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大數(shù)據(jù)時代的財務決策支持

課程編號:51073

課程價格:¥18960/天

課程時長:2 天

課程人氣:235

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:財務管理 

授課講師:張丹

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
財務部門中高層管理人員、業(yè)務骨干

【培訓收益】
● 洞察財務決策對財務人員和團隊能力框架的要求 ● 反思財務無法有效實施決策支持的障礙,理清財務轉(zhuǎn)型的方向 ● 理解BI技術在促動財務效率提升方面的作用,掌握核心的BI數(shù)字能力 ● 掌握可視化技術,提升用數(shù)字講故事的能力 ● 改變財務固有思維,掌握作為業(yè)務戰(zhàn)略合作伙伴應具備的四大軟技能

課前測試:財務人的數(shù)字能力基本功
1. 財務人被成為表哥表姐,這個“表”在EXCEL中特指哪種表?
2. EXCEL中可以一鍵合并十幾個文件,這個方法是什么?
3. 在500個EXCEL函數(shù)中,有一個可用用來替代所有其他的函數(shù)編制任意的財務分析報表,這個函數(shù)是哪個?
第一講:財務決策支持對財務能力框架的基本要求
1. 財務的職能變化,受企業(yè)內(nèi)部需求的驅(qū)動
模型:財務職能架構從分離型金字塔向五邊形轉(zhuǎn)變
2. 財務四大角色(Scorekeeper, Caretaker, Commentator, Business Partner)
3. 財務是將數(shù)據(jù)變成信息的第一人(第一要務:提供正確的信息(One Truth))
4. 發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,是財務決策支持的核心能力要求
5. 反思財務的價值實現(xiàn),與財務投入的時間和成本的關系
模型:價值與時間的倒置金字塔,是阻礙財務價值實現(xiàn)的主要原因
6. 大數(shù)據(jù)時代,財務轉(zhuǎn)型的終極目標,既是翻轉(zhuǎn)價值金字塔
7. 財務人員的數(shù)字力,對財務決策支持能力實現(xiàn)至關重要

第二講:大數(shù)據(jù)時代改變了什么?(實操)
注意:財務人員的數(shù)字力水平,決定了決策支持的可實現(xiàn)程度。本章節(jié)需要學員帶電腦,進行場景解決方案的實操練習。
1. “大”——財務數(shù)據(jù)與業(yè)務數(shù)據(jù)的打通
2. “快”——財務響應從月度提升到日、甚至實時
3. “變”——復雜的敏感度測算和壓力測試
4. 大、快、變,對財務人的數(shù)據(jù)處理技能提出挑戰(zhàn)
1)有無快速整合數(shù)據(jù)的能力
2)有無打通財務和業(yè)務數(shù)據(jù)口徑的能力
3)有無進行多維度分析和報表提取的能力
4)有無用業(yè)務的語言和思維展現(xiàn)分析結果的能力
5. 財務人員需要學習基本的BI數(shù)據(jù)處理
實操:財務最常范的三大模型錯誤
1)什么才是真正的“表”
2)區(qū)分表的存儲數(shù)據(jù)功能和分析展示功能
3)存儲數(shù)據(jù)功能的三大原則
實操:實現(xiàn)多成本中心的成本費用數(shù)據(jù)一鍵合并
1)認識EXCEL秘密武器:Power Query
2)將財務人偏好的大寬表,更改為小而美的文件結構
3)將財務崗位職能融入數(shù)據(jù)表和文件夾設計中
實操:基于案例利潤表的預算差異、同環(huán)比對比分析
1)消滅VLOOKUP
2)每個模型都需要一張時間表
3)區(qū)分事實表和參數(shù)表,構建財務常用的“星型模型”和“雙11模型”
4)差異結果的可視化展示工具:TuSimpleBI, Zebra BI, VarianceChart
5)學習簡單的DAX函數(shù),構建可復用的多時間維度分析:MTD, YTD, SPLY
6)學習極致自由的取數(shù)方法:CUBE函數(shù)
6. 財務人員應該了解的RPA機器人功能
1)RPA是什么
2)PRA的主要應用場景
案例:PRA在財務對賬、人員招聘、數(shù)據(jù)整合、報表填報等方面的實際應用案例
思考:BI+RPA,讓以天為單位是動作變成以分鐘,財務人員節(jié)省下來的時間干什么?

第三講:財務決策支持需要培養(yǎng)的軟技能
綱要:除了硬實力的數(shù)字力,財務決策支持需要財務與業(yè)務部門全方位的溝通和連接,對財務人員的軟技能提出更高要求。
1. 換位思考——Speak their language
2. 設計思維——from default to design
3. 有效溝通——Avoid Emails
4. 結果導向——5 Why

結語:20年后的財務
- 20年后的財務會是什么樣子?財務報表還有人看嗎?會計崗位還存在嗎?
- 如何讓自己成為同時具備財務思維、業(yè)務思維和數(shù)字化技能的綜合人才?
 

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