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非人力資源的人力資源管理課程大綱

課程編號(hào):53364

課程價(jià)格:¥17000/天

課程時(shí)長(zhǎng):1 天

課程人氣:261

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:侯春梅

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
各部門中基層管理人員

【培訓(xùn)收益】
1、使非人力資源的直線經(jīng)理了解人力資源管理的運(yùn)作模式,了解人力資源管理的重要性; 2、使學(xué)員學(xué)會(huì)應(yīng)用人力資源管理的常用工具和方法,掌握正確的“選用育留人”技巧; 3、使直線經(jīng)理更加理解并支持人力資源部門的工作,提高企業(yè)整體人力資源管理效能,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。

導(dǎo)入:新型木桶理論——人力資源管理的目的是什么?
一、HRM四字真經(jīng)——選、育、用、留
1、人力資源六大模塊對(duì)于非人管理者的重要意義
2、人力資源系統(tǒng)的“HR選育用留模型“介紹
3、人力資源管理常用的方法和工具介紹
4、人力資源管理常用的流程和表單介紹
二、部門如何選人
1、你部門需要怎樣的人?
2、直線經(jīng)理如何應(yīng)用勝任素質(zhì)模型?
【案例分析】如果你是部門經(jīng)理或主任,該選誰(shuí)做主管?
3、直線經(jīng)理如何應(yīng)用人力資源測(cè)評(píng)結(jié)果?
4、直線經(jīng)理如何應(yīng)用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論法?
5、直線經(jīng)理如何面試人,選對(duì)人?
【案例練習(xí)】《個(gè)性特征測(cè)試》及測(cè)試結(jié)果解析
三、部門如何育人
1、新員工普遍存在哪些問(wèn)題?
2、直線經(jīng)理如何進(jìn)行新員工培養(yǎng),留下新員工?
【案例分享】某知名企業(yè)180天新員工培養(yǎng)計(jì)劃
3、直線經(jīng)理如何制定部門員工長(zhǎng)短期培訓(xùn)計(jì)劃?
4、直線經(jīng)理如何理解人才梯隊(duì),如何填寫人才培養(yǎng)計(jì)劃?
5、直線經(jīng)理如何建設(shè)和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍?
【案例分享】某生產(chǎn)企業(yè)積分制人才培養(yǎng)計(jì)劃
【案例分享】某上市公司的培訓(xùn)課程體系
【案例練習(xí)】人才培養(yǎng)的自我檢測(cè)——你在部門人才培養(yǎng)當(dāng)中做的如何?
四、部門如何用人
1、直線經(jīng)理用人的九項(xiàng)原則
2、從群眾中來(lái)、到群眾中去,如何做到?
3、直線經(jīng)理如何真正做到“人崗匹配“?
4、直線經(jīng)理要懂得動(dòng)員工的三點(diǎn):
1)第一點(diǎn)是要影響員工
2)第二點(diǎn)是你要有正確的預(yù)見(jiàn)
3)第三點(diǎn)是制定和掌握政策
5、直線經(jīng)理如何治愈“問(wèn)題員工“
【案例分析】啥叫問(wèn)題員工?問(wèn)題員工有哪些癥狀?如何對(duì)癥下藥?
1)癥狀一:心理失衡型的癥狀表現(xiàn)及藥方
2)癥狀二:習(xí)慣使然型的癥狀表現(xiàn)及藥方
3)癥狀三:倚老賣老型的癥狀表現(xiàn)及藥方
4)癥狀四:有恃無(wú)恐型的癥狀表現(xiàn)及藥方
5)癥狀五:工作失寵型的癥狀表現(xiàn)及藥方
6)癥狀六:家庭變故型的癥狀表現(xiàn)及藥方
7)癥狀七:壓力過(guò)大型的癥狀表現(xiàn)及藥方
8)癥狀八:以牙還牙型的癥狀表現(xiàn)及藥方
【案例分享】某上市集團(tuán)的留人和用人機(jī)制
五、部門如何留人
1、你認(rèn)為員工離職的原因有哪些?請(qǐng)排序說(shuō)明。
2、作為部門經(jīng)理你是否做過(guò)如下幾項(xiàng)工作?
3、員工離職前兆有哪些?
4、你對(duì)員工離職的態(tài)度怎樣?
5、如何降低員工離職率?
1)人力資源部門需做哪些工作?
2)部門直線經(jīng)理需做哪些工作?
【案例練習(xí)】如何計(jì)算員工離職成本及無(wú)效成本
6、如何留住核心人才?
1)物質(zhì)與激勵(lì)并重
2)感情留人
3)提供足夠的發(fā)展空間
4)用企業(yè)文化和特色爭(zhēng)取員工更高的認(rèn)同度
7、離職面談的留人技巧
1)留人從尊重人開(kāi)始
2)形成關(guān)愛(ài)員工的氛圍
3)籠絡(luò)員工的心
4)創(chuàng)造員工成長(zhǎng)空間
5)企業(yè)文化留人
6)轉(zhuǎn)變管理方式
【案例分析】該企業(yè)中,哪些員工該留?哪些不該留?
8、對(duì)部門直線經(jīng)理的三點(diǎn)要求
【課程總結(jié)與答疑】
 

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