第一部分 認識執行力
 執行力的概念
 什么是執行力
 為什么要進行執行力的培訓
 跨入21世紀的中國企業面臨諸多為什么
 在你的公司或團隊中是否有這樣一些現象？
 優秀的計劃無法得到相應的執行，最后導致流產
 事故發生以后很難界定出誰的責任
 拖拉推諉在小環境中成為常態
 執行力決定企業的成敗
 三分戰略，七分執行
 戰略的成功無法保證企業的成功
 相似的策略，不同的結果
 執行力體現企業的核心競爭力
 執行力是戰勝競爭對手的關鍵
第二部分 高績效執行的智慧
 執行力的關鍵因素
 執行力缺失的原因分析
 執行力提升的核心
 為什么會不愛執行愛抱怨
 到底是不會，還是不愿意
 提升執行的四大智慧
 如何看待執行中的推諉
 核心：尋找外部原因總是容易的，但卻讓你立刻停止進步
 如何處理抱怨
 核心：私下抱怨公司，等于侮辱自己的選擇
 如何主動尋找問題并解決
 核心：一個人的待遇，等于他解決問題的能力
 如何增強在執行過程中的抗挫折能力
 核心：要享受榮譽和幸福，必須能承受相應的委屈和痛苦
第三部分 修煉高執行力技巧
 高績效執行力的第一要素——服從
 服從是打造執行力的必要基礎
 我們如何來打造“服從”文化
 為什么員工不肯直接服從
 對命令的不了解
 管理者的誠信危機
 執行力的四大關鍵技巧
 打提前量——事前控制
 在執行層面管理的作用
 如何在執行之前保障執行力
 制定制度——用律不用刑
 執行中對制度的最大誤區——制度必須要公司來制定？
 制度的兩大來源：遺言！補丁！
 制度真正的作用——是殺人，還是嚇人？
 過程監控——里程碑式的管理
 誰總是讓我們“大吃一驚”
 如何將執行過程拆分成容易掌控的各個段落
 合情合理——事后獎懲
 高績效執行力的“四化”——快速打造執行制度
 復雜的事情簡單化
 簡單的事情重復化
 重復的事情流程化
 流程與制度習慣化
第四部分 突破執行中的協作屏障
 跨部門溝通協作的現狀
 出現問題相互扯皮，推諉埋怨
 部門之間各自為政，各立山頭
 一點小事推來推去，難以解決
 誰讓我們的跨部門溝通協作如此困難？
 跨部門溝通協作障礙產生的原因
 封閉心態的障礙
 沒有意識到溝通協作的重要性
 溝通協作的第一毒藥——我這人直，就是不會溝通
 將溝通協作當成了技巧的炫耀——忽悠
 “語言不通”的障礙
 知識結構與立場的壁壘
 各部門之間因為思考方式不同而導致溝通協作障礙
 認知方式的障礙
 你說明白了，就代表別人聽明白了嗎？
 同樣的一個事物，不同人會有完全不同的理解
 一視同仁的溝通障礙
 溝通協作的方式必須因人而異
 跨部門溝通協作的有效突圍
 跨部門溝通協作的四大重點
 強化全局視野
 選擇適當的溝通方式
 運用對方的思考邏輯
 尊重他人的主導權
 拒絕一視同仁的溝通
 所謂“一視同仁”，就是忽略了對方不同的性格而采取單一溝通方法
 溝通對象的個性特征分類
 針對對方的性格類型，如何靈活選用溝通步驟
 認清角色，不做“山大王”
 溝通協作的屏障——山頭文化，老大思維
 如何認識到“協調者”的角色，做好跨部門協作與溝通
 

 【資質背景】
 原微軟講師團優秀講師
 清華大學總裁班特約講師
 北京大學總裁班特約講師
 多家知名企業常年顧問
 香港國際培訓認證中心（HKTCC）特約講師
【自我解讀】
王老師結合德魯克、貝爾賓、沃倫·本尼斯等國際知名專家的管理思想和管理理念，在十年的管理工作中，進行了大量的管理實踐；把管理領域的“知”與“行”進行了真正意義上的結合，找到了適合中國企業和中國管理者的思維與行動方法，并設計出能夠令管理者在工作中事半功倍的實操工具。 十年培訓授課超過3000場次，培訓人數近300000人次。王老師特別針對企業培訓中“投入多、產出少”、“學得快、忘得快”的特點，在提升技巧的同時，更加注重培養學員的思維方式和對具體問題的分析能力。

【主講課程】
《百年黨史看管理》
《領導力系列課程》
《中層管理者技能提升系列》
《企業培訓師系列》

【管理金句】
 要讓打傘的人感覺到傘，很簡單，把傘撤掉。
 慢慢來，比較快——時間管理中，不走回頭路，不返工，就是最快。
 不能因為覺得自己對得起自己的良心，就肆無忌憚的為所欲為。要知道，好心辦的壞事，其破壞力常常數倍于處心積慮的壞心眼兒。
 低標準，嚴要求！高標準常常被人為的無限拔高為高大全，超過凡人接受的極限，容易造成員工破罐子破摔。標準不那么高，但是要求嚴，讓員工養成我的要求并非難以達成，但絕對不容違背的習慣。可能更利于管理。
 每個人都生活在自己的圈子里，都會不由自主的認為，全世界的人都跟自己一樣。如果按照這種思路做產品和管理，那就必死無疑。
 如果您的制度設置總是讓偷懶耍滑的才能占到利益，那您的企業必然只會剩下偷懶耍滑的人，這和素質無關。

• 贏在管理-銷售管理者領導力提升

   

  第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉換成銷售領導者的角色轉換之心態轉換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷售主管角色轉換6.銷售管理5要素第二章：銷售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產品銷售，要選用不同類型的人 ..

  ￥   元/ 天

  人氣：1420  

  

• 新思維迭代模式鍛造卓越管理者

   

  課程目的 21世紀20年代起，世界必將迎來不平凡的30年。面對當前國際政經格局重構、全球治理秩序再造和世界充滿嚴重不確定性的國際環境，并且在全球新冠肺炎病毒持續肆虐下，國內“雙循環”和“十四五”規劃以及“碳達峰”、“碳中和”等又開啟產業再調整，地域再整合，..

  ￥   元/ 天

  人氣：1211  

  

• 新時期中高層管理者管理理念與能力提升

   

  一、互聯網的VUCA時代1.互聯網是一個時代2.VUCA帶來的挑戰3.變革的推動力——已經呈現影響未來的技術和社會趨勢互聯網思維與共享經濟思維不同行業的發展差異二、互聯網時代呼喚領導力1. 人才環境的變化（xx后圖譜）2. 人力資源的新沖擊3. 新時代人力資源..

  ￥   元/ 天

  人氣：994  

  

• 管理者素質提升和三次轉身

   

  內容 能協助學員提升的價值點 內容分解 ..

  ￥   元/ 天

  人氣：1568  

  

• 管理者角色認知

   

  一、成長的啟示誰能穿越時代案例：不忘初心：皮埃爾的故事成長的啟示從獨立貢獻者到管理者案例：華為的人才管理測試：自我認知練習二、管理者的角色模型角色是什么案例：皮埃爾的故事（二）=..

  ￥   元/ 天

  人氣：1027  

  

• 銀行管理者創新營銷必修課

   

  第一講：思維創新一、學習的價值：聽到不同聲音1. 人類知識獲取的渠道——歸納法與演繹法的困局歸納法的困局：黑天鵝演繹法的困局：前提無法證實（三段論）2. 判斷對錯的前提是判斷對錯的標準是對的1）科技發展與人類進化2）人類思想的進步與發展（天圓地方-地心說-日心說-牛頓機械論-愛因斯坦相對論-海森堡量..

  ￥   元/ 天

  人氣：905