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中層管理人員培訓(xùn)心得
時(shí)間:2021-01-27
首先感謝公司提供的這次學(xué)習(xí)平臺(tái),更感謝蔣小華老師專業(yè)、生動(dòng)的授課。在培訓(xùn)中老師分享的案例都是自已現(xiàn)在所面對(duì)的困境,經(jīng)過老師專業(yè)的詮釋與建議,受益頗多。通過學(xué)習(xí),有以下幾點(diǎn)收獲,:
一、重新認(rèn)知自已到底是誰,在財(cái)務(wù)這個(gè)架構(gòu)中我應(yīng)該扮演什么角色。今年雖做出了一些業(yè)績(jī),但總有一種沒有充分發(fā)揮管理者職能的感覺,卻又不曉得應(yīng)該從哪下手改變。通過學(xué)習(xí),原來是因?yàn)閷?duì)自身角色認(rèn)知的缺乏!所以,自己需要擺正自己管理者的身份,發(fā)揮自身職能,扮演好自己的角色,擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,敢于并善于管理,激發(fā)大家對(duì)目標(biāo)結(jié)果的渴望,一起創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)與價(jià)值。
二、用結(jié)果說話,理解任務(wù)的目的+主觀能動(dòng)+結(jié)果導(dǎo)向=執(zhí)行,很好的解釋了為什么平時(shí)自己在工作中到最后很多事要么不了了之,要么最后變成我自己的事,造成責(zé)任在轉(zhuǎn)換的局面。因此,今后還要繼續(xù)領(lǐng)悟老師提高執(zhí)行力的7R原則,做好目標(biāo)管理與分解,建立有效溝通,設(shè)置考核機(jī)制,發(fā)揮成員能動(dòng)性,最終完成任務(wù)目標(biāo)。
三、效益=效能*效率*勤懇。上課之前效能與效率概念模糊,感覺自已總有忙不完的事情,內(nèi)部事務(wù)不斷、外部溝通困難,偶爾也會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面情緒。通過學(xué)習(xí)才知道,原來自己被時(shí)間給綁架!所以,今后自己在時(shí)間管理上要更主動(dòng),實(shí)踐“要事第一”原則。真正做到效能第一,效率第二,勤懇第三。以前自己之所以“忙”是因?yàn)槊τ跍缁鸲皇菑脑搭^預(yù)防。今后要合理安排好時(shí)間,有備而來。
通過這次學(xué)習(xí),作為一名管理者,要學(xué)會(huì)釋放團(tuán)隊(duì)潛能、與團(tuán)隊(duì)共同成就,讓團(tuán)隊(duì)自主驅(qū)動(dòng),猶如老師說的船長(zhǎng)要學(xué)會(huì)激發(fā)船員對(duì)海洋的渴望,從“不能”到“能”的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)管理者的貢獻(xiàn)、價(jià)值。
感謝蔣小華老師一天的精彩授課,對(duì)我在未來實(shí)際工作中如何提高管理水平,成為一名卓越的管理者,有很大的啟發(fā):
1、管理的第一步,便是給團(tuán)隊(duì)設(shè)立目標(biāo)。這里我理解的目標(biāo),第一是全年或者是某個(gè)階段的總目標(biāo),第二是每周每月的細(xì)分目標(biāo),并且是根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際情況而制定的可實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。并且依托目標(biāo),制定好戰(zhàn)略、搭建好班子、帶領(lǐng)好隊(duì)伍。在這個(gè)過程中能有效激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)目標(biāo)對(duì)使命的追求和渴望,也就是蔣老師說的保持大家對(duì)海洋的渴望!
2、如何正確扮演好管理者的角色,要做好上下級(jí)之間的二傳手,組織管理的緩沖器,員工心理的平衡木。在工作中管理者既是執(zhí)行者、協(xié)調(diào)性、信息者、決策者、教練者也是創(chuàng)新者。同時(shí)蔣老師也指出,管理者通常存在的誤區(qū)和錯(cuò)位現(xiàn)象:土皇帝、名意代表、自然人、傳聲筒、本位主義者。一個(gè)優(yōu)秀的管理者工作中應(yīng)該做到有情的領(lǐng)導(dǎo),無情的管理,絕情的制度。
3、蔣老師講到了管理者如何從管理走向領(lǐng)導(dǎo),從優(yōu)秀走向卓越。想要從管理者變成領(lǐng)導(dǎo)者必須提升自我的影響力:從職位權(quán)利、威信、激勵(lì)能力三個(gè)方面入手。同時(shí)以結(jié)果為導(dǎo)向,用結(jié)果說話,并且?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷提升效能和效率。