當(dāng)責(zé)培訓(xùn)培訓(xùn)專(zhuān)題,匯集有關(guān)當(dāng)責(zé)培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,當(dāng)責(zé)培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。其中內(nèi)訓(xùn)課可根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求量身定做,具體操作流程可電話咨詢(xún)我們的培訓(xùn)顧問(wèn),我們將會(huì)全面分析,并和您反復(fù)溝通……努力創(chuàng)造培訓(xùn)效果的最大化。我們已為全國(guó)3000多家企業(yè)提供了滿(mǎn)意的培訓(xùn)服務(wù)——復(fù)購(gòu)率達(dá)到90%以上。
你可能感興趣的專(zhuān)題:
當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
當(dāng)責(zé)培訓(xùn)、
當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、
當(dāng)責(zé)客戶(hù)服務(wù)培訓(xùn)、
當(dāng)責(zé)執(zhí)行培訓(xùn)、
當(dāng)責(zé)執(zhí)行力管理培訓(xùn)、
當(dāng)責(zé)®領(lǐng)導(dǎo)—達(dá)成關(guān)鍵期望的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2025-09-12
第一章:引領(lǐng)他人當(dāng)責(zé)1、有期望為啥老失望2、 理論:當(dāng)責(zé)還是指責(zé)3、 研討:這件事是怎么搞的第二章:領(lǐng)導(dǎo)兩風(fēng)格1、這次對(duì)話怎么樣2、 理論:領(lǐng)導(dǎo)兩風(fēng)格3、 研討:哪種風(fēng)格最適合我們的組織發(fā)..
當(dāng)責(zé)®踐行——達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)的最佳行動(dòng)
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2025-06-20
開(kāi)篇:變化的世界,不變的當(dāng)責(zé)第一章:當(dāng)責(zé),從關(guān)鍵目標(biāo)開(kāi)始1、組織越大,當(dāng)責(zé)越難2、 理論:什么是關(guān)鍵目標(biāo)3、 研討:明確組織關(guān)鍵目標(biāo)第二章:文化,用系統(tǒng)思考破局1、系統(tǒng)思考,如何讓目標(biāo)變結(jié)果 ..
當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力——達(dá)成關(guān)鍵期望的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)
地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2025-06-13
開(kāi)篇:引領(lǐng)他人當(dāng)責(zé),實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵期望第一章:當(dāng)責(zé)信念1、當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的信念2、理論:結(jié)果循環(huán)圈3、有期望為啥老失望4、理論:當(dāng)責(zé)還是指責(zé)5、研討:這件事是怎么搞的?第二章:方式方法1、當(dāng)..
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2021-05-28
第一節(jié):外環(huán)®建立期望定義你的關(guān)鍵期望期望鏈®第一步:形成期望應(yīng)用FORM清單®游戲:易傳播大賽第二步:溝通期望游戲:破碎的正方形溝通:Why-What-Whe..
當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)——達(dá)成關(guān)鍵期望的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)
主講老師:杜晶晶 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
我們的戰(zhàn)略聚焦點(diǎn)/關(guān)鍵目標(biāo)™當(dāng)責(zé)雙環(huán)模型®當(dāng)責(zé)風(fēng)格®自我測(cè)評(píng) 快速反饋環(huán)節(jié) 當(dāng)責(zé)風(fēng)格®優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì) 第一節(jié):外環(huán)®建立期望定義你的關(guān)鍵期望期望..
當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力之當(dāng)責(zé)踐行
主講老師:齊磊 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一講:當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力之當(dāng)責(zé)思維一、領(lǐng)導(dǎo)者與員工的思維區(qū)別1.站在組織要求看自己:從專(zhuān)才到通才2.站在工作結(jié)構(gòu)看自己:從負(fù)責(zé)到當(dāng)責(zé)3.案例:辦公室主任的離奇申請(qǐng)4.工具:?jiǎn)T工和下屬思維區(qū)別表5.方..
當(dāng)責(zé) - 無(wú)法避免的抉擇(新員工)
主講老師:凌敬忠 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
當(dāng)責(zé) - 無(wú)法避免的抉擇模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)(客戶(hù)方)•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么?..
主講老師:凌敬忠 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)(客戶(hù)方)•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 &b..
當(dāng)責(zé)踐行——達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)的最佳行動(dòng)
主講老師:杜晶晶 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一部分:建立當(dāng)責(zé)文化討論組織關(guān)鍵⽬標(biāo),并將目標(biāo)與個(gè)人鏈接介紹當(dāng)責(zé)來(lái)由⾏動(dòng)與結(jié)果的關(guān)系教學(xué)游戲:能為關(guān)鍵⽬標(biāo)貢獻(xiàn)什么結(jié)果⾦字塔模型®..
主講老師:凌敬忠 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
當(dāng)責(zé)執(zhí)行力模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)(客戶(hù)方)•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 &b..
主講老師:凌敬忠 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
當(dāng)責(zé)模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)(客戶(hù)方)•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 &bull..
主講老師:潘鵬 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
主 講 內(nèi) 容 演 練 場(chǎng) 工具 / 方法導(dǎo)入:激流中誰(shuí)是“關(guān)鍵人”?一、厘清“當(dāng)責(zé)不讓”的真義1、當(dāng)責(zé),站在管理的最前沿2、何謂“當(dāng)責(zé)不讓..
主講老師:戚銳 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程導(dǎo)入:安全時(shí)刻——強(qiáng)化“安全時(shí)刻”做法視頻分享:榜樣的力量第一講:事故的代價(jià)一、健康安全問(wèn)題的嚴(yán)重性小組互動(dòng):企業(yè)進(jìn)行安全管理的目的1)企業(yè)存在..
當(dāng)責(zé) - 無(wú)法避免的抉擇(高管版)
主講老師:凌敬忠 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
當(dāng)責(zé) - 無(wú)法避免的抉擇(高管版)模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)(客戶(hù)方)•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論:學(xué)員面臨的挑..
當(dāng)責(zé) - 無(wú)法避免的抉擇(領(lǐng)導(dǎo)版)
主講老師:凌敬忠 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
當(dāng)責(zé) - 無(wú)法避免的抉擇(高管版)模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)(客戶(hù)方)•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論:學(xué)員面臨的挑..
當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力 - 情商版
主講老師:凌敬忠 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
當(dāng)責(zé)執(zhí)行力模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)(客戶(hù)方)•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 15分 &b..
主講老師:凌敬忠 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)(客戶(hù)方)•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •內(nèi)容講..
當(dāng)責(zé) - 追求成果的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
主講老師:凌敬忠 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
當(dāng)責(zé) - 追求成果的團(tuán)隊(duì)建設(shè)模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)(客戶(hù)方)•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什..
主講老師:凌敬忠 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)(客戶(hù)方)•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •內(nèi)容講..
主講老師:凌敬忠 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
當(dāng)責(zé) - 無(wú)法避免的抉擇模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)(客戶(hù)方)•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么?..
主講老師:凌敬忠 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)(客戶(hù)方)•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •內(nèi)容講..
主講老師:凌敬忠 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
當(dāng)責(zé)及自我激勵(lì)模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)(客戶(hù)方)•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 ..
主講老師:凌敬忠 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)(客戶(hù)方)•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •內(nèi)容講..
主講老師:凌敬忠 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)(客戶(hù)方)•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •內(nèi)容講..
當(dāng)責(zé)的客戶(hù)服務(wù)意識(shí)及技巧
主講老師:凌敬忠 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)(客戶(hù)方)•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •內(nèi)容講..
主講老師:凌敬忠 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)(客戶(hù)方)•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •內(nèi)容講..
主講老師:凌敬忠 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
模塊 課程大綱 時(shí)間分 滿(mǎn)足要點(diǎn)課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)(客戶(hù)方)•自我介紹 15分 •內(nèi)容講解•猜猜看•小組討論第一單元當(dāng)責(zé)的定義 •當(dāng)責(zé)..
主講老師:凌敬忠 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)(客戶(hù)方)•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •內(nèi)容講..
主講老師:凌敬忠 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)(客戶(hù)方)•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •內(nèi)容講..
房地產(chǎn)公司項(xiàng)目經(jīng)理關(guān)于當(dāng)責(zé)領(lǐng)...
1. 在一個(gè)大型房地產(chǎn)公司,有一位項(xiàng)目經(jīng)理張總,他以其當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力..
微軟辦公軟件國(guó)際認(rèn)證 WORD 大師 OFFICE 辦公技能提升專(zhuān)家 20年微軟產(chǎn)品技術(shù)培訓(xùn)與系統(tǒng)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)..
人力資源培育——培訓(xùn)體系與年度培訓(xùn)計(jì)劃
30年政府單位與國(guó)企管理經(jīng)驗(yàn) 13年政府部門(mén)工作經(jīng)驗(yàn)12年培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 國(guó)際注冊(cè)管理咨詢(xún)師/中國(guó)注冊(cè)培訓(xùn)師 ..
梁若冰老師 中國(guó)人民大學(xué)碩士 企業(yè)人才管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家 10年大型企業(yè)人力資源及培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn) ..
金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)管理工作培訓(xùn)
包 亮 銀行聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)與輿情管理專(zhuān)家 原上海某股份制銀行客戶(hù)經(jīng)理110多年銀行培訓(xùn)工作從業(yè)經(jīng)歷丨曾任:上海某股份制..
銀行消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)專(zhuān)題培訓(xùn)
蔡冰 26年銀行風(fēng)險(xiǎn)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn) 銀行風(fēng)險(xiǎn)運(yùn)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家 中國(guó)銀行認(rèn)證培訓(xùn)師 原某城商銀行總部 運(yùn)營(yíng)規(guī)劃..
張帆 TTT萃取建模專(zhuān)家 高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師 WFA認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師 日產(chǎn)訓(xùn)(中國(guó))MTP-TTT(6單元版)..