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2020金融科技——商業(yè)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型科技變革

主講老師：劉清揚(yáng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：為什么我們對(duì)金融科技如此興奮，又充滿恐慌一、金融科技為什么讓人如此興奮1. 2020“金融科技”重新定義2. 金融行業(yè)科技發(fā)展現(xiàn)狀二、金融科技影響傳統(tǒng)銀行三個(gè)主要方向 ..

銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型

主講老師：劉華鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第1講：數(shù)字技術(shù)與金融科技發(fā)展（1）傳統(tǒng)金融銀行面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)（2）互聯(lián)網(wǎng)金融VS金融科技，聯(lián)系與區(qū)別（3）六大數(shù)字技術(shù)的特征、內(nèi)容與相互關(guān)系（4）數(shù)字技術(shù)的商業(yè)價(jià)值，銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型【案例】平安..

《金融科技趨勢(shì)詳解與商業(yè)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)操 ——變局、策略與案例》

主講老師：王興旺 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、金融科技的發(fā)展趨勢(shì)——基礎(chǔ)篇1.1全球金融科技發(fā)展概述1.2人工智能（AI）的五大核心技術(shù)1.2.1 計(jì)算機(jī)視覺(jué)1.2.2 機(jī)器學(xué)習(xí)1.2.3 自然語(yǔ)言處理1.2...

2022金融科技——銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新與應(yīng)用前沿

主講老師：劉清揚(yáng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境觸發(fā)金融科技發(fā)展一、宏觀經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)方向?qū)τ诮鹑阢y行的影響1. 2022年宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)周期2. 中國(guó)如何從局部最優(yōu)解走向全局最優(yōu)解3. 中美關(guān)系對(duì)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)走向的影響以及后期銀行如何走..

銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型

主講老師：韓迎娣 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、思維創(chuàng)新與數(shù)字化認(rèn)知1、思維創(chuàng)新2、什么是金融科技？3、如何理解數(shù)字化？4、什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型？5、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型誤區(qū)技術(shù)堆積技術(shù)引導(dǎo)業(yè)務(wù)᠕..

BLM銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型系統(tǒng)解決方案 ——以BLM模型為核心，踐行知行合一思想，實(shí)現(xiàn)知行果合一

主講老師：堅(jiān)鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一篇 銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型之知一、BLM銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論介紹1、為什么要建立系統(tǒng)的銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論（存在5大誤區(qū)）2、BLM模型整體介紹3、王陽(yáng)明心學(xué)知行合一理念解讀：知—行&mdas..

銀行營(yíng)銷管理 ——銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下業(yè)績(jī)突圍之道

主講老師：堅(jiān)鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

以銷售業(yè)績(jī)?yōu)榛c(diǎn)，以企業(yè)戰(zhàn)略為指引，打造“163”營(yíng)銷管理體系：即明確一個(gè)營(yíng)銷戰(zhàn)略，從六個(gè)維度進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)組織，從三個(gè)層面打造一線銷售團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。具體框架如下圖所示：一、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型給營(yíng)銷..

銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑及案例

主講老師：堅(jiān)鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、傳統(tǒng)銀行業(yè)面臨的5大痛點(diǎn)二、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型4大路徑三、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型5大應(yīng)用場(chǎng)景四、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型成功案例..

商業(yè)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型應(yīng)用

主講老師：馬兆林 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一章數(shù)字化時(shí)代1.數(shù)字化概念2.數(shù)字化有哪些表現(xiàn)？3.數(shù)字化思維第二章數(shù)字化技術(shù)在金融領(lǐng)域應(yīng)用1.數(shù)字化風(fēng)控2.數(shù)字化征信3.數(shù)字化精準(zhǔn)營(yíng)銷第三章人工智能技術(shù)應(yīng)用定義銀行數(shù)字化1..

銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型應(yīng)用

主講老師：馬兆林 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一章數(shù)字化時(shí)代1.數(shù)字化概念2.數(shù)字化有哪些表現(xiàn)？3.數(shù)字化思維第二章數(shù)字化技術(shù)在金融領(lǐng)域應(yīng)用1.數(shù)字化風(fēng)控2.數(shù)字化征信3.數(shù)字化精準(zhǔn)營(yíng)銷第三章人工智能技術(shù)應(yīng)用定義銀行數(shù)字化1..

銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)推進(jìn)、評(píng)價(jià)與改進(jìn) ——以推動(dòng)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略落地為核心，實(shí)現(xiàn)知行果合一

主講老師：堅(jiān)鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、管理人員如何有效推進(jìn)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)工作1、明確銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型整體培訓(xùn)計(jì)劃及相關(guān)要求2、明確本部門參加培訓(xùn)人員名單、崗位職責(zé)及培訓(xùn)需求3、制定本部門/科室具體的銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)計(jì)劃4、提供本部..

招商銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例研究

主講老師：堅(jiān)鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、招商銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型之知行果分析1、轉(zhuǎn)型認(rèn)知2、轉(zhuǎn)型行動(dòng)3、轉(zhuǎn)型結(jié)果二、招商銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略1、2014年招商銀行制定輕型銀行戰(zhàn)略2、2017年招商銀行推行一體兩翼戰(zhàn)略3、2018年招..

銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型解讀

主講老師：馬兆林 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一章金融科技1.0-手機(jī)銀行1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)手機(jī)銀行發(fā)展2.互聯(lián)網(wǎng)金融引領(lǐng)金融轉(zhuǎn)型變革3.金融科技推進(jìn)的跨界競(jìng)爭(zhēng)前所未有第二章金融科技2.0-大數(shù)據(jù)1.新一代互聯(lián)網(wǎng)-IoT2.大數(shù)據(jù)風(fēng)控 ..

BLM銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略 ——以BLM模型為核心，實(shí)現(xiàn)知行果合一

主講老師：堅(jiān)鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一篇 銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型之知一、BLM銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論介紹1、BLM模型整體介紹2、王陽(yáng)明心學(xué)知行合一理念解讀：知—行—果—行—知3、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型之..

解讀商業(yè)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略

主講老師：王海 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

引言：什么是數(shù)字化浪潮一、數(shù)字化浪潮洶涌而來(lái)1）你沒(méi)做錯(cuò)什么，是時(shí)代變了——門口的野蠻人2）“摩爾定律”帶來(lái)指數(shù)級(jí)發(fā)展3）新冠疫情加速銀行轉(zhuǎn)型二、網(wǎng)..

銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型痛點(diǎn)、路徑與對(duì)策

主講老師：堅(jiān)鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、傳統(tǒng)銀行業(yè)面臨的5大挑戰(zhàn)1、行業(yè)增速放緩，傳統(tǒng)銀行業(yè)務(wù)利潤(rùn)創(chuàng)造舉步維艱2、不良余額及不良率的攀升，侵蝕了銀行業(yè)價(jià)值創(chuàng)造3、利率市場(chǎng)化、行業(yè)經(jīng)營(yíng)模式的同質(zhì)化，導(dǎo)致銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇4、強(qiáng)監(jiān)管持續(xù)推進(jìn)，行..

招商銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略研究

主講老師：堅(jiān)鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、招商銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型之知行果1、轉(zhuǎn)型認(rèn)知2、轉(zhuǎn)型行動(dòng)3、轉(zhuǎn)型結(jié)果二、2014年招商銀行制定輕型銀行戰(zhàn)略1、打造輕型銀行戰(zhàn)略的原因2、輕型銀行戰(zhàn)略的內(nèi)涵3、輕型銀行戰(zhàn)略整體框架4、&l..

數(shù)字經(jīng)濟(jì)與銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型

主講老師：王宣喻 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)重大事件回顧與研判1.為何2021年如此重要？2.國(guó)家未來(lái)五年、十五年發(fā)展總布局3.十九屆六中全會(huì)精神到底如何把握？4.2022年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議解讀二、從新經(jīng)濟(jì)到數(shù)字經(jīng)濟(jì)1...

銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的銀行人力資源管理

主講老師：堅(jiān)鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型給銀行人力資源管理帶來(lái)全方位的重要影響1、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基本內(nèi)涵及生態(tài)體系2、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展歷程及發(fā)展趨勢(shì)3、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的四大關(guān)鍵技術(shù)ABCD及主要應(yīng)用：人工智能（AI）、區(qū)..

銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能金融

主講老師：韓迎娣 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型機(jī)遇與挑戰(zhàn)1、思維創(chuàng)新2、銀行業(yè)務(wù)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)3、銀行數(shù)字化面臨的挑戰(zhàn)理念機(jī)制人才4、什么是金融科技？5、金融科技生..

金融數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)安全政策解讀及銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型

主講老師：堅(jiān)鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

一、金融數(shù)據(jù)治理及數(shù)據(jù)安全相關(guān)的政策1．?dāng)?shù)據(jù)成為新型生產(chǎn)要素——《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于構(gòu)建更加完善的要素市場(chǎng)化配置體制機(jī)制的意見》解讀2．《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)治理指引》關(guān)于數(shù)據(jù)治理體系的..

銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型

主講老師：李勇 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

單元 大綱 ..

銀行營(yíng)銷管理 ——銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下業(yè)績(jī)突圍之道

主講老師：堅(jiān)鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型給營(yíng)銷管理帶來(lái)全方位的重要影響1、 什么是數(shù)字化營(yíng)銷2、 數(shù)字化營(yíng)銷分類3、 數(shù)字化營(yíng)銷的主要使命4、 金融科技的四大關(guān)鍵技術(shù)ABCD及主要應(yīng)用：人工智能（AI）、區(qū)塊鏈（Block..

金融數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)安全政策解讀及銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型

主講老師：堅(jiān)鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

一、金融數(shù)據(jù)治理及數(shù)據(jù)安全相關(guān)的政策1．?dāng)?shù)據(jù)成為新型生產(chǎn)要素——《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于構(gòu)建更加完善的要素市場(chǎng)化配置體制機(jī)制的意見》解讀2．《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)治理指引》關(guān)于數(shù)據(jù)治理體系的..

銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑及案例

主講老師：堅(jiān)鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、傳統(tǒng)銀行業(yè)面臨的5大痛點(diǎn)二、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型4大路徑三、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型5大應(yīng)用場(chǎng)景四、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型成功案例..