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阿米巴經(jīng)營模式構(gòu)建實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營
課程編號(hào):17414 課程人氣:1258
課程價(jià)格:¥5800 課程時(shí)長(zhǎng):2天
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)部門總負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)總監(jiān)等
【培訓(xùn)收益】
理解阿米巴經(jīng)營的精髓 掌握企業(yè)阿米巴組織構(gòu)建的方法 掌握阿米巴成本會(huì)計(jì)方法 正確運(yùn)用阿米巴模式提高企業(yè)績(jī)效 通過運(yùn)用各種工具提高各個(gè)阿米巴單元的盈利水平
安東 樂高+系列課程與工作坊研發(fā)者 課程設(shè)計(jì)及場(chǎng)景化學(xué)習(xí)專家
樂高+系列課程與工作坊共同研發(fā)者
十二年企業(yè)管理咨詢經(jīng)驗(yàn)
培訓(xùn)師IP打造專家
資深課程設(shè)計(jì)者
資深場(chǎng)景化學(xué)習(xí)研發(fā)及應(yīng)用專家
創(chuàng)新邦首席運(yùn)營官
創(chuàng)新課程研發(fā)工場(chǎng)研發(fā)講師
三個(gè)盒子—創(chuàng)新課程認(rèn)證講師
中國注冊(cè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師
兼任多家企業(yè)高級(jí)顧問
背景介紹:
安東老師擁有十二年的企業(yè)管理與咨詢培訓(xùn)組織經(jīng)驗(yàn),十五年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。在同知名咨詢培訓(xùn)公司多年合作中積累了豐富管理與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
做過時(shí)政記者,寫過時(shí)尚酸文,入職管理咨詢行業(yè)十二年,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入企業(yè)解決企業(yè)實(shí)際問題,涉及到領(lǐng)導(dǎo)力、管理、業(yè)務(wù)、團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)、企業(yè)大學(xué)等模塊,最長(zhǎng)時(shí)間1年,最短1月,積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。從學(xué)習(xí)傳統(tǒng)課程,到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)符合中國實(shí)際的培訓(xùn)課程,從商業(yè)化課程的踐行者,到研發(fā)企業(yè)落地課程體系,結(jié)合多種培訓(xùn)形式,講究落地效果,十二年培訓(xùn)路,一直在前行!
了解企業(yè)培訓(xùn)體系運(yùn)作,熟悉培訓(xùn)行業(yè)動(dòng)態(tài),并對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)開發(fā)、教學(xué)方法、培訓(xùn)成果追蹤落地等頗具心得。深知企業(yè)企業(yè)大學(xué)及內(nèi)部講師體系在建立、執(zhí)行及內(nèi)容確定上的困境,幫助多家企業(yè)優(yōu)化企業(yè)大學(xué)模式。同時(shí),基于在教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)上的研究,主導(dǎo)設(shè)計(jì)出符合需求,有趣、有用、有效,并讓學(xué)員學(xué)得快、記得深的場(chǎng)景化課程,并透過后期追蹤輔導(dǎo)讓培訓(xùn)效果延續(xù)到課程執(zhí)行后,讓學(xué)員真的做到評(píng)估第三層次的行為轉(zhuǎn)變。
課程優(yōu)勢(shì):
未來屬于能夠?qū)λM(jìn)行構(gòu)想、搭建并實(shí)踐的人。
本課程工具源自丹麥LEGO®,通過開源的、模塊化的、場(chǎng)景化定制,不僅用于世界500強(qiáng)和中國最創(chuàng)新企業(yè)的商業(yè)實(shí)踐,也廣泛應(yīng)用于商業(yè)銀行的轉(zhuǎn)型變革。在培訓(xùn)中,樂高不是玩具,而是非常重要的思考工具,告別枯燥的聽課形式,寓教于樂、寓教于思。
業(yè)績(jī)是拼出來的!愛“拼”才會(huì)贏!樂高借助雙手思考,幫助學(xué)員把日常學(xué)習(xí)中的二維信息,轉(zhuǎn)化為三維體驗(yàn)及四維情感,甚至五維潛意識(shí)的信息,通過多維全息掃描,幫助學(xué)員輕松、快樂地認(rèn)知到自己的思維盲區(qū)及限定性信念,激發(fā)自我探索的熱情與深度思考,找到全新的個(gè)人成長(zhǎng)突破點(diǎn)。
通過搭建、分享、提問三個(gè)階段,構(gòu)建全新的認(rèn)知,打通左右腦思維,更好地呈現(xiàn)手、腦、心、靈合一的威力,見證個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的提升。
趣味性: 建立樂在其中的體驗(yàn)感;場(chǎng)景搭建、用手思考、實(shí)戰(zhàn)模擬;
參與性: 學(xué)員是主角,可以調(diào)動(dòng)全身心參與,教練更多是引導(dǎo)者的角色;
互動(dòng)性: 充分運(yùn)用聽、說、學(xué)、做、改等一系列學(xué)習(xí)手段,開啟一切可以調(diào)動(dòng)的感官功能,對(duì)所學(xué)理念形成深度團(tuán)隊(duì)記憶。
授課風(fēng)格:
安東老師曾多年潛心研究樂高場(chǎng)景化教學(xué),有豐富的量身訂做管理培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。授課中含大量的故事案例、樂高場(chǎng)景化、小組研討、情景模擬、心理游戲、引導(dǎo)技術(shù)等方式,重視激發(fā)學(xué)員主動(dòng)參與、讓學(xué)員主動(dòng)思考問題,讓學(xué)員成為學(xué)習(xí)的主角,促動(dòng)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)解決企業(yè)實(shí)際問題,使企業(yè)培訓(xùn)切實(shí)有效。
主講課程:
《樂高工作坊--贏在管理》(1-2D)
《用手思考用腦溝通》(1-2D)
《用樂高來復(fù)盤》(1-2D)
《用樂高升級(jí)你的培訓(xùn)》(1-2D)
《高效執(zhí)行樂高工作坊》(1-2D)
《高效領(lǐng)導(dǎo)力樂高工作坊》(1-2D)
《中層賦能--樂高工作坊》(1-2D)
《樂高游戲化思維工作坊》(1-2D)
《樂高場(chǎng)景化工作坊--職場(chǎng)新人贏在起步》1-2D
《樂高場(chǎng)景化工作坊--業(yè)務(wù)與管理創(chuàng)新》1-3D
《黨建創(chuàng)新樂高工作坊》1-2D
等等(可根據(jù)企業(yè)實(shí)際定制化課程)
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BLM戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼實(shí)操訓(xùn)練營
開課時(shí)間:2025-03-13 — 2025-03-14
開課地點(diǎn): 廣東-廣州
第一章 提升戰(zhàn)略管理認(rèn)知 1、華為33年增長(zhǎng)44萬倍的奇跡,要向華為學(xué)什么? 2、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力=戰(zhàn)略洞察力+戰(zhàn)略決策力+戰(zhàn)略執(zhí)行力 3、戰(zhàn)略的靈魂:BLM模型如何幫助企業(yè)獲得持續(xù)有效增長(zhǎng) 第二章 市場(chǎng)洞察——“五看”發(fā)現(xiàn)增長(zhǎng)機(jī)會(huì) 1、華為..
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開課時(shí)間:已開課
開課地點(diǎn): 廣東-廣州
一、AI是什么?不同的AI對(duì)工作有那些幫助?1、AI可以為管理做什么,怎樣利用AI搶占先機(jī)2、認(rèn)識(shí)AI的工作原理和不同AI之間的能力3、獲取屬于自己的AI賬號(hào)二、讓AI發(fā)揮巨大潛力核心:提示工程提出一個(gè)好問題:學(xué)會(huì)跟AI對(duì)話的提問方法1、設(shè)計(jì)提示詞的3個(gè)原則2、創(chuàng)建提..
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開課時(shí)間:已開課
開課地點(diǎn): 上海-上海
第一章 秘書/助理職業(yè)的定位1.秘書/助理的職業(yè)化準(zhǔn)則2.職業(yè)秘書/助理的在企業(yè)中的作用和任務(wù)3.秘書/助理在歐美國家的職業(yè)定位和勞動(dòng)力市場(chǎng)定位4.2.秘書/助理在我國勞動(dòng)力市場(chǎng)的現(xiàn)狀和定位5.秘書/助理職業(yè)在我國勞動(dòng)力市場(chǎng)的發(fā)展前景第二章 您的職業(yè)定位和職業(yè)前景1...
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開課時(shí)間:已開課
開課地點(diǎn): 廣東-深圳
第一篇 角色篇基層干部角色應(yīng)遵循的十三項(xiàng)法則信譽(yù):按照自己所說的去做;認(rèn)識(shí):干部角色功能與價(jià)值;習(xí)慣:如何控制情緒及表現(xiàn);知識(shí):建立合理知識(shí)結(jié)構(gòu)層;能力:自我完善與價(jià)值體現(xiàn);..
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企業(yè)關(guān)務(wù)精英人才訓(xùn)練營
開課時(shí)間:已開課
開課地點(diǎn): 山東-青島
第一天:進(jìn)出口通關(guān)與海關(guān)稅收籌劃管理1進(jìn)出口通關(guān)環(huán)境分析與海關(guān)征稅基礎(chǔ)知識(shí)1)海關(guān)基本職能解讀2)海關(guān)通關(guān)一體化發(fā)展與監(jiān)管思路3)海關(guān)一體化兩個(gè)中心的分工與協(xié)助4)通關(guān)一體化下的海關(guān)稽查趨勢(shì)5)海關(guān)征稅與完稅價(jià)格6)監(jiān)管方式與征免性質(zhì)7)海關(guān)保稅與減免稅8)《..
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領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)軟件設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營 培訓(xùn)班
開課時(shí)間:已開課
開課地點(diǎn): 北京-北京
第一天第一單元 剖析領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)的設(shè)計(jì)思想 為什么我們需要領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)1. 現(xiàn)如今DDD越來越流行2. DDD并不能幫助新項(xiàng)目的軟件開發(fā)3. DDD真正的作用是日后長(zhǎng)期的維護(hù)實(shí)踐DDD的4大難題:1. 準(zhǔn)確理解為什么要采用DDD?2. 怎樣正確地進(jìn)行業(yè)務(wù)領(lǐng)域建模? ..