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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理 |
| 主講老師：于洪成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引：財(cái)務(wù)短板導(dǎo)致很多企業(yè)長(zhǎng)不大第一講：基礎(chǔ)篇——管理人員的要看懂財(cái)務(wù)報(bào)表短板案例導(dǎo)入：掩耳盜鈴，企業(yè)用這種財(cái)報(bào)舉報(bào)自己一、財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)和核心案例：“財(cái)報(bào)就像一本故事書(shū)&r.. |
| 構(gòu)建企業(yè)夢(mèng)之隊(duì)：人才梯隊(duì)建設(shè)五步法 |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：人才梯隊(duì)的選拔視角討論：選拔銷(xiāo)售經(jīng)理，花落誰(shuí)家？1. 傳統(tǒng)人才選拔的問(wèn)題2. 人才梯隊(duì)建設(shè)是一項(xiàng)理性的、全面的工程（五步法）：定義、測(cè)量、分析、改進(jìn)、控制3. 人才梯隊(duì)建設(shè)的目的：保障企業(yè)人才流，支持員工跨越成長(zhǎng) .. |
| 解決問(wèn)題，更改變心智：績(jī)效輔導(dǎo)與績(jī)效面談 |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：績(jī)效輔導(dǎo)與面談的自我評(píng)價(jià)討論：績(jī)效輔導(dǎo)與面談的心得與困惑是什么？第一講：績(jī)效輔導(dǎo)與面談一、澄清概念：目的、目標(biāo)、指標(biāo)、績(jī)效、輔導(dǎo)視頻討論：什么是成功？1. 澄清重要概念：目的、目標(biāo)、指標(biāo)、績(jī)效、輔導(dǎo)2. 好.. |
| 財(cái)報(bào)解碼：戰(zhàn)略視角下的高級(jí)財(cái)務(wù)分析 |
| 主講老師：孫一文 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：財(cái)務(wù)報(bào)表——簡(jiǎn)明框架的六步法第一步：理解行業(yè)特征第二步：識(shí)別企業(yè)戰(zhàn)略第三步：評(píng)估報(bào)表質(zhì)量第四步：盈利能力與風(fēng)險(xiǎn)分析第五步：未來(lái)企業(yè)經(jīng)營(yíng)預(yù)測(cè)第六步：企業(yè)估值案例分析：港股上市公司：.. |
| 業(yè)財(cái)融合下企業(yè)減稅降費(fèi)與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì) |
| 主講老師：何靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：新一輪財(cái)稅體制改革方向1. 2024年經(jīng)濟(jì)工作針對(duì)財(cái)稅體制改革重點(diǎn)1）優(yōu)化調(diào)整稅費(fèi)2）支持科技創(chuàng)新和制造業(yè)發(fā)展的結(jié)構(gòu)性減稅降費(fèi)3）持續(xù)健全完善綠色稅制體系4）優(yōu)化稅制結(jié)構(gòu)合理調(diào)整宏觀稅負(fù)5）普惠性減稅降費(fèi)和.. |
| 贏在一線：績(jī)效管理落地工作坊 |
| 主講老師：康弘年 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰活動(dòng)導(dǎo)入：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的基石團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)概論1. 團(tuán)隊(duì)定義與團(tuán)隊(duì)類(lèi)型2. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段3. 團(tuán)隊(duì)與目標(biāo)的關(guān)系思考：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征和優(yōu)勢(shì)小組任務(wù)1：分析各自團(tuán)隊(duì)的類(lèi)型、階段、特點(diǎn)與挑戰(zhàn)（小組討論）第一講：定.. |
| 數(shù)字化時(shí)代下內(nèi)部控制如何賦能業(yè)務(wù)創(chuàng)造價(jià)值 |
| 主講老師：劉少順 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：一個(gè)驚心動(dòng)魄案例分享：商業(yè)的本質(zhì)，小米成功經(jīng)驗(yàn)一、內(nèi)控的前世今生？1：什么是內(nèi)控？什么是風(fēng)控？互動(dòng)：你公司有內(nèi)控嗎？做到什么程度？2：內(nèi)控到風(fēng)控的三個(gè)階段1階段IC案例導(dǎo).. |
| 高效人才培養(yǎng)體系建設(shè) |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：選賢任能：人才管理的第一要?jiǎng)?wù)一、建立人才標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)維度維度一：適應(yīng)崗位要求小故事導(dǎo)入：松鼠和火雞，到底選哪個(gè)1）勝任力——建立人才標(biāo)準(zhǔn)的核心2）勝任力的3個(gè)特點(diǎn)a與工作績(jī)效密切相關(guān).. |
| 利潤(rùn)加速器：成本優(yōu)化與盈利增長(zhǎng)策略 |
| 主講老師：孫一文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：戰(zhàn)略導(dǎo)向下的全面成本管控一、思維轉(zhuǎn)變，業(yè)財(cái)融合1. 從財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)到管理會(huì)計(jì)討論：如何實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)到管理會(huì)計(jì)的轉(zhuǎn)變？實(shí)際操作中可能遇到哪些挑戰(zhàn)？2. 從成本核算到成本管控工具：成本核算和管控的軟件工具（E.. |
| 老板涉稅思維訓(xùn)練與籌劃思路提升 |
| 主講老師：桑志杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、自然人從公司借款1.股東從公司借款（1）典型案例（2）個(gè)人所得稅風(fēng)險(xiǎn)（3）增值稅風(fēng)險(xiǎn)（4）其他風(fēng)險(xiǎn)2.其他人從公司借款（1）企業(yè)無(wú)償借款給員工（2）企業(yè)無(wú)償借款給非員工3.應(yīng)對(duì)思路（1）股東盡.. |
| 年度稅務(wù)稽查重點(diǎn)問(wèn)題防控與合規(guī)處理 |
| 主講老師：桑志杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天：一、稅務(wù)稽查概述1.稅務(wù)稽查的概念和目的2.稅務(wù)稽查的法律依據(jù)和流程3.稅務(wù)稽查的重點(diǎn)領(lǐng)域和對(duì)象二、企業(yè)所得稅稽查重點(diǎn)問(wèn)題防控1.企業(yè)所得稅政策解讀及風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)提示2.收入確認(rèn)與計(jì)量的合規(guī)性處理3.費(fèi).. |
| 成就銷(xiāo)售冠軍：大客戶(hù)銷(xiāo)售技能提升 |
| 主講老師：成遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)大項(xiàng)目銷(xiāo)售的成長(zhǎng)遵循導(dǎo)入：小麥棋盤(pán)互動(dòng)：誰(shuí)理解平臺(tái)經(jīng)濟(jì)投資人的算法？一、商業(yè)的冪次增長(zhǎng)理論互動(dòng)：你身邊的大銷(xiāo)售與普通銷(xiāo)售到底有什么不同？互動(dòng)：銷(xiāo)售的明牌和暗牌二、大客戶(hù)銷(xiāo)售的3個(gè)底層邏輯1. 以客.. |
| 戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略落地管理 |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字時(shí)代給企業(yè)經(jīng)營(yíng)帶來(lái)了四個(gè)重大挑戰(zhàn)及其商業(yè)機(jī)會(huì)1、挑戰(zhàn)一：商業(yè)的核心要素被進(jìn)一步強(qiáng)化案例：三家電器頭部企業(yè)效率水平與競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)練習(xí)：本企業(yè)人力資本回報(bào)率計(jì)算2、挑戰(zhàn)二：產(chǎn)業(yè)分化進(jìn)一步加劇案例：低頻產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)裂.. |
| 基于創(chuàng)新思維的課程開(kāi)發(fā) |
| 主講老師：賴(lài)豐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程導(dǎo)入1.課程開(kāi)發(fā)九大問(wèn)題導(dǎo)入2.內(nèi)訓(xùn)師再企業(yè)中價(jià)值導(dǎo)入二、創(chuàng)新思維1.什么是創(chuàng)新思維：(1)定義與特點(diǎn)詳細(xì)解釋創(chuàng)新思維的概念創(chuàng)造新穎的特點(diǎn)。(2)與傳統(tǒng)思維的區(qū)別 .. |
| 對(duì)“牛”彈琴—從評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)視角看投標(biāo)文件 |
| 主講老師：章立 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：“對(duì)牛彈琴”新解一、對(duì)牛彈琴評(píng)委就是“笨牛”，他只會(huì)按照招標(biāo)文件的要求來(lái)評(píng)分真實(shí)案例：評(píng)標(biāo)專(zhuān)家摳字眼4300萬(wàn)項(xiàng)目采購(gòu)失敗二、評(píng)委的關(guān)注點(diǎn)評(píng)委評(píng)標(biāo)時(shí)的關(guān)注點(diǎn)就是招.. |
| 創(chuàng)新組織的團(tuán)隊(duì)組建與招聘管理 |
| 主講老師：臧凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)組建：如何構(gòu)建高績(jī)效創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)？1. 團(tuán)隊(duì)組建痛點(diǎn)人才搭配不合理舉例：在一個(gè)產(chǎn)品創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中的技術(shù)型人才缺乏團(tuán)隊(duì)文化融合機(jī)制2. 解決方案:科學(xué)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)架構(gòu).. |
| 定準(zhǔn) 制圖—集團(tuán)化公司的崗位說(shuō)明書(shū)編制 |
| 主講老師：臧凱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、崗位說(shuō)明書(shū)編制的重要性與挑戰(zhàn)：為何它如此關(guān)鍵卻又困難重重？1. 面臨的問(wèn)題對(duì)崗位說(shuō)明書(shū)重要性認(rèn)識(shí)不足：許多企業(yè)管理者和員工未能充分理解崗位說(shuō)明書(shū)在企業(yè)管理中的核心作用，將其視為可有可無(wú)的文件，導(dǎo)致編制過(guò)程缺乏.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 |
| 主講老師：臧凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何有效招聘與選拔人才？1. 招聘難題崗位需求不明確招聘渠道選擇不當(dāng)2. 解決方案:精準(zhǔn)定位崗位需求崗位分析方法人才畫(huà)像繪制.. |
| 企業(yè)突破：新產(chǎn)業(yè)培育和孵化 |
| 主講老師：陳新江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：產(chǎn)業(yè)擴(kuò)張戰(zhàn)略案例：某外資汽車(chē)零部件集團(tuán)在中國(guó)的業(yè)務(wù)擴(kuò)張1. 企業(yè)現(xiàn)狀自評(píng)——對(duì)組織的發(fā)展階段、行業(yè)地位進(jìn)行評(píng)估1）產(chǎn)業(yè)擴(kuò)張的必要性——是否已經(jīng)達(dá)到有效規(guī)模或接近天花板 .. |
| 轉(zhuǎn)型升級(jí)：智能制造實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：陳新江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：智能制造戰(zhàn)略概述案例：某家電制造企業(yè)智能制造戰(zhàn)略1. 智能制造的關(guān)鍵特點(diǎn)2. 發(fā)展趨勢(shì)1）全球智能制造的發(fā)展趨勢(shì)2）中國(guó)智能制造發(fā)展現(xiàn)狀3. 智能制造與企業(yè)戰(zhàn)略密切相關(guān)1）提升生產(chǎn)效率2）提升過(guò)程質(zhì).. |
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