【培訓對象】
企業(yè)精英。

【培訓收益】
1.了解時間的真諦，樹立珍惜時間的思想；
2.掌握時間管理的工具與技巧；
3.有效利用時間，提高工作效率及個人效能；
4.充分利用時間，合理安排工作與生活，提高生活質(zhì)量。

 第一講：時間管理概述1.時間概述2.時間的經(jīng)濟價值3.時間的本質(zhì)特性4.時間管理的自我測試5.典型的時間管理誤區(qū) 

第二講：制定目標，確立工作重點1、明確你的價值觀，你追求什么？2.目標設(shè)定的SMART原則3.目標設(shè)定的剝洋蔥法4.時間計劃進度表的制定5.衡量當前工作重點與目標之間的關(guān)聯(lián)度案例分析與討論 

第三講：四象限時間管理法則1.四象限時間管理法則；2.確定輕重緩急和重點工作3.任務(wù)取舍的ABC時間管理分析法4.刪掉或擱置不必要做的事情5.成功人士的時間安排6.避免幾種錯誤的時間管理傾向案例分析與討論 

第四講：二八時間管理法則1.二八時間管理法則--利用黃金時間2.帕累托工作原理3.那些是價值高的工作？4.確定任務(wù)完成的關(guān)鍵措施5.艾維李效率法6.將工作區(qū)分為重點工作與常規(guī)工作案例討論及練習 

第五講：個人時間工作計劃的制定1.任務(wù)分解與行動計劃的制定2.月計劃的制定方法與步驟、范例及練習3.周計劃的制定方法與步驟、范例及練習4.日計劃的制定方法與步驟、范例及練習5.制定個人工作日歷及任務(wù)檢查表6.時間并行法練習及分享討論 

第六講：工作效率提升及計劃執(zhí)行技巧1.事不宜遲，速度制勝2.優(yōu)化流程，流程化，簡單操作3.做重要之事時排除干擾4.選擇高效的工作工具5.找出關(guān)鍵措施，刪掉不必要的事項6.提前準備，磨刀不誤砍柴工7.統(tǒng)籌安排，并行作業(yè)8.分派工作，尋求他人合作9.創(chuàng)設(shè)最適宜的工作環(huán)境及工作條件10.保持最佳身心狀態(tài)，養(yǎng)成良好工作習慣11.其他一些時間管理問題及解決1）電話干擾2）會議過多3）文件復雜4）進度失控5）權(quán)職不清案例及討論、分享 

第七講：管理碎片化時間1.鉆時間的空子2.合理規(guī)劃好碎片化時間3.填補法：瑣碎事瑣碎時間完成4.合并法：化零為整提效率5.并行法：與碎片化時間并行6.統(tǒng)籌并行法—項目管理統(tǒng)籌法情景練習及分享 

第八講：合理安排工作與休閑時間，勞逸結(jié)合，和諧管理(若干時間允許)討論： 事業(yè)人生、和諧人生、平衡人生的時間安排方法？ 

課程總結(jié)：1.重點知識回顧2.互動：問與答就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評

中國唯一制造業(yè)QCD采購供應(yīng)鏈管理專家 
企業(yè)利潤第一人
制造業(yè)采購管理訓練第一人
中國培訓界最受推崇的實戰(zhàn)派培訓師、咨詢師
中國唯一采購供應(yīng)鏈管理QCD專家
國際職業(yè)資格認證協(xié)會(IPCA)專家 
IPCA中國區(qū)首席供應(yīng)鏈管理顧問 
2002年首屆中國十大杰出培訓師
2004年第二屆采購師年會當選培訓界五大領(lǐng)袖人物 
各大知名顧問公司優(yōu)先聘請講師
多家國內(nèi)知名企業(yè)全年指定顧問

個人專場公開課100多場、企業(yè)內(nèi)訓200多場，包括23家世界級跨國公司。 

黎一郴老師憑借其在知名企業(yè)的豐富顧問經(jīng)驗，目前已完成咨詢項目30多個，特別是對中大型企業(yè)的供應(yīng)鏈改善、流程優(yōu)化、工廠成本控制等咨詢項目的成功實施績效顯著。 

資深的企業(yè)管理和咨詢經(jīng)驗使黎老師不但關(guān)注拓寬學員的視野，而且特別注重培養(yǎng)學員解決實際問題的能力,受到學員和客戶的一致贊譽，在同行中享有較高的知名度。 

授課資質(zhì)：
黎老師曾在日本EPSON（中國）培訓學院講授《TPS零時-無間隙管理》、《中層管理技能訓練》。曾任世界五百強企業(yè)GTI、日本EPSON公司部長等職務(wù)，在多年的企業(yè)服務(wù)實踐中，形成了一系列企業(yè)　經(jīng)營的獨到觀點和理論見解，實踐理論能顯著改善企業(yè)經(jīng)營績效，在部分企業(yè)實施應(yīng)用中獲得了本質(zhì)上的成功。
Mr. Henry 既有工科與歐美管理項目（SAP/R3）系統(tǒng)實施工作背景，又有豐富的國內(nèi)企業(yè)管理實操經(jīng)驗，屬于理論與實踐相結(jié)合的資深管理顧問。其授課方式生動活潑，企業(yè)內(nèi)部咨詢分析獨到、透徹，善于通過獨特的促導技巧，啟發(fā)深層思維，調(diào)動其主動參與的熱情，受到學員和客戶的一致贊譽。 

黎老師根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀，把管理體系建設(shè)和執(zhí)行能力進行整合，將管理咨詢、培訓有機結(jié)合在一起，在中國開創(chuàng)了“咨詢、培訓一體化”服務(wù)模式。 其案例有：東風（日產(chǎn)）汽車公司——“5天診斷式培訓創(chuàng)造了為受訓方降本增效850萬的效果”。黎一郴老師提倡在培訓現(xiàn)場就解決問題、在培訓現(xiàn)場就讓受訓方看得見培訓價值、產(chǎn)生實實在在的績效。
黎一郴老師憑借其在知名企業(yè)的豐富顧問經(jīng)驗，目前已完成咨詢項目30多個，特別是對中大型企業(yè)的供應(yīng)鏈改善、流程優(yōu)化、工廠成本控制等咨詢項目的成功實施績效顯著。
資深的企業(yè)管理和咨詢經(jīng)驗使黎老師不但關(guān)注拓寬學員的視野，而且特別注重培養(yǎng)學員解決實際問題的能力,受到學員和客戶的一致贊譽，在同行中享有較高的知名度。
成功服務(wù)的客戶：

黎老師具備豐富的實踐經(jīng)驗和扎實的專業(yè)理論，其授課方式生動活潑，企業(yè)內(nèi)部咨詢分析獨到、透徹，善于通過獨特的促導技巧，啟發(fā)深層思維，調(diào)動學員主動參與的熱情。
閱歷豐富，知識面廣，主題明確，實用性強，活潑生動，形象佳，集實戰(zhàn)派與學院派雙重特點，寓演、講與互動為一堂。強化現(xiàn)場氣氛；達成培訓預期目標；且寓教于樂，運用多學科底蘊，聲情并茂、跌宕起伏地把理論、實踐、知識、技巧、方法和工具融入課程，巧妙實現(xiàn)藝術(shù)與互動結(jié)合的最佳培訓效果。

客戶選擇黎一郴老師授課的理由：
1、黎一郴老師精通美國、日本最領(lǐng)先、最實用的采購供應(yīng)技術(shù)；
2、通過黎一郴老師授課，可以系統(tǒng)的傳授工具與方法（通過三個品牌課程）；
3、了解中國企業(yè)本土行情，通過大量企業(yè)顧問咨詢經(jīng)驗的積累，授課時可以因材施教；
4、專注于制造業(yè)采購供應(yīng)訓練；
5、上課非常有激情，互動效果好。

• MTP-實戰(zhàn)綜合管理技能提升

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  第一項能力戰(zhàn)略思維與解碼能力【3H】本單元培訓目的：掌握制定公司戰(zhàn)略與解碼的能力，確保管理者能夠領(lǐng)會CEO戰(zhàn)略的意圖，并進行有效的戰(zhàn)略解碼，回到崗位就能運用。1、管理者的戰(zhàn)略思維為什么重要2、戰(zhàn)略略觀察，跳出企業(yè)看企業(yè)。3、戰(zhàn)略要點：第一是要點，第二是投入4、不要用戰(zhàn)..

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  人氣：471  

  

• 秘書與助理職業(yè)化綜合技能提升訓練營

  開課時間：已開課

  開課地點： 上海-上海

  第一章 秘書/助理職業(yè)的定位1．秘書/助理的職業(yè)化準則2．職業(yè)秘書/助理的在企業(yè)中的作用和任務(wù)3．秘書/助理在歐美國家的職業(yè)定位和勞動力市場定位4．2.秘書/助理在我國勞動力市場的現(xiàn)狀和定位5．秘書/助理職業(yè)在我國勞動力市場的發(fā)展前景第二章 您的職業(yè)定位和職業(yè)前景1...

  ￥4,200   元/ 天

  人氣：734  

  

• MTP中層管理技能提升

  開課時間：已開課

  開課地點： 四川-成都

  模式一：管理的基礎(chǔ)1. 何謂管理2. 管理者的立場與職責3. 管理者的基本姿態(tài)4. 需求、刺激與行動模式二：管理的流程1. 計劃（計劃的制定方法）2. 指揮·命令（分配工作和下達命令）3. 控制（控制的方法與自我控制）4. 協(xié)調(diào)（以整合式協(xié)調(diào)為中..

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  人氣：670  

  

• TWI一線主管管理技能提升

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-深圳

  前言：什么是TWI第一章： 工作教導JI1. 員工的四個心愿2. 何時對部屬進行教導3. 工作教導的錯誤方法4. 培養(yǎng)部屬的四大技巧5. 工作教導的四大步驟6. 第一階段：學習準備7. 工作分解的主要步驟和要點8. 工作分解表的做法9. 第二階段：傳授工作..

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  人氣：544  

  

• 做好“兵頭將尾”-基層主管管理技能提升培訓

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-佛山

  一、基層所扮演的角色1.態(tài)度——可靠1)業(yè)績——長物2)行為——規(guī)矩2.基層如何做得好？1)重視自己2)合理表現(xiàn)3)做整體貢獻3.基層主管應(yīng)發(fā)揮的主要功能及價值1)指派任務(wù)2)指導激勵..

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