【培訓對象】
5S專員、5S推進主管、班組長、生產主管、倉儲主管、生產經理。

【培訓收益】
? 深刻理解5S的真正意義與作用
? 清楚了解5S對于工廠KPI指標的貢獻
? 掌握5S推進中的關鍵要領，建立健全5S持續推進的激勵機制
掌握如何運用5S推動現場改善
掌握5S固化標準化的方法，并能持續鞏固成果
掌握目視管理的應用技巧

 一、深刻理解5S的真正意義與作用

認識我們的問題
        細節決定成敗
        人的品質決定細節
        管理者的產品是屬下的行為
5S的真正意義與作用
        5S管理的五大對象及六大目標
        整理推進步驟的詳細講解
        整頓推進步驟的詳細講解
        清掃推進步驟的詳細講解
        清潔推進步驟的詳細講解
        每個步驟推進

二、5S與工廠主要KPI之間的關系
  工廠的KPI管理之屋
        KPI管理之屋
        工廠常見KPI
  5S與QCDS指標的直接關系
        5S與質量指標的關系（案例討論）
        5S與成本（效率）指標的關系（案例討論）
        5S與交付指標的關系（案例討論）
        5S與安全指標的關系（案例討論）

 

三、5S與現場改善
 尋找七大浪費
 5S改善七大浪費的真實案例
 演練：運用5S手法改善錄相中的七大浪費

 

 四、推進5S活動的步驟、難點與措施
 5S活動的階段性及終極目標
 5S活動的參與性與持續性
 5S推行主管必備能力
 5S推進八步法：
        成立項目組
        意識轉變
        現場整理
        可視化整頓
        總結固化
        提高素養
    規范清潔
        徹底清掃
五、目視化管理（可視化工廠）
 基本概念
        目視化概念介紹
        目視化--現場管理的基礎
        現場管理的六個要素
        目視化管理的基本要求 
 目視化管理的不同等級 
        目視初級水平
        目視中級水平
        目視高級水平 
 目視化管理的十二種手段 
        定位法，標示法，分區法
        圖型法，顏色法，方向法
        痕跡法，透明法，公告法
        檢測法，地圖法，備忘法

楊煜老師：
教育及資格認證：
 5S培訓師、項目咨詢師、QCC項目咨詢師，全面生產績效KPI、QCC高級講師。
講師經歷及專長：
楊老師曾任大型電子和光電行業外企生產經理、5S推進委員委員，5S項目負責人 QCC項目輔導員等；曾接受明基友達集團5S管理和QCC項目系統培訓；在制造部門工作期間管轄600人以上，具有8年以上工廠5S管理、班組建設實戰經驗；
楊老師擅長5S、QCC持續改善、工廠持續改善等相關領域的培訓與咨詢，主要包括現場5S項目實施與可視化管理、一線班組建設、班組現場管理、5S問題分析與解決問題、QCC持續改善等。
培訓客戶及培訓風格：
 楊老師曾培訓過多家客戶，其中包括拜耳作物、皮爾金頓、白木汽車配件、長鵬物流、特發信息光纜、優利康、東莞南玻、萬泰鋁業、新銳電子、華潤三九、微星電子、明基電通、乙太光電、北京燕東微電子，北京金佰利，瑪氏食品，諾維汽車內飾件、賽多利斯科學儀器、北京科美生物技術、旭硝子特種玻璃、杭州安費諾飛鳳通信部品、萬通（蘇州）定量閥系統、金陵帝斯曼（樹脂）、優利康聽力技術等多家知名企業。
楊老師擅于在培訓過程中以引導及啟迪的方式來最大限度地激發學員參與熱情，課程深入淺出，內容實用，呈現生動，能夠幫助實解決實際問題，深受學員好評。

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