【培訓(xùn)對象】
企業(yè)管理層、后備管理者

【培訓(xùn)收益】
1.即學(xué)即用：課程采用邊學(xué)邊練的教學(xué)方式，學(xué)完后即可應(yīng)用。 2.配套工具：每個(gè)模塊都設(shè)置有相應(yīng)的落地工具，增強(qiáng)學(xué)習(xí)落地性。 3.權(quán)威內(nèi)容：融入哈克曼博士近50年團(tuán)隊(duì)研究方法論，并且以五星教學(xué)法為教學(xué)邏輯。 4.案例推演：課程融入情境式案例，通過案例推演體驗(yàn)得失，領(lǐng)悟收獲。

模塊一：團(tuán)隊(duì)管理者的認(rèn)知
1.團(tuán)隊(duì)管理者必備的意識
2.團(tuán)隊(duì)管理者發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)
3.團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
4.團(tuán)隊(duì)力量大于個(gè)人力量
5.高績效團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)
練習(xí)：生存大比拼

模塊二：團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作
1.團(tuán)隊(duì)的不同類型
2.協(xié)作前提-了解團(tuán)隊(duì)成員的人際風(fēng)格
3.視頻：各人際風(fēng)格特征
4.測評-你是何種人際風(fēng)格
5.如何應(yīng)用人際風(fēng)格方法發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的長處？
6.如何應(yīng)用人際風(fēng)格方法向上高效協(xié)作？
7.協(xié)作起沖突了，該如何處理？
8.案例分析
練習(xí)：協(xié)作沖突處理
模塊三：團(tuán)隊(duì)效能提升
1.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力的根本原因
2.抓好這4點(diǎn)，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
3.如何通過OGSM提升團(tuán)隊(duì)的效能
4.案例分析：一頁紙計(jì)劃書
5.明確團(tuán)隊(duì)責(zé)任矩陣RACI矩陣
6.案例分析：RACI責(zé)任明確
7.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的PDCA
8.活動(dòng)：資源競賽
9.如何確認(rèn)執(zhí)行的效果
10.教練式話對話提升下屬執(zhí)行意愿
練習(xí)：教練式對話
模塊四：團(tuán)隊(duì)能力精進(jìn)
1.如何通過委派授權(quán)提升團(tuán)隊(duì)成員能力
2.角色扮演：舉辦讀會(huì)書
3.有效委派的步驟
4.練習(xí)：有效委派
5.授權(quán)的不同程度
6.考慮到這四點(diǎn)，提高授權(quán)成功率
7.案例分析：難搞的李進(jìn)
8.員工四種能力成長途徑
9.如何快速培養(yǎng)員工替你辦成事
活動(dòng)：T字之迷
模塊五：團(tuán)隊(duì)激勵(lì)輔導(dǎo)
1.激勵(lì)到位，執(zhí)行才不缺位
2.如何應(yīng)用人際風(fēng)格方法采取因人而異的激勵(lì)
3.識別員工個(gè)性化狀態(tài)，讓激勵(lì)更有效
4.不同表揚(yáng)方式，效果天差地別
5.善做反饋?zhàn)龊脝T工輔導(dǎo)
6.練習(xí)：有效反饋
7.員工的不同發(fā)展階段能力識別
8.兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行式
9.如何根據(jù)員工的發(fā)展階段開展領(lǐng)導(dǎo)
10.案例：彈性領(lǐng)導(dǎo)
收尾總結(jié)
1.課程回顧
2.應(yīng)用計(jì)劃
3.課程共識：行為改變承諾書 

曾任科技公司聯(lián)合創(chuàng)始人、總經(jīng)理
曾任科技集團(tuán)公司總監(jiān)、分公司總經(jīng)理
數(shù)十家世界500強(qiáng)企業(yè)特聘培訓(xùn)師/顧問
數(shù)十門版權(quán)課程開發(fā)者
DDI認(rèn)證領(lǐng)導(dǎo)力數(shù)字化方案設(shè)計(jì)師
DDI認(rèn)證測評體驗(yàn)官
中國培訓(xùn)雜志【我是好講師】大賽評委
浙江寧波人社局培訓(xùn)中心特邀導(dǎo)師
行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師
主講課程
SIMLA管理實(shí)戰(zhàn)情景沙盤
管理啟航-新晉管理者關(guān)鍵技能訓(xùn)練
場景化溝通
AI賦能-管理實(shí)戰(zhàn)情景模擬艙系列
躍變-卓有成效的管理者
目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行
打造高效團(tuán)隊(duì)-團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
MTP管理技能發(fā)展
行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊
問題分析與解決
業(yè)務(wù)流程優(yōu)化工作坊
AI賦能-場景化內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)（場景化TTT、場景化課程開發(fā)） 

• 雄霸天下-狼王團(tuán)隊(duì)打造巔峰訓(xùn)練

   

  第一講：行業(yè)危機(jī)------贏在轉(zhuǎn)折1、營銷的拐點(diǎn)，方向大于方法2、“寒冬”與“機(jī)遇”，認(rèn)識狼性3、面對“寒冬”如何給自己人生定位？ 4、讓思想沖出牢籠-----只有淡季的思想，沒有淡季的市場第二講：高績效營銷團(tuán)隊(duì)呼喚狼性回歸1、一切都從認(rèn)識狼開始2、狼的..

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• 打造幸福力高績效團(tuán)隊(duì)

   

  課程背景：現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)一些現(xiàn)象：員工抱怨工作不好做、客戶要求多、同事不合作、領(lǐng)導(dǎo)不支持，對職場工作缺乏幸福感。整天消極抱怨、執(zhí)行力不佳、得過且過，沒有長遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃，時(shí)間管理混亂，職場關(guān)系緊張，不懂如何與上司及同事溝通，導(dǎo)致效率低下，憂慮自己和組織的前途！這些現(xiàn)象的根源是員工的幸福感出了問題，面對激烈的職場競爭、生活壓力、人際關(guān)系沖突，很多..

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• 高績效團(tuán)隊(duì)與協(xié)作——沙漠掘金模擬沙盤課程

   

  【沙盤介紹】 《沙漠掘金》【Gold of the Desert King】課程是從加拿大Eagle’s Flight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程；沙盤模擬課程已被清華、北大、浙大、復(fù)旦、交大等多家學(xué)府列入EMBA課程，可口可樂、飛利浦、聯(lián)想、上汽集團(tuán)等多家公司也將其列為核心內(nèi)訓(xùn)課程；沙盤模擬時(shí)學(xué)員直接反應(yīng)出自己平時(shí)的行事方法，通過沙..

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• 向阿里學(xué)習(xí)打造電商互聯(lián)網(wǎng)高績效團(tuán)隊(duì)

   

  課程背景：從18羅漢到3萬員工，從50萬起家到現(xiàn)在1000億美元市值，由馬云于1999年創(chuàng)立的阿里巴巴已經(jīng)成為全球最大的電商平臺，并且業(yè)務(wù)已經(jīng)延伸到金融、物流、云計(jì)算、文娛、社交、AI技術(shù)等眾多領(lǐng)域，成為名副其實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)巨無霸。近20年的發(fā)展歷程里，阿里巴巴通過獨(dú)特的管理理念和方法，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)做到“形散而神不散”、&ldquo..

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• 高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

   

  一、團(tuán)隊(duì)認(rèn)知引子：史上最大戰(zhàn)損比200:80000是怎么產(chǎn)生的l從平庸團(tuán)隊(duì)到卓越團(tuán)隊(duì)n認(rèn)識團(tuán)隊(duì)n團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙n團(tuán)隊(duì)曲線n高績效組織的基石l從高績效組織到高績效團(tuán)隊(duì)n高績效的要素：戰(zhàn)略組織能力n從組織能力2.0到2.0+n從組織能力2.0+到團(tuán)隊(duì)能力2.0+n團(tuán)隊(duì)能力3+3案例：史上最佳團(tuán)隊(duì)的各角色與關(guān)鍵行..

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• 打造高績效團(tuán)隊(duì)

   

  第一章 解讀高績效團(tuán)隊(duì)1. 為什么人多力量卻不一定大？2. 如何正確理解團(tuán)隊(duì)精神？3. 怎樣才算是具備團(tuán)隊(duì)精神？4. 怎樣才是一支真正的團(tuán)隊(duì)？5. 在團(tuán)隊(duì)問題上有哪些誤區(qū)？6. 如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員之間優(yōu)勢互補(bǔ)？²案例：下一人倒下的會(huì)不會(huì)是華為？²案例：小米雷軍如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)叫板蘋果？第二章 高績效團(tuán)..

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