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以目標(biāo)為導(dǎo)向的績(jī)效管理
課程編號(hào):50275
課程價(jià)格:¥17000/天
課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程人氣:240
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
1.從業(yè)務(wù)或技術(shù)崗位轉(zhuǎn)向管理崗位的新晉中基層管理者。 2.進(jìn)一步提升目標(biāo)與績(jī)效管理的中基層管理者。
【培訓(xùn)收益】
1.剖析績(jī)效管理與考核的常見(jiàn)問(wèn)題,重新認(rèn)知績(jī)效管理的價(jià)值與意義; 2.掌握績(jī)效目標(biāo)達(dá)成共識(shí)的要點(diǎn)與方法技巧; 3.掌握績(jī)效面談的要點(diǎn)技巧,提升員工接受績(jī)效考核與改進(jìn)的意愿度; 4.掌握績(jī)效改進(jìn)BEM模型與技巧。
導(dǎo)入:績(jī)效管理常見(jiàn)問(wèn)題分析
1) 缺乏目標(biāo)共識(shí)--本位主義傾向,沒(méi)有大局觀
2) 缺乏要點(diǎn)監(jiān)控—目標(biāo)分解沒(méi)有抓住關(guān)鍵要因
3) 缺乏責(zé)任意識(shí)—員工參與度低績(jī)效溝通不良
1. 重新認(rèn)知績(jī)效管理
1) 企業(yè)戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)管控系統(tǒng)
2) 績(jī)效管理:PDCA循環(huán)機(jī)制
3) 三級(jí)績(jī)效指標(biāo)體系:公司級(jí)、部門(mén)級(jí)、員工級(jí)
4) 績(jī)效管理的意義
5) 績(jī)效管理新模式
教學(xué)方法:案例分析+提問(wèn)+講授
2. 績(jī)效目標(biāo)與計(jì)劃
1) 目標(biāo)管理的層次體系
2) 目標(biāo)管理的核心本質(zhì)
3) 目標(biāo)管理的三個(gè)共同
4) 戰(zhàn)略地圖:2343戰(zhàn)略框架
5) 績(jī)效目標(biāo)推演:2S3K模型
6) 案例:如何通過(guò)2S1K推演公司級(jí)目標(biāo)
7) 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)推演五步
8) 演練:選一個(gè)公司級(jí)目標(biāo)用“2S3K”推演
9) 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)
10) 績(jī)效考評(píng)考核指標(biāo)制定流程
11) 制定行動(dòng)計(jì)劃—5W2H分解法
12) 演練:選一個(gè)部門(mén)級(jí)目標(biāo)用5W2H分解
教學(xué)方法:案例分析+提問(wèn)+講授+分組討論
3. 績(jī)效面談與輔導(dǎo)
1) 績(jī)效面談的困惑
2) 績(jī)效輔導(dǎo)是績(jī)效管理的生命線
3) 績(jī)效面談是績(jī)效管理的靈魂
4) 績(jī)效面談的3個(gè)基本要求
5) 優(yōu)良績(jī)效結(jié)果反饋面談
6) 不良績(jī)效結(jié)果反饋面談
7) 績(jī)效結(jié)果反饋3大要領(lǐng)
8) 績(jī)效目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃溝通技巧
9) 績(jī)效策略溝通技巧
10) 績(jī)效面談中的特殊問(wèn)題處
11) 行動(dòng)定向:擬定績(jī)效面談的目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃
12) 輔導(dǎo)者的角色:管理者與教練的區(qū)別
13) 輔導(dǎo)四步法:觀察、賦能、挑戰(zhàn)、引導(dǎo)
14) 輔導(dǎo)提問(wèn)技巧
15) 教練式輔導(dǎo):GROW模型
16) 演練:運(yùn)用GROW模型擬定行動(dòng)計(jì)劃
教學(xué)方法:案例分析+提問(wèn)+講授+分組討論+實(shí)戰(zhàn)演練
6.結(jié)課:強(qiáng)化成果,落地運(yùn)用
體會(huì):小組實(shí)戰(zhàn)結(jié)果分享。
總結(jié):講師歸納與提示。
轉(zhuǎn)化:制定學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化行動(dòng)計(jì)劃。
獎(jiǎng)勵(lì):優(yōu)秀小組獎(jiǎng)勵(lì)與分享。
陳賽紅老師
——學(xué)習(xí)地圖建設(shè)與績(jī)效提升訓(xùn)練專(zhuān)家
曾任諾基亞西南區(qū)HR負(fù)責(zé)人
基于戰(zhàn)略落地的人才培養(yǎng)專(zhuān)家
國(guó)家級(jí)人力資源管理師
美國(guó)ACI注冊(cè)國(guó)際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師
廣東工業(yè)大學(xué)特聘就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師
廣東省培訓(xùn)研究會(huì)理事
中國(guó)HRD俱樂(lè)部華南分會(huì)理事
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:學(xué)習(xí)地圖搭建、課程開(kāi)發(fā)、經(jīng)驗(yàn)萃取、績(jī)效輔導(dǎo)
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
2000-2005年在神達(dá)電腦集團(tuán)順達(dá)電腦廠任人事主管期間,優(yōu)化新員工培訓(xùn)流程,建立了新員工整個(gè)試用期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,跟蹤學(xué)習(xí)過(guò)程,評(píng)估學(xué)習(xí)結(jié)果,有效降低了新員工流失率,提升了適崗率。
2005-2008年為駿豐集團(tuán)廣東分公司人事經(jīng)理,負(fù)責(zé)人力資源規(guī)劃與管理、人才規(guī)劃與培養(yǎng)、薪酬體系、績(jī)效管理核等工作,期間組織培養(yǎng)了銷(xiāo)售類(lèi)關(guān)鍵人才達(dá)200人次,為支持公司快速占領(lǐng)市場(chǎng)提供充足的人才。
2008-2011年為諾基亞西南區(qū)HR負(fù)責(zé)人,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了三位一體績(jī)效管理,即業(yè)務(wù)績(jī)效、團(tuán)隊(duì)績(jī)效和個(gè)人績(jī)效,高效應(yīng)用平衡計(jì)分卡來(lái)管理業(yè)務(wù)績(jī)效;同期組織中基層管理者學(xué)習(xí)了《高效溝通》、《目標(biāo)管理》、《團(tuán)隊(duì)管理》、《高效匯報(bào)工作》等通用課程并轉(zhuǎn)化為內(nèi)部通用課程。
2011-2015年任德雍公司HRD,同時(shí)兼任總經(jīng)理助理、廣東區(qū)零售經(jīng)理;期間建立了以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的人力資源管理體系和關(guān)鍵人才培養(yǎng)體系,搭建了銷(xiāo)售隊(duì)伍和中基層管理干部的梯隊(duì)人才庫(kù);2015-2017年任副總經(jīng)理,分管人力資源中心、信息管理部、行政綜合部、廣東直營(yíng)部;主要負(fù)責(zé)人力資源中心、分管經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與預(yù)算管理,人力資源管理,信息管理及分管組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。期間每年組織公司中高管理人員制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃,經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與策略由上至下、由下至上達(dá)成共識(shí);組織優(yōu)化了培訓(xùn)體系中課程體系、內(nèi)訓(xùn)講師資源及運(yùn)營(yíng)管理制度,為培養(yǎng)關(guān)鍵人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
7年民企經(jīng)營(yíng)計(jì)劃管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)使其能有效結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和經(jīng)營(yíng)管理進(jìn)行組織人才學(xué)習(xí)和能力的打造,操盤(pán)過(guò)大型企業(yè)行業(yè)商學(xué)院搭建項(xiàng)目、大型集團(tuán)公司干部管理體系項(xiàng)目、銀行業(yè)學(xué)習(xí)地圖搭建等項(xiàng)目;
擅長(zhǎng)搭建人才培養(yǎng)體系、企業(yè)培訓(xùn)體系、干部管理體系等,涉及銀行、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)療科技、能源等多個(gè)行業(yè)。尤其擅長(zhǎng)企業(yè)培訓(xùn)體系搭建—課程體系和學(xué)習(xí)地圖,長(zhǎng)期為民企和國(guó)企等企業(yè)搭建課程體系和關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖,幫助企業(yè)基于企業(yè)戰(zhàn)略的人力資源管理做好人才戰(zhàn)略管理,以達(dá)成業(yè)務(wù)成果為始構(gòu)建關(guān)鍵人才培養(yǎng)體系。
【授課風(fēng)格】
實(shí)用落地:憑借十六年豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、成功案例資源,成為管理實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用、實(shí)施專(zhuān)家;
引導(dǎo)啟發(fā):案例逐一解析,復(fù)盤(pán)失敗原因;分享成功經(jīng)驗(yàn),點(diǎn)評(píng)一針見(jiàn)血;問(wèn)題舉一反三,技巧現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
對(duì)癥下藥:找出問(wèn)題原因,徹底解決;分享技能工具,授之以漁;量體裁衣設(shè)計(jì),落地實(shí)施。
輕松愉悅:輕松愉快,深入淺出;生動(dòng)活潑,通俗易懂。
【主講課程】
TTT系列
《關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建工作坊》
《精品課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》
《精彩課堂呈現(xiàn)與技術(shù)》
《培訓(xùn)管理者五項(xiàng)技能修煉》
《微案例開(kāi)發(fā)與教學(xué)》
《組織經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊》
績(jī)效系列
《基于目標(biāo)導(dǎo)向的績(jī)效管理》
《績(jī)效面談與輔導(dǎo)》
《企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定五步曲》
《三維六步建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)》
《中層管理者角色認(rèn)知》
近期咨詢(xún)培訓(xùn)案例:
TTT系列
2018年至2021年“南格爾商學(xué)院”建設(shè)咨詢(xún)項(xiàng)目(4年,每月現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)+輔導(dǎo)2天)
2020年搭建“南格爾商學(xué)院”生產(chǎn)系和行政系關(guān)鍵崗位課程體系
2020年“廣東南方電網(wǎng)”內(nèi)訓(xùn)師大賽項(xiàng)目(1次線下課程+1次線下輔導(dǎo)+1次線下評(píng)估)
2020年“廣東臺(tái)山農(nóng)村商業(yè)銀行”8個(gè)關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì)項(xiàng)目(線上調(diào)研+咨詢(xún))
2020年“東莞銀行”內(nèi)訓(xùn)師微課開(kāi)發(fā)項(xiàng)目(3次線上課程+2次線上輔導(dǎo)+1次線上評(píng)估)
2021年“昆明中國(guó)人壽”兼職培訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目(2次線下課程+1次線下輔導(dǎo))
2021年“茅臺(tái)酒股份集團(tuán)” 質(zhì)量部?jī)?nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目(2天線下課程+2次線上輔導(dǎo))
2022年“溫氏集團(tuán)”種豬場(chǎng)課程體系建設(shè)項(xiàng)目(半年,調(diào)研+咨詢(xún)+工作坊+輔導(dǎo))
2022年“天翼云研發(fā)部”學(xué)習(xí)地圖建設(shè)項(xiàng)目(半年,調(diào)研+咨詢(xún)+工作坊+輔導(dǎo))
2023年“威海商業(yè)銀行”培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目(1個(gè)月,調(diào)研+工作坊+輔導(dǎo))
管理系列
2021年“南格爾商學(xué)院”生產(chǎn)系中層管理者成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)項(xiàng)目(3個(gè)月,調(diào)研+咨詢(xún)+工作坊+輔導(dǎo))
2021年“寶鋼集團(tuán)”啟航訓(xùn)練營(yíng)、遠(yuǎn)航訓(xùn)練營(yíng)項(xiàng)目(1天線上調(diào)研+2天行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊)
2020-2023年“江陰圓芳機(jī)械公司”綜合績(jī)效管理項(xiàng)目(3年,每月咨詢(xún)+輔導(dǎo)2天)
2022年“金升陽(yáng)科技公司”干部管理體系項(xiàng)目(半年,每月咨詢(xún)+輔導(dǎo)2天)
2023年“本嘉新材料”人力資源管理體系項(xiàng)目(進(jìn)行中,每月咨詢(xún)+輔導(dǎo)2天)
【學(xué)員評(píng)價(jià)】
陳老師總會(huì)給我們帶來(lái)很多驚喜,尤其在解決問(wèn)題的效率與徹底性方面。他不講理論,不談學(xué)術(shù),只講痛點(diǎn),只談問(wèn)題。
-----溫氏集團(tuán)人力資源副總經(jīng)理 周總
陳老師簡(jiǎn)直就是一個(gè)診斷醫(yī)生,每次培訓(xùn)通過(guò)“望、聞、問(wèn)、切”對(duì)企業(yè)的問(wèn)題與痛點(diǎn)進(jìn)行全面體檢與評(píng)估。找出原因之后馬上對(duì)癥下藥,提供有效解決方案與實(shí)施細(xì)則。她不是為了培訓(xùn)而培訓(xùn),而是通過(guò)培訓(xùn)來(lái)解決企業(yè)實(shí)際痛點(diǎn)問(wèn)題。
-----南格爾集團(tuán)學(xué)院院長(zhǎng)溫總
陳老師在培訓(xùn)之后往往對(duì)客戶(hù)提供長(zhǎng)時(shí)間的持續(xù)技術(shù)支持,耐心地對(duì)管理者與員工提出的任何誤區(qū)與疑問(wèn)都隨時(shí)給予正確指導(dǎo)。
-----萬(wàn)昌印刷集團(tuán)HRD李總
陳老師培訓(xùn)的管理工具與管理技巧落地性與針對(duì)性極強(qiáng),不生搬硬套,可以根據(jù)不同企業(yè)或個(gè)體的需要進(jìn)行量體裁衣設(shè)計(jì)。員工反饋良好,工作品質(zhì)提升明顯;
-----格林燈飾HRD 馮總
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一、用戰(zhàn)略來(lái)駕馭績(jī)效管理1、如何解讀企業(yè)戰(zhàn)略?——以競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略為例2、有怎樣的企業(yè)戰(zhàn)略,就需要員工產(chǎn)生怎樣的行為3、要員工產(chǎn)生如此行為,就要有相應(yīng)的考核指揮棒4、案例:在低成本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略下,華為是怎么考核采購(gòu)部的?二、厘清崗位職責(zé)是績(jī)效管理的前提1、崗位職責(zé)不明,就無(wú)法設(shè)置考核指標(biāo)2、如何梳理業(yè)務(wù)部門(mén)的..
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一.如何認(rèn)識(shí)績(jī)效管理? 1.績(jī)效管理的目的 2.績(jī)效管理體系的構(gòu)成 3.影響員工績(jī)效的因素與員工績(jī)效管理的內(nèi)容 4.績(jī)效管理的循環(huán)圈 二.目標(biāo)管理的基本要求與目標(biāo)設(shè)定 1.認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì) 2.SMART原則 3.設(shè)定目標(biāo)的步驟與方法 4.如何把目標(biāo)變?yōu)樾袆?dòng)計(jì)劃 三.績(jī)效考核的基本步驟 ..
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電商互聯(lián)網(wǎng):阿里巴巴績(jī)效管理與高效輔導(dǎo)
課程背景:從18羅漢到3萬(wàn)員工,從50萬(wàn)起家到現(xiàn)在1000億美元市值,由馬云于1999年創(chuàng)立的阿里巴巴已經(jīng)成為全球最大的電商平臺(tái),并且業(yè)務(wù)已經(jīng)延申到金融、物流、云計(jì)算、文娛、社交、AI技術(shù)等眾多領(lǐng)域,成為名副其實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)巨無(wú)霸。近20年的發(fā)展歷程里,阿里巴巴通過(guò)獨(dú)特的管理理念和方法,使整個(gè)團(tuán)隊(duì)做到“形散而神不散”、&ldquo..
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一、公司的戰(zhàn)略與績(jī)效目標(biāo)設(shè)計(jì) 1.戰(zhàn)略如何具象化2.該定幾個(gè)指標(biāo)、什么指標(biāo)?3.目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)怎么定?4.挑戰(zhàn)目標(biāo)怎么設(shè)?二、部門(mén)的績(jī)效目標(biāo)分解承接和設(shè)計(jì)1.指標(biāo)的承載(哪些指標(biāo)要分解、哪些指標(biāo)要互鎖、哪些指標(biāo)是共背、分解分到哪一層)2.結(jié)果和過(guò)程3.軟指標(biāo)和硬指標(biāo)三、員工的績(jī)效目標(biāo)設(shè)計(jì)1.怎么分解2.能..
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一、績(jī)效管理之殤案例分析:某知名企業(yè)績(jī)效管理之痛績(jī)效管理的基礎(chǔ)是價(jià)值管理績(jī)效管理突破的四大障礙及解決思路國(guó)內(nèi)企業(yè)績(jī)效管理發(fā)展的幾個(gè)階段和主導(dǎo)思想研討:企業(yè)績(jī)效管理如何更有效、更成功落地?二、從戰(zhàn)略到執(zhí)行的戰(zhàn)略績(jī)效體系設(shè)計(jì)確定公司使命、愿景和核心..
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中小企業(yè)績(jī)效管理微咨詢(xún)藍(lán)血訓(xùn)練班
1.績(jī)效管理的困惑和挑戰(zhàn)2.績(jī)效規(guī)劃-界定關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)體系案例1:某中小企業(yè)KPI提煉過(guò)程的透析案例2:某企業(yè)的KPI指標(biāo)體系3.平衡計(jì)分卡(BSC)的基本構(gòu)面和在績(jī)效管理的運(yùn)用案例3:戰(zhàn)略地圖實(shí)戰(zhàn)分組演練---某公司的戰(zhàn)略地圖,4.績(jī)效管理及運(yùn)作的關(guān)鍵要點(diǎn)案例4:某企業(yè)的績(jī)效管理方案、某企業(yè)實(shí)施績(jī)效管理的檢討報(bào)告全景分析、某..