| 3.0-第一性原理問題分析與解決-中高層-劉成熙老師 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：訓練宗旨：◈ 第一性原理最早由古希臘哲學家亞里士多德提出，指的是每個系統中存在一個最基本的命題，它不能被違背或刪除。第一性原理思維要求回歸事物最基本的條件，將其解構成各種要素進行分析，從而找到實現目標的最優路徑。這是一種.. |
| 新晉管理人員管理能力提升五板斧 |
| 主講老師：李一卓 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、為什么新晉管理者要進行角色轉變？1、分析因角色沒有轉變導致的常見現象管理者角色沒有轉變的常見現象現場調研：管理者角色沒有轉變的現象2、新晉管理者角色轉變的意義角色轉變的意義&#.. |
| 管理口才：管理者當眾講話訓練營 |
| 主講老師：韓曉賓 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一單元：管理口才的重要性第二單元：當眾講話的基本功 當眾講話的“形” 當眾講化的“神” 當眾講話的“聲&rdq.. |
| 高情商領導力 |
| 主講老師：楊天雄 培訓天數：1 天 專業類別： 領導力 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一單元：認識領導力1.領導者的角色定位2.我們的突破方向在哪里3.卓越領導力的3C原則4.高情商領導的五項修煉第二單元：解讀EQ和提升之道1.什么是情商（1）情緒的認知與接納（2）情緒的內涵、面對負面情.. |
| 管理者角色認知 |
| 主講老師：張紅領 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一單元：管理的內涵認知1、管理的本質1）、管理平臺是為了運用資源而非改造人2）、管理的目的是為了達成目標3）、管理的本質就是溝通2、管理的內涵1）、管理=管人+理事體驗：單指劈鉛筆3、管人：輔導+激勵 .. |
| 團隊愿景共創引導工作坊—我們是最棒的團隊 |
| 主講老師：韓軍 培訓天數：1 天 專業類別： 團隊建設 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、我們是最棒的團隊——團隊融合1. 建立信任 工作坊規則共識及成員介紹互動：趣味自我介紹2. 團隊與群體的區別 有些團隊為什么會失敗 優秀.. |
| 非暴力溝通的藝術與實踐 |
| 主講老師：王雯雯 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、和非暴力有關的基礎認知有哪些？1、歷史背景與理論基礎非暴力溝通的發展歷史理論基礎2、創始人理念及核心原則及應用場景：馬歇爾·盧森堡的生平ɨ.. |
| 標桿企業的知識管理 |
| 主講老師：方超 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、理解知識管理1.1理清數據、信息、知識與智慧之間的關系1.2中國經濟發展中存在的知識管理問題1.3企業知識管理在哪里1.4企業的資產1.5知識管理的流程1.6案例剖析：保險行業人才流失的背后1.7為什么要.. |
| 增速提效-洞穿人才盤點及梯隊建設 |
| 主講老師：伍純 培訓天數：2 天 專業類別： 人力資源 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一部分 基礎認知一、人才盤點是什么？（一）人才盤點誤區：人才盤點就是“九宮格”？人才盤點就是算人力數據？（二）人才盤點的本質案例分析+小組研討：山東某企業人才盤點項目解析。小組研討：通過案.. |
| 培育核心競爭力，打造持續競爭優勢 |
| 主講老師：張運來 培訓天數：1 天 專業類別： 企業管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、什么是企業核心競爭力？1. 核心競爭力內涵解析——組合能力 核心+競爭力 組合能力2. 核心競爭力的五項構成及解析 企業資源、資本、技術、成.. |
| 職業化核心素養 |
| 主講老師：倪龍天 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一部分：職業化核心素養的概念和內涵 1、 什么是職業化核心素養2、 職業化核心素養的內涵和要素3、 職業化核心素養與職場成長的關系4、 職業化核心素養的四個維度 了解職業化的基本概念 .. |
| 班組長勝任力訓練 |
| 主講老師：趙秀峰 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一部分：基層班組建設※ 班組建設與基層管理案例分析：一家制造型企業的管理問題※ 班組管理的新特點※ 班組長管理的內涵與班組長的使命及作用第二部分：班組長的角色認知及心智修煉※ 認識角色、讀懂角色---班組長每天.. |
| 結構化思維與工作匯報 |
| 主講老師：陶娟 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：1. 問卷調查：——你認為的好匯報是什么？——你的老板在電梯中見到你，給你兩分鐘的時間，你會說什么？——本次課程關注的重點什么？進行小組設計討論與展.. |
| 打破部門壁壘，提升團隊協作效率 |
| 主講老師：段雅婕 培訓天數：1 天 專業類別： 團隊建設 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：互動導入：挖掘部門溝通障礙的根源 小組討論：跨部門溝通中的問題由哪些因素引起一、了解跨部門溝通的引發因素及溝通的本質1.部門壁壘高筑的5大原因 組織分工不明確 各部門目標存在差異&.. |
| 高效能人士的七個習慣 |
| 主講老師：陳海艇 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：故事：《佛在哪里？》開場互動：搭建信息帳篷前言：為什么要重新探索自我？（1.5課時）我們先形成習慣，然后習慣支配我們1、自我反思：追求成功 思維轉換 基本改變模式—思維.. |
| 授權賦能 中高層管理者授權實戰指南 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第1章 授權本質與思維轉變授權非簡單放手，而是策略性賦能。本章深入探討授權的本質、益處及常見誤區，解析集權、分權等概念，幫助管理者理解授權的重要性，并掌握授權的正確心態和方法。1. 問題討論： 為什么管理者總.. |
| 打造高效執行的卓越團隊 |
| 主講老師：李彥池 培訓天數：2 天 專業類別： 團隊建設 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：互動導入：執行力的定義？1. 執行力的重要性？（團隊互動）2. 執行力的定義？（團隊互動）3. 執行是目標與結果之間的橋梁4. 執行力是把目標變為結果的能力第一章 管理情景游戲體驗1. 活動名稱：唐圖2. 活.. |
| 行動學習帶教工作坊 |
| 主講老師：李彥池 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一步： 團隊建設行動學習理念導入 組建討論小組，明確團隊角色與分工；明晰帶教工作坊的規則、流程、學習方式；共識帶教者的核心能力模型；第二步： 帶教工作坊六步法 第一步：痛點共識目標：掌握與被帶教者共識內在需求.. |
| DISC風格類型解讀與職場應用 |
| 主講老師：顧櫻英 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、改善人際關系法寶之一：知己解彼--從認識人際風格開始1、 運用DISC測評工具測試個體的風格2、 洞悉人性：DISC四型性格解析3、 運用“望、聞、問、切”區分各種人的性格特質二、各個類型的同.. |
| 時間管理實戰之日工作計劃 |
| 主講老師：呂天興 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、 時間管理之日工作計劃概述1. 時間管理的意義2. 時間管理的定義3. 時間管理三大誤區4. 日工作計劃的定義問題與思考：日工作計劃中的每一項重要工作，我們是否都需要做出詳細的計劃.. |
|
|
