【培訓對象】
現(xiàn)場管理人員、生產制造人員、質量技術人員、工藝人員、質量管理人員、產品設計與開發(fā)人員

【培訓收益】
了解問題解決的工具和技巧；
掌握使用8D方法實施閉環(huán)糾正預防措施；
使現(xiàn)場管理人員、生產制造人員、質量技術人員、工藝人員等掌握有效、
系統(tǒng)的解決問題的方法和思路，能在最短的時間內消除不良，恢復生產，
保證交付，降低成本，提高解決問題的效率。

 第一部分: 問題縱橫

1.問題的基本概要

2.掌握問題的要領

3.如何發(fā)現(xiàn)浪費

4.增值與非增值 

5.PDCA 與 CA-PDCA 循環(huán)輪及 SDCA應用

6.8D的職責與目標

7.8D的應用條件

第二部分:1D與2D 

1.  1D、成立小組與職責

小組的構成和目標

小組的協(xié)作與工作

小組的建設

2.  2D、陳述問題與頭腦風暴

發(fā)現(xiàn)并收集問題

提問的技術

魚刺圖分析

頭腦風暴的活動過程和實施規(guī)則

二八法則

ABC 分析法

5W1H

第三部分:3D、4D和5D

1.  3D、解決及驗證臨時糾正措施

2.  4D、確認并驗證問題出現(xiàn)的根本原因

3.  5D、決定問題解決對策及驗證解決對策的正確性

第四部分：6D 、7D和8D

1.  6D、執(zhí)行永久解決問題的糾正措施

2.  7D、差錯預防 - 防止再發(fā)生

3.  8D、恭賀小組 

制定改善成果表

成果匯報

表彰 

第五部分：8D中常用工具串講                                 

QFD、DOE、FTA、DFMEA、可靠度配置、CTQ、PFMEA、MSA、MTBF分析、失效率分析、QC7 、NQC7

 

o�,iep��2�t; mso-font-kerning:0.0000pt; " >

 

b�9m0p��2�mso-para-margin-left:0.0000gd; text-autospace:ideograph-numeric; mso-pagination:widow-orphan; text-align:left; line-height:150%; " >五、如何有效施行FMEA 

 

v 找出關鍵的設計功能 

v 找出關鍵的制程參數(shù) 

v 構建活化型FMEA作業(yè)機制 

v 嚴重度、頻度、不易探測度的評價準則 

v 采取后續(xù)改進措施的時機 

v FMEA跟蹤 

六、實施FMEA的四大誤區(qū) 

七、FMEA背后的團隊協(xié)作理念的應用 

八、小組討論與問題解答

 

er]#g1p��2� " >“授”權技能：授權不等于放權

 

Ø 中層授權的原則

Ø 中層授權的技巧

Ø 中層領導的“借”權技能：合理利用他人的能量

Ø 中高層領導的“控”權：有效控制事態(tài)的四大密碼

說明：從繁瑣的事務中脫身，加強團隊管理是領導者的角色轉變的關鍵環(huán)節(jié)，太多的狀況使我們辛苦付出，卻引來怨聲載道！通過權限管理，華麗轉身就成了夢幻般的真實美景。

案例討論：一個勞動法案引發(fā)的思索

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