培養領導力課程培訓專題,匯集有關培養領導力課程培訓的相關培訓資訊,培養領導力課程培訓包括相關公開課、內訓課、培訓講師及相關資訊。洪文認為,領導力培養必須是在一定的教育理念和培養目標的指導下進行的。 應對領導力進行合理的詮釋,并在實施過程中融入高效的學習策略來提升項目的有效性。 他認為,領導力的方向一定是多元化、多樣化的,以此適應不同層次、不同群體的差異化需求。領導力培養,亟待內外“雙驅動” 。
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主講老師:黃洋 課程時長:2 天
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前言:不賦能,則覆滅第1章 一箭洞穿“賦能”1.賦能,就是“讓團隊能”注入動力 / 賦予能量 / 以賦代教 / 乘法思維2.所謂賦能,實乃心理賦能 ..
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主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
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第一部分 有效授權——給下屬足夠的空間 第一單元 該放手時就放手 不要“搶”下屬的事做 學會換位思考 將授權進行到底 第二單元 授權之道 授權前..
第一篇 領導者:只有科學的領導才是有效和成功的領導 案例討論:領導者=管理者? 何謂領導者:領袖與向導 優秀煙草領導者應具備的品質:自信、誠實、正直、智慧、進取 煙草企業領導者“四忌&rd..
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
前言:到底誰的問題?一、 認識80后---8090后聲音:不是我改,而是你改1. 你是不是常看到……2. 70后與80后特征沖突;3. 8090后經典語錄分析;4. 8..
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【課程背景】 課程設計充分發揮利用講師多年資深的心理咨詢與培訓背景,一改傳統的講授形式,采用團體輔導和重點個人咨詢為輔,直接對學員的實際問題,直指核心。 課程中大量采用影視片段進行人物情商分析,便于學員直觀和..
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
第一章:領導力的基礎1. 為什么需要領導者2. 領導力的缺失3. 關于領導力的一些錯誤觀念4. 領導力是什么5. 領導者該做些什么?6. 領導他人,管理自己第二章:愿景領導力:凝聚人心..
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課程內容:1.戰略人力資源與績效管理2.職業生涯規劃 3.品牌危機應對與公關素養4.學習型組織的建立與發展 5.社會心理學:領導風格形成機制/NLP領導技術/壓力與情緒管理 6.企業文化的建立..
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
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自中國進入WTO以來,WTO的基本原則、運行機制和諸法律文件規定給我國各級政府管理的確帶來了一系列新的壓力。 因為現行的政府職能、環境、體制和觀 念都存在許多與其不相適應的方面,必須在比較短的時間內予以改變。 中央之..
主講老師:鄭博遠 課程時長:2 天
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主講老師:李君明 課程時長:2 天
一:領導力提升 1. 衡量出色領導的兩方面特征:平衡目標與員工干勁之間的關系 2. 了解權力的好處與不足 3. 提升自身影響力的5個方面 4. 權力和與影響力的交替使用 5. 4種不同情境下的領導..
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模塊一、專業技術人員與管理人員的對比 1、專業技術人員成為管理人員的必備條件 2、專業技術人員與管理人員的主要區別 3、從專業技術人員走上管理崗位的幾大優勢4、專業技術人員轉變成為管理人員的主要障礙 ..
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