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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 工作職位分析、績效管理與薪酬設(shè)計 |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 崗位工作分析及職位說明書的撰寫第一單元 崗位工作分析為什么？（定位及作用）1、工作分析在組織管理中的定位戰(zhàn)略及工作分析對各級人員的意義2、工作分析在人力資源管理中的定位3、工作分析如何把握好切入點4、工.. |
| 高績效團隊建設(shè)與管理工作坊 |
| 主講老師：胡建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：推動高績效團隊建設(shè)的核心能力一、現(xiàn)代經(jīng)營意識下的管理能力1. 組織的方向：戰(zhàn)略——價值傳遞2. 組織的基礎(chǔ)：執(zhí)行——結(jié)果導(dǎo)向3. 組織的進階：領(lǐng)導(dǎo)—&m.. |
| 動之以“情”，成之有“商”——情商領(lǐng)導(dǎo)力提升與應(yīng)用 |
| 主講老師：沈佳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、中國人眼中的“情商”與西方人眼中的“情商”差異1、什么是情商2、情商的系數(shù)值在多情境下的體現(xiàn)3、情商修煉五個情境自我管理情境非工作社.. |
| 組織經(jīng)驗萃取與課程開發(fā) |
| 主講老師：饒美霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一天課程開發(fā)本質(zhì) 1、萃取：提煉組織經(jīng)驗2、賦能：通過高效學(xué)習(xí)活動設(shè)計實現(xiàn)行為轉(zhuǎn)化 課程評估標(biāo)準(zhǔn) 課程評估練習(xí)組織經(jīng)驗萃取 1、任務(wù)定義與情境規(guī)劃：根據(jù)目標(biāo)學(xué)員及培訓(xùn)目的確認(rèn)工作任務(wù)，進行任務(wù)定義和任務(wù)情境規(guī)劃2、最佳.. |
| TWI - 一線班組長培訓(xùn)員工技能提升 |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：班組長的角色認(rèn)知 - 認(rèn)清自我、管理自我何謂管理企業(yè)為什么需要管理者？ 管理既是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù) 什么是企業(yè)的一線班組長？ - 公司請你來是干什么的.. |
| 性格色彩學(xué)及其運用 |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇章：色彩性格概述1、性格與色彩分類：色彩性格學(xué)：性格思維（心理活動）行為從思維動機（心理活動）劃分性格：四種基本性格【案例】不同性格的小孩索要玩具的方式（理性與欲望的心理沖突）常規(guī)色與非常規(guī)色的復(fù)合型性格組合 .. |
| 【高效表達】塑造影響力 |
| 主講老師：柳金秋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章【重新定義演說】一、參透演說的本質(zhì)，把握時代的機會，讓思想更有影響力1.表達不是模仿別人，拋棄演說套路，學(xué)會掌控自如2.獲取更多的關(guān)注吸引他人走進自己語境的核心3.把【能說】轉(zhuǎn)化成【會說】4.提升影響力，從提升.. |
| 團隊協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬 |
| 主講老師：薛振宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程知識點設(shè)計第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力與團隊1.領(lǐng)導(dǎo)力什么？領(lǐng)導(dǎo)力是天生的，還是后天培養(yǎng)的？2.領(lǐng)導(dǎo)力與團隊之間的關(guān)系3.什么叫“團隊”？4.陽光領(lǐng)導(dǎo)力和黑暗領(lǐng)導(dǎo)力5.召喚領(lǐng)導(dǎo)力的行動步驟第二.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)營銷總裁研修班 |
| 主講老師：燕鵬飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序號 板塊 主要內(nèi)容一 傳統(tǒng)企業(yè)如何互聯(lián)網(wǎng)+ •互聯(lián)網(wǎng)+納入國家行動計劃•傳統(tǒng)企業(yè)觸網(wǎng)是大勢所趨•轉(zhuǎn)型企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)思維之關(guān)鍵•互聯(lián)網(wǎng)重新定義商業(yè)世界二 定位 •互聯(lián).. |
| 戰(zhàn)略目標(biāo)制定與執(zhí)行工作坊 |
| 主講老師：周希奇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入1、戰(zhàn)略目標(biāo)制定的前提分析（1）SWOT分析（2）PEST分析（3）五力分析（4）成果分析世界咖啡：影響戰(zhàn)略目標(biāo)達成的因素有哪些？2、戰(zhàn)略目標(biāo)達成的有效路徑（1）戰(zhàn)略目標(biāo)的設(shè)定（2）戰(zhàn)略目標(biāo)的.. |
| 沙漠掘金-卓越團隊執(zhí)行力 |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：業(yè)績盤點1.如果重來一次，會做哪些改善？1)卓越團隊特征總結(jié)2)職責(zé)履行情況總結(jié)3)目標(biāo)設(shè)定情況總結(jié)2.團隊溝通情況總結(jié)3.沙漠掘金與企業(yè)運營的關(guān)系第二單元：卓越執(zhí)行力解析1.關(guān)于執(zhí)行力的解析 .. |
| 精品微課設(shè)計與制作4.0 |
| 主講老師：陸萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程主題 時間表 培訓(xùn)安排微課4.0PPT圖文動畫 第一天 9:00-12:00 授課主題：優(yōu)秀微課特點、微課的教學(xué)設(shè)計、PPT設(shè)計原則課堂任務(wù)：撰寫微課腳本，完成教學(xué)設(shè)計13:30-16:30 授課主題：素材格式轉(zhuǎn)換、.. |
| 安全管理與安全意識提升培訓(xùn) |
| 主講老師：劉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程內(nèi)容： 序號 課程名稱 .. |
| 企業(yè)的人才戰(zhàn)略 |
| 主講老師：丁守海 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)如何讓人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略相匹配1、人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略不匹配的主要表現(xiàn)及危害——部門短視2、如何從五個維度來理解企業(yè)戰(zhàn)略？——愿景目標(biāo)、商業(yè)模式、業(yè)務(wù)組合、競爭戰(zhàn)略、職.. |
| 商業(yè)領(lǐng)袖的成功心態(tài) |
| 主講老師：孟錦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：本課程需1天時間(6小時)即:上午8:30_____11:30.下午14:30____17:30結(jié)束. 課程主要講述商業(yè)領(lǐng)袖們具備什么樣的成功心態(tài),才能出類拔翠.只要學(xué)員們按照這些成功的心態(tài)去做,同樣可以成為你那個行業(yè)的領(lǐng)軍人物.要成功.. |
| 決勝荒漠-團隊管理沙盤模擬 |
| 主講老師：陳攀斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：團隊角色與溝通技巧篇培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容第一講：基本溝通技術(shù) 一、溝通的目的與方式二、溝通的三大技術(shù)：語言、肢體、道具三、銷售溝通技術(shù)的四大基本功說：1、主導(dǎo)：數(shù)字誘惑、爆炸標(biāo)題、懸疑提問、部分價值2.. |
| 西餐禮儀&下午茶禮儀 |
| 主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：餐廳禮儀1、預(yù)約與到達2、服裝儀容3、座次安排4、點菜、飲料5、中途離席6、隨身物品禮儀（手機、皮包、補妝）7、餐巾禮儀8、用餐姿勢9、刀叉的使用方法10、尊重用餐中的他人11、結(jié)賬.. |
| 小額貸款業(yè)務(wù)流程及風(fēng)險控制 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一(前半段)小額貸款行業(yè)最新政策動態(tài)1.我國小額貸款行業(yè)各地政策分析及對行業(yè)發(fā)展影響2.中央最新政策研究及走向3.現(xiàn)階段小額貸款行業(yè)面臨的主要問題及分析4.小額貸款公司應(yīng)對措施與經(jīng)營原則5.行業(yè)發(fā)展遠景與國際經(jīng)驗.. |
| 應(yīng)用型公文寫作的呈現(xiàn)技巧與能力提升 |
| 主講老師：張慕梁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、公文寫作的基礎(chǔ)認(rèn)知1.公文的基本內(nèi)涵與要求2.公文寫作的場景和分類3.公文寫作的“四好”要求▲ 切題準(zhǔn)確，以實現(xiàn)意圖為好▲ 主題鮮明，以簡要透徹為好▲ 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，以邏輯暢快為好▲ .. |
| 促動式教學(xué)法速成 |
| 主講老師：孫秀龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：上午：9:00—12:00（中途休息20分鐘）1、一個定義（講授、提問、思考、小組討論）1）促動的定義；2）促動的基本流程；3）培訓(xùn)的基本流程；思考：異同點？4） 循環(huán)支持系統(tǒng)；思考題：促動師和培訓(xùn)師角色定位異.. |
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