各種能夠運用的培訓管理制度、方案、表格等操作工具

單元一、培訓職能在企業中的定位
1、 企業培訓與教育、發展的關系
2、 培訓的常見誤區
3、 培訓在企業中的地位
4、 培訓與企業戰略
5、 培訓與企業文化
6、 培訓部門的使命
7、 培訓模式
8、 企業管理學院建設思路
9、 企業管理學院的辦學方法
10、 案例分享：知名企業管理大學分享

單元二、培訓管理者在企業中可以扮演的角色
1、 培訓師
2、 教練
3、 導師
4、 咨詢師
5、 顧問
6、 評估人
7、 主持人

單元三、培訓體系的構成概述
1、 培訓的組織管理

2、 培訓需求管理
(1)需求提出和申報
(2)培訓需求分析
(3)培訓需求確認、編制計劃
 

3、 培訓實施、反饋管理
(1)培訓課程的設置
(2)內部與外部講師的選擇
(3)培訓教材的選用、編寫
(4)評估、反饋的方法及實施
4、 培訓后勤保證

單元四、培訓需求分析
1、 需求分析的任務

2、 需求分析的四個層面
(1)戰略層面
(2)組織層面
(3)工作層面
(4)員工個人層面
3、 需求信息的來源
4、 了解需求的方法
5、 需求確認

單元五、培訓計劃的制定
1、 計劃制定的原則
2、 計劃制定的常用方式
3、 計劃制定的步驟
4、 培訓預算的確定
5、 計劃的分類與內容
6、 計劃的實施控制

單元六、培訓課程的設置
1、 培訓內容的五個層次
(1)知識培訓
(2)技能培訓
(3)思維培訓
(4)觀念培訓
(5)心理培訓

2、 培訓分類
(1)崗前(導向)培訓
(2)在職培訓
(3)脫崗培訓
(4)職業生涯規劃

3、 培訓方式
(1)課堂培訓
(2)現場培訓
(3)自學
(4)在線培訓
(5)拓展訓練

4、 培訓課程的設計
(1)制定培訓目標
(2)選擇課程設計者
(3)規劃教學和培訓形式
(4)設計、制作培訓教材
(5)準備其它培訓資料

5、 培訓課程的維護與改善

單元七、培訓實施與后勤
1、 培訓培訓師
2、 試點培訓
3、 培訓資源落實
4、 培訓實施要點
5、 后勤準備工作清單

單元八、培訓評估與反饋
1、 評估反饋的意義
2、 培訓效果體現
3、 培訓前評估
4、 培訓中評估
5、 培訓后評估

6、 柯克帕特里克四個層面評估模式
(1)反應層面
(2)習得層面
(3)行為層面
(4)績效層面
7、 培訓五級評估：ROI
8、 評估信息的收集
9、 培訓跟進

單元九、培訓管理
1、 企業培訓制度
1) 培訓參與制度
2) 培訓服務制度
3) 崗前職前培訓制度
4) 培訓考核評估制度
2、 獎懲制度培訓
3、 培訓溝通
4、 培訓預算與經費管理
5、 培訓檔案管理
6、 培訓信息系統
7、 內部與外部培訓資源的整合

單元十、培訓案例
1、 通用電氣(GE)的培訓
2、 摩托羅拉的培訓
3、 惠普的培訓
4、 西門子的五級管理培訓
5、 松下的培訓組織
6、 BP的導向培訓
7、 海爾的培訓
 

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