中層管理內訓課
| 3.0-第一性原理：思維方法與創新實踐-劉成熙老師-2天 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：3.0-第一性原理：思維方法與創新實踐-劉成熙老師-2天主講：劉成熙老師訓練宗旨： 第一性原理最早由古希臘哲學家亞里士多德提出，指的是每個系統中存在一個最基本的命題，它不能被違背或刪除。第一性原理思維要求回歸.. |
| 管理者成長地圖之從技術走向管理 |
| 主講老師：張紅領 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一單元：從技術走向管理的要點1.技術人員走向管理者的背景2.提問：從技術走向管理最大的困惑是什么？3.轉型中常見的困惑4.管理者與技術人員特質區別第二單元：管理的本質1、管理的基本含義；(1)人(2)事.. |
| 高效能教練式管理者——下屬的輔導、授權與激勵 |
| 主講老師：張紅領 培訓天數：1 天 專業類別： 中層管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一部分：管理者的角色定位一、管理者現狀調查1. 請用一個字來形容管理者的現狀2. 不懂帶團隊就自己干到死，還沒人為你唱贊歌二、管理能力的自我評估1. 管理者的正確思維模式：我是一切的根源1）行有不得，反求諸己 .. |
| 中層非人實戰訓練營 |
| 主講老師：伍純 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一單元 理念、認知及非人基礎一、導入：零售業管理破局二、中層管理干部“一三工程”（一）案例：某大型零售業經理們的職業“天花板”現象（二）一項理念：先人后事（三）三項.. |
| 管理者角色認知與修煉 |
| 主講老師：高登峰 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：課程導入：管理者畫像 —— 你眼中優秀的管理者是什么樣的？一、認識管理者：管理者在企業中的價值是什么？1、管理理論的歷史沿革：從泰勒“科學管理”到彼得·德魯克&ldq.. |
| 管理問題分析與解決 |
| 主講老師：張紅領 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一單元：管理現狀的梳理1、什么是管理？管理=人+事=目標2、管理現狀的挑戰研討問題案例：開會表決3、管理中人的兩大問題輔 導激 勵4、管理中事的兩大問題.. |
| 卓有成效的管理者核心修煉 |
| 主講老師：張紅領 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一單元：明道取勢——卓有成效的管理認知第一部分 管理與管理者一、管理的本質1.管理能否被復制●技能可復制●狀態很難復制2.管理的內涵管理兩要素：人與事᠊.. |
| 職場人的角色認知與身份轉變 |
| 主講老師：高登峰 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：緒言：關于世界的六個真相（一）自知：個人成長第一步1、我是誰？① 生理層面：身體狀態與認知高度相關② 心理層面：恰當的自尊、適宜的自我印象過高或過低的自尊心都會產生不良影響③ 社會層面：參與社會分工的專業人士.. |
| 中層管理者管理能力提升 |
| 主講老師：梁蕊琳 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：1 自我管理1.1 管理者角色1.1.1 管理者角色定位1.1.2 優秀管理者核心三角色1.2 自我定位1.2.1 分析崗位職責1.2.2 分析個人能力2 團隊管理2.1 人才梳理及培養2.1.1 理.. |
| 教練與有效激勵——管理者必備的管理技能 |
| 主講老師：高登峰 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、管理者的基本認知1、管理學的發展演變歷史從古典管理理論到現代管理理論企業成功標準公式的解讀：企業成功 = 戰略能力 × 組織能力案例：習主席對青年干部的要求.. |
| MTP中層管理能力訓練 |
| 主講老師：何振銘 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：第一章 管理的基本概念1. 管理是什么 案例分析：管理的本質2. 管理者的立場與職責3. 管理&領導4. 管理者角色第二章 有效的溝通1. 溝通是什么2. 管理者必須建立的溝通管道.. |
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