地點: 上海 (上海) 時間:2022-11-11
第一章秘書/助理職業的定位1.秘書/助理的職業化準則2.職業秘書/助理的在企業中的作用和任務3.秘書/助理在歐美國家的職業定位和勞動力市場定位4.2.秘書/助理在我國勞動力市場的現狀和定位5.秘書..
地點: 上海 (上海) 時間:2015-01-16
【舉辦時間】2015年01月16-17日上海 2015年03月27-28日深圳2015年04月17-18日上海 2015年04月24-25日北京 2015年05月15-16日深圳2015年05月29-30..
地點: 廣東 (深圳) 時間:2014-05-23
舉辦時間:2014年05月23-24日深圳2014年07月18-19日深圳2014年09月19-20日深圳2014年11月07-08日深圳2014年12月19-20日深圳第一部分 職業素養..
地點: 北京 (北京) 時間:2014-05-16
舉辦時間:2014年05月16-17日北京2014年06月27-28日北京2014年08月15-16日北京2014年10月31-11月1日北京2014年12月05-06日北京第一部分 職業..
地點: 上海 (上海) 時間:2014-04-18
舉辦時間:2014年04月18-19日上海2014年06月13-14日上海2014年08月01-02日上海2014年10月17-18日上海2014年11月21-22日上海第一部分 職業素養..
地點: 上海 (上海) 時間:2014-01-17
一、行政人員(秘書/助理)的職業特性與素質要求1、準確自我定位初級:事務性文員中級:事務性文員+協助管理高級:獨立管理+事務處理視頻:為什么不提拔我?現場演示:“用什么方式說話,永..
地點: 上海 (上海) 時間:2014-01-17
一、行政人員(秘書/助理)的職業特性與素質要求1、準確自我定位初級:事務性文員中級:事務性文員+協助管理高級:獨立管理+事務處理視頻:為什么不提拔我?現場演示:“用什么方式說話,永..
地點: 上海 (上海) 時間:2013-12-13
第一天課程:前言:通過行政工作者定位解讀讓我們看到幾個關鍵詞:協助、日常事務、提供參謀建議、溝通協調、橋梁關系,這是行政工作特殊性的解讀,他必定是完成領導目標為先,協助統籌協調更多的事務性的工作,如何更有效的提升..
地點: 北京 (北京) 時間:2013-12-06
第一天課程:前言:通過行政工作者定位解讀讓我們看到幾個關鍵詞:協助、日常事務、提供參謀建議、溝通協調、橋梁關系,這是行政工作特殊性的解讀,他必定是完成領導目標為先,協助統籌協調更多的事務性的工作,如何更有效的提升..
地點: 廣東 (廣州) 時間:2013-11-29
第一天課程:前言:通過行政工作者定位解讀讓我們看到幾個關鍵詞:協助、日常事務、提供參謀建議、溝通協調、橋梁關系,這是行政工作特殊性的解讀,他必定是完成領導目標為先,協助統籌協調更多的事務性的工作,如何更有效的提升..
地點: 廣東 (深圳) 時間:2013-11-01
第一天課程:前言:通過行政工作者定位解讀讓我們看到幾個關鍵詞:協助、日常事務、提供參謀建議、溝通協調、橋梁關系,這是行政工作特殊性的解讀,他必定是完成領導目標為先,協助統籌協調更多的事務性的工作,如何更有效的提升..
地點: 上海 (上海) 時間:2013-10-25
第一天課程:前言:通過行政工作者定位解讀讓我們看到幾個關鍵詞:協助、日常事務、提供參謀建議、溝通協調、橋梁關系,這是行政工作特殊性的解讀,他必定是完成領導目標為先,協助統籌協調更多的事務性的工作,如何更有效的提升..
地點: 北京 (北京) 時間:2013-10-18
第一天課程:前言:通過行政工作者定位解讀讓我們看到幾個關鍵詞:協助、日常事務、提供參謀建議、溝通協調、橋梁關系,這是行政工作特殊性的解讀,他必定是完成領導目標為先,協助統籌協調更多的事務性的工作,如何更有效的提升..
地點: 廣東 (深圳) 時間:2013-09-13
第一天課程:前言:通過行政工作者定位解讀讓我們看到幾個關鍵詞:協助、日常事務、提供參謀建議、溝通協調、橋梁關系,這是行政工作特殊性的解讀,他必定是完成領導目標為先,協助統籌協調更多的事務性的工作,如何更有效的提升..
地點: 上海 (上海) 時間:2013-09-06
第一天課程:前言:通過行政工作者定位解讀讓我們看到幾個關鍵詞:協助、日常事務、提供參謀建議、溝通協調、橋梁關系,這是行政工作特殊性的解讀,他必定是完成領導目標為先,協助統籌協調更多的事務性的工作,如何更有效的提升..
主講老師:敦平 課程時長:2 天
第一部分秘書角色認知一、秘書的職業特性與素質要求1、準確自我定位 高級秘書與初級、中級秘書工作內容有什么不同 ——視頻:為什么不提拔我? —&mdash..
主講老師:何瀾 課程時長:2 天
課程背景:對高級助理和秘書來說,沒有受到專業系統訓練,將無法從戰略性全方位角度認知秘書與助理的工作;在所從事的工作中感覺缺乏理論支持;工作中總是被動行事,不能主動掌握工作節奏;想為領導作的更多、更好卻沒有好的方法..
主講老師:林恩 課程時長:2 天
課程前言:您是否遇到這樣情況:1.在行政工作中沒有受到過系統訓練,無法從戰略性全方位角度認知行政管理工作2.不知如何把握上級的意圖,完成任務3.感覺工作中總是被動行事,不能主動掌握工作節奏4.行使..
主講老師:白福梅 課程時長:2 天
第一講:職業素養篇一、行政人員(秘書/助理)的職業角色定位1. 行政人員(秘書/助理)的角色認知2. 行政人員(秘書/助理)的定義與職業價值3. 行政人員的角色扮演:管家.助手.人際4. 企業需要..
主講老師:敦平 課程時長:2 天
第一部分秘書角色認知一、秘書的職業特性與素質要求1、準確自我定位 高級秘書與初級、中級秘書工作內容有什么不同 ——視頻:為什么不提拔我? —&mdash..
主講老師:何瀾 課程時長:2 天
課程背景:對高級助理和秘書來說,沒有受到專業系統訓練,將無法從戰略性全方位角度認知秘書與助理的工作;在所從事的工作中感覺缺乏理論支持;工作中總是被動行事,不能主動掌握工作節奏;想為領導作的更多、更好卻沒有好的方法..
主講老師:林恩 課程時長:2 天
課程前言:您是否遇到這樣情況:1.在行政工作中沒有受到過系統訓練,無法從戰略性全方位角度認知行政管理工作2.不知如何把握上級的意圖,完成任務3.感覺工作中總是被動行事,不能主動掌握工作節奏4.行使..
主講老師:何瀾 課程時長:2 天
課程說明: 1、何瀾老師曾任職浙大網新軟件產業集團(上市公司)總裁助理,對秘書工作有著豐富的實戰經驗與心得體會。 2、本課程標準課時為兩天(12小時),可根據企業實際需求調整。課程大綱:模塊一 企..
一、公文寫作標準化的重要性二、行政公文格式口訣及詳解公文格式十七項,牢記口訣記心上;秘密等級應講究,緊急程度要恰當;發文機關要周詳;標題要素有三項;代字年號莫顛倒,上行簽發應寫上;下發文件多單..
主講老師:徐靖茹 課程時長:1 天
第一部分:禮儀的內涵1、什么是禮儀2、為什么要學習禮儀3、禮儀的核心本質第二部分:秘書職業形象塑造1、形象決定成敗,形象是第一生產力2、第一印象的“7秒鐘效應”3、..
主講老師:張美娟 課程時長:1 天
(一)秘書、助理職業素養及角色認知Ø 秘書、助理的職責與主要工作內容Ø 秘書、助理的職業技能的核心要求Ø 秘書、助理的角色定位與作用(二)職業秘書、助理的商務..
主講老師:白福梅 課程時長:2 天
第一講:職業素養篇一、行政人員(秘書/助理)的職業角色定位1. 行政人員(秘書/助理)的角色認知2. 行政人員(秘書/助理)的定義與職業價值3. 行政人員的角色扮演:管家.助手.人際4. 企業需要..
主講老師:黃洋 課程時長:1 天
前言1.習總書記關于學習《黨委會的工作方法》的重要指示;2.思考討論:黨委秘書是一個什么樣的角色?第一講 黨委秘書的素質要求一、把握黨委秘書工作的基本特點和規律二、切實做到“五個堅持&..
主講老師:祁娜 課程時長:2 天
前言:高級行政秘書/助理“案例解析”找差距1. 暴脾氣的老總——行政辦公漏洞與情緒管理2. 副總的私生活——自我角色認知與辦公室人際關系..
主講老師:祁娜 課程時長:3 天
前言:行政達人“案例解析”找差距1)暴脾氣的老總——行政辦公漏洞與情緒管理2)副總的私生活——自我角色認知與辦公室人際關系3)愚人節..
主講老師:祁娜 課程時長:2 天
前言:行政達人“案例解析”找差距1)暴脾氣的老總——行政辦公漏洞與情緒管理2)副總的私生活——自我角色認知與辦公室人際關系3)愚人節..
主講老師:祁娜 課程時長:2 天
前言:高級行政秘書/助理“案例解析”找差距1. 暴脾氣的老總——行政辦公漏洞與情緒管理2. 副總的私生活——自我角色認知與辦公室人際關系..
主講老師:劉梅 課程時長:2 天
(一)正確認識秘書職業、自我定位1.什么是職業化秘書性格塑造意志力修養職業道德2.您的工作和任務助手作用參謀..
主講老師:劉梅 課程時長:2 天
(一)正確認識秘書職業、自我定位1.什么是職業化秘書性格塑造意志力修養職業道德2.您的工作和任務助手作用參謀..
對于日理萬機的CEO而言,「時間」可說是稀有財,年薪動輒千萬的他們..