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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 定準(zhǔn) 制圖—集團(tuán)化公司的崗位說(shuō)明書(shū)編制 |
| 主講老師：臧凱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、崗位說(shuō)明書(shū)編制的重要性與挑戰(zhàn)：為何它如此關(guān)鍵卻又困難重重？1. 面臨的問(wèn)題對(duì)崗位說(shuō)明書(shū)重要性認(rèn)識(shí)不足：許多企業(yè)管理者和員工未能充分理解崗位說(shuō)明書(shū)在企業(yè)管理中的核心作用，將其視為可有可無(wú)的文件，導(dǎo)致編制過(guò)程缺乏.. |
| 成就銷售冠軍：大客戶銷售技能提升 |
| 主講老師：成遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)大項(xiàng)目銷售的成長(zhǎng)遵循導(dǎo)入：小麥棋盤互動(dòng)：誰(shuí)理解平臺(tái)經(jīng)濟(jì)投資人的算法？一、商業(yè)的冪次增長(zhǎng)理論互動(dòng)：你身邊的大銷售與普通銷售到底有什么不同？互動(dòng)：銷售的明牌和暗牌二、大客戶銷售的3個(gè)底層邏輯1. 以客.. |
| 戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略落地管理 |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字時(shí)代給企業(yè)經(jīng)營(yíng)帶來(lái)了四個(gè)重大挑戰(zhàn)及其商業(yè)機(jī)會(huì)1、挑戰(zhàn)一：商業(yè)的核心要素被進(jìn)一步強(qiáng)化案例：三家電器頭部企業(yè)效率水平與競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)練習(xí)：本企業(yè)人力資本回報(bào)率計(jì)算2、挑戰(zhàn)二：產(chǎn)業(yè)分化進(jìn)一步加劇案例：低頻產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)裂.. |
| 企業(yè)并購(gòu)重組與資本運(yùn)作 |
| 主講老師：張軒榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：并購(gòu)重組的歷史與展望一、并購(gòu)重組的歷史演變1.并購(gòu)重組的概念由來(lái)2.歷史上的經(jīng)典事件與影響二、宏觀并購(gòu)重組的政策1.中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化與并購(gòu)重組的關(guān)系——供給側(cè)改革、新質(zhì)生產(chǎn)力、低碳.. |
| 企業(yè)突破：新產(chǎn)業(yè)培育和孵化 |
| 主講老師：陳新江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：產(chǎn)業(yè)擴(kuò)張戰(zhàn)略案例：某外資汽車零部件集團(tuán)在中國(guó)的業(yè)務(wù)擴(kuò)張1. 企業(yè)現(xiàn)狀自評(píng)——對(duì)組織的發(fā)展階段、行業(yè)地位進(jìn)行評(píng)估1）產(chǎn)業(yè)擴(kuò)張的必要性——是否已經(jīng)達(dá)到有效規(guī)模或接近天花板 .. |
| 轉(zhuǎn)型升級(jí)：智能制造實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：陳新江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：智能制造戰(zhàn)略概述案例：某家電制造企業(yè)智能制造戰(zhàn)略1. 智能制造的關(guān)鍵特點(diǎn)2. 發(fā)展趨勢(shì)1）全球智能制造的發(fā)展趨勢(shì)2）中國(guó)智能制造發(fā)展現(xiàn)狀3. 智能制造與企業(yè)戰(zhàn)略密切相關(guān)1）提升生產(chǎn)效率2）提升過(guò)程質(zhì).. |
| 2024年宏觀經(jīng)濟(jì)與投資趨勢(shì)展望 |
| 主講老師：桑弘華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：宏觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)一、宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)體系1. 物價(jià)指數(shù)與通貨膨脹——反映物價(jià)的變化情況2. 利率與貨幣政策——中央銀行為實(shí)現(xiàn)其宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)而采取的措施案例1：中國(guó)經(jīng)濟(jì)換擋，.. |
| 企業(yè)四大風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師：喬木 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：風(fēng)險(xiǎn)及框架管理1. 風(fēng)險(xiǎn)的定義案例：北太平洋阿拉斯加海域帝王蟹捕撈，5天時(shí)間爆賺70萬(wàn)風(fēng)險(xiǎn)：對(duì)目標(biāo)產(chǎn)生影響的一種不確定性2. 風(fēng)險(xiǎn)的度量風(fēng)險(xiǎn)矩陣：可能性、影響度；黑天鵝、灰犀牛3. 風(fēng)險(xiǎn)的4種應(yīng)對(duì)方法1.. |
| 企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：趙丹陽(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范概要一、法律風(fēng)險(xiǎn)防范1. 我國(guó)企業(yè)生存現(xiàn)狀2. 用“不治已病治未病”的思維看法律風(fēng)險(xiǎn)防范3. 企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范的意義二、法律風(fēng)險(xiǎn)全過(guò)程1. 企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)類別1）企業(yè).. |
| 重新定義—新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：賴豐 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：有什么，比金錢激勵(lì)更有效？不聽(tīng)“管教”，95、00后員工說(shuō)走就走第一講：管理新紀(jì)元，大環(huán)境的變遷一、作為新時(shí)代的管理者，權(quán)力弱化后，你要何去何從？1.管理.. |
| 財(cái)報(bào)解碼：戰(zhàn)略視角下的高級(jí)財(cái)務(wù)分析 |
| 主講老師：孫一文 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：財(cái)務(wù)報(bào)表——簡(jiǎn)明框架的六步法第一步：理解行業(yè)特征第二步：識(shí)別企業(yè)戰(zhàn)略第三步：評(píng)估報(bào)表質(zhì)量第四步：盈利能力與風(fēng)險(xiǎn)分析第五步：未來(lái)企業(yè)經(jīng)營(yíng)預(yù)測(cè)第六步：企業(yè)估值案例分析：港股上市公司：.. |
| 高效人才培養(yǎng)體系建設(shè) |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：選賢任能：人才管理的第一要?jiǎng)?wù)一、建立人才標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)維度維度一：適應(yīng)崗位要求小故事導(dǎo)入：松鼠和火雞，到底選哪個(gè)1）勝任力——建立人才標(biāo)準(zhǔn)的核心2）勝任力的3個(gè)特點(diǎn)a與工作績(jī)效密切相關(guān).. |
| 構(gòu)建企業(yè)夢(mèng)之隊(duì)：人才梯隊(duì)建設(shè)五步法 |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：人才梯隊(duì)的選拔視角討論：選拔銷售經(jīng)理，花落誰(shuí)家？1. 傳統(tǒng)人才選拔的問(wèn)題2. 人才梯隊(duì)建設(shè)是一項(xiàng)理性的、全面的工程（五步法）：定義、測(cè)量、分析、改進(jìn)、控制3. 人才梯隊(duì)建設(shè)的目的：保障企業(yè)人才流，支持員工跨越成長(zhǎng) .. |
| 解決問(wèn)題，更改變心智：績(jī)效輔導(dǎo)與績(jī)效面談 |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：績(jī)效輔導(dǎo)與面談的自我評(píng)價(jià)討論：績(jī)效輔導(dǎo)與面談的心得與困惑是什么？第一講：績(jī)效輔導(dǎo)與面談一、澄清概念：目的、目標(biāo)、指標(biāo)、績(jī)效、輔導(dǎo)視頻討論：什么是成功？1. 澄清重要概念：目的、目標(biāo)、指標(biāo)、績(jī)效、輔導(dǎo)2. 好.. |
| 數(shù)字化時(shí)代下內(nèi)部控制如何賦能業(yè)務(wù)創(chuàng)造價(jià)值 |
| 主講老師：劉少順 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：一個(gè)驚心動(dòng)魄案例分享：商業(yè)的本質(zhì)，小米成功經(jīng)驗(yàn)一、內(nèi)控的前世今生？1：什么是內(nèi)控？什么是風(fēng)控？互動(dòng)：你公司有內(nèi)控嗎？做到什么程度？2：內(nèi)控到風(fēng)控的三個(gè)階段1階段IC案例導(dǎo).. |
| 贏在一線：績(jī)效管理落地工作坊 |
| 主講老師：康弘年 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰活動(dòng)導(dǎo)入：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的基石團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)概論1. 團(tuán)隊(duì)定義與團(tuán)隊(duì)類型2. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段3. 團(tuán)隊(duì)與目標(biāo)的關(guān)系思考：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征和優(yōu)勢(shì)小組任務(wù)1：分析各自團(tuán)隊(duì)的類型、階段、特點(diǎn)與挑戰(zhàn)（小組討論）第一講：定.. |
| 高凈值客戶家庭風(fēng)險(xiǎn)與資產(chǎn)配置 |
| 主講老師：舒濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新時(shí)代之下的財(cái)富管理一、背景解讀1. 改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)居民人均可支配收入不斷增長(zhǎng)，居民生活水平不斷提升2. 中國(guó)居民財(cái)富居全球第二，增速領(lǐng)先美日，戶均資產(chǎn)達(dá)134.4萬(wàn)元3. 2024年中國(guó)個(gè)人持有的可投資資產(chǎn).. |
| 全面預(yù)算管理與實(shí)施要點(diǎn) |
| 主講老師：于洪成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引：商戰(zhàn)--兵馬未動(dòng)，預(yù)算先行案例：央視標(biāo)王破產(chǎn)案談?lì)A(yù)算的價(jià)值第一講：基礎(chǔ)篇——全面預(yù)算管理概述案例導(dǎo)入：某企業(yè)走偏的全面預(yù)算管理一、全面預(yù)算的必要性1. 全面預(yù)算的概念2. 全面預(yù)算的.. |
| 通過(guò)AI降本增效的營(yíng)銷策略 |
| 主講老師：胡遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言篇：重新認(rèn)識(shí)AIGC一、AIGC的認(rèn)知誤區(qū)頭腦風(fēng)暴：你為什么要學(xué)習(xí)AI？1. 常見(jiàn)的3種AI學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)1）好奇心：基于AI的熱點(diǎn)，想了解AI是什么2）焦慮感：基于AI至上論、替代論，擔(dān)心被時(shí)代拋棄3）期望值：期.. |
| 在崗指導(dǎo)—高效培養(yǎng)得力下屬的方法 |
| 主講老師：葉顯開(kāi) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：最高效的人才培養(yǎng)方式—在崗位上培養(yǎng)一、為什么我們必須掌握培養(yǎng)人才的能力？1. 培養(yǎng)人亦是提升自己2. 培養(yǎng)人可以提升職場(chǎng)曝光度二、為什么我們要在崗位上培養(yǎng)人？1. 易操作，更簡(jiǎn)單2. 有效果，.. |
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