【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)95、00后員工的管理者，HR、培訓(xùn)管理者

【培訓(xùn)收益】
1、Z世代員工畫(huà)像：讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征； 2、個(gè)溝通模型：讓管理者有效掌握5個(gè)和Z世代溝通的工具模型； 3、個(gè)留存路徑：量身定做適合Z世代員工的6個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)留存路徑； 4、種非物質(zhì)激勵(lì)：有效運(yùn)用3種非物質(zhì)激勵(lì)方式激勵(lì)Z世代團(tuán)隊(duì)。

【模塊一】Z世代來(lái)襲——給傳統(tǒng)管理者帶來(lái)的靈魂思考
1、√靈魂一問(wèn)：為什么和Z世代聊天，你總被詬為“話(huà)題終結(jié)者？
2、√靈魂二問(wèn)：為什么越來(lái)越多的Z世代員工，會(huì)對(duì)團(tuán)建Say No？
3、√靈魂三問(wèn)：為什么Z世代新人對(duì)滿(mǎn)堂灌的入職培訓(xùn)，集體躺平？
4、√靈魂四問(wèn)：躺平、社恐、二次元背后，到底有什么樣的心理需求？

【模塊二】數(shù)字時(shí)代的Z世代畫(huà)像——9個(gè)關(guān)鍵詞+4個(gè)硬需求
1、Z世代代際畫(huà)像：富足+感性+顏值+愛(ài)國(guó)+獨(dú)立+社恐+養(yǎng)寵+養(yǎng)生+意義
2、Z世代職場(chǎng)需求：儀式感+體驗(yàn)感+參與感+成就感
儀式感：非主流＞主流
體驗(yàn)感：個(gè)人感受＞集體意識(shí)
參與感：主動(dòng)選擇＞被動(dòng)選擇
成就感：成為大神＞成為大咖
3、Z世代就業(yè)特點(diǎn)：慢就業(yè)+間隔年+斜杠青年+網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)
工具指南：《職場(chǎng)Z世代員工代際特點(diǎn)一覽表》
【模塊三】次元破壁——與Z世代員工職場(chǎng)溝通的5個(gè)神器
1、如何與Z世代員工愉快聊天的3個(gè)貼士
聊天貼士：√三秒同頻+√降維自黑+√賣(mài)萌示弱
2、如何讓Z世代員工迅速融入組織的6個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
√職前小導(dǎo)師√首日儀式感√首周隨訪(fǎng)√首月培訓(xùn)√首次挫折賦能√首次高光見(jiàn)證
3、與Z世代員工職場(chǎng)角色感對(duì)話(huà)表
領(lǐng)導(dǎo)角色：√工作時(shí)間√正式場(chǎng)所√目標(biāo)導(dǎo)向√輔導(dǎo)為主√目標(biāo)/改善
朋友角色：√非工作時(shí)間√非正式場(chǎng)所√問(wèn)題導(dǎo)向√傾聽(tīng)為主√興趣/情感
4、對(duì)Z世代員工原地點(diǎn)贊的1個(gè)公式
有效點(diǎn)贊=√即時(shí)贊點(diǎn)√描述贊點(diǎn)（細(xì)節(jié)化、差異化、請(qǐng)教化）√分享感受
5、給Z世代員工有效賦能的5頂情商帽
√EQ1維護(hù)自信√EQ2善意傾聽(tīng)√EQ3傳情達(dá)意√EQ4激活思維√EQ5行動(dòng)支持
【模塊四】導(dǎo)師答疑——Z世代團(tuán)隊(duì)個(gè)性化管理問(wèn)題解答
1、如何有效辨別Z世代團(tuán)隊(duì)中的自燃型員工和點(diǎn)燃型員工？
自燃型員工的特征、需求、行為、溝通方式；
點(diǎn)燃型員工的特征、需求、行為、溝通方式。
2、如何化解與Z世代職場(chǎng)溝通的代際沖突？
√ 案例分析：《輕有力在Z世代溝通中的妙用》
軟化沖突的心法+技巧——心法：卸力，技巧：管理情緒+揚(yáng)長(zhǎng)避短
淡化權(quán)威的心法+技巧——心法：降維，技巧：即時(shí)點(diǎn)贊+善意傾聽(tīng)
強(qiáng)化邊界的心法+技巧——心法：同理，技巧：倡導(dǎo)益處+著眼個(gè)人
3、導(dǎo)師答疑：Z世代團(tuán)隊(duì)員工管理問(wèn)題答疑
【模塊五】引爆嗨點(diǎn)——Z世代團(tuán)隊(duì)3種非物質(zhì)激勵(lì)神器
1、非物質(zhì)激勵(lì)3個(gè)神器：目標(biāo)激勵(lì)、首席激勵(lì)、特權(quán)激勵(lì)
目標(biāo)激勵(lì)——如何用目標(biāo)激勵(lì)提升Z世代工作成就感
首席激勵(lì)——如何用首席激勵(lì)提升Z世代團(tuán)隊(duì)合作感
特權(quán)激勵(lì)——如何用特權(quán)激勵(lì)提升Z世代組織歸屬感
& 知識(shí)禮包：《Z世代團(tuán)隊(duì)非物質(zhì)激勵(lì)3種神器指南》 

√曾任金域醫(yī)學(xué)（上市企業(yè)）集團(tuán)總部培訓(xùn)發(fā)展部負(fù)責(zé)人；
√中國(guó)平安（銀行、保險(xiǎn)）、南方航空、中國(guó)移動(dòng)、匯豐銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、南京銀行等多家企業(yè)連續(xù)多年特聘的新生代管理老師，集團(tuán)及各分公司連續(xù)復(fù)訓(xùn)和輪訓(xùn)；
《新生代管理與激勵(lì)》系列品牌課程目前授課超過(guò) 30000 人次，曾輔導(dǎo)格力、美的、網(wǎng)易、58同城、碧桂園、長(zhǎng)隆集團(tuán)等知名企業(yè)中高層管理干部；
客戶(hù)評(píng)價(jià)她的培訓(xùn)“最互動(dòng)有趣、具游戲化思維、讓學(xué)員有百分百參與感的培訓(xùn)”。

【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】
√新生代管理與激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家 √AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師
√北京大學(xué)人力資源應(yīng)用心理學(xué)研究生 √中國(guó)培訓(xùn)首屆好課程比賽全國(guó)10強(qiáng)
√原大型上市企業(yè)集團(tuán)總部培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，擁有10年+新生代員工培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)
【培訓(xùn)流程】
訓(xùn)前準(zhǔn)備：電話(huà)會(huì)議、訓(xùn)前問(wèn)卷、案例收集、量身定做
訓(xùn)中四用：游戲化設(shè)計(jì)、體驗(yàn)式演練、案例式解析、落地式工具
訓(xùn)后輸出：知識(shí)禮包、工具指南、實(shí)戰(zhàn)答疑、線(xiàn)上輔導(dǎo)
學(xué)員評(píng)價(jià)：真實(shí)不裝、輕松有趣、腦力激蕩、全程參與
【培訓(xùn)訪(fǎng)談】
新生代員工輔導(dǎo)：曾任職金域醫(yī)學(xué)（上市企業(yè)）總部培訓(xùn)發(fā)展負(fù)責(zé)人，任職七年間，深入了解企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，制定集團(tuán)中高層管理干部、干部梯隊(duì)、新入職員工的培訓(xùn)計(jì)劃，具有豐富的管理干部和一線(xiàn)員工培訓(xùn)和輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾在總部和20家分公司，組織和自授培訓(xùn)300余場(chǎng)，人數(shù)上萬(wàn)人次。 

• 科學(xué)團(tuán)隊(duì)管理： 高績(jī)效營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的組建與激勵(lì)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  一、高績(jī)效營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)組建1、解碼團(tuán)隊(duì)2、案例：1+1+1>3的迷思3、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的兩大關(guān)鍵要素4、要素一：對(duì)的人（評(píng)估模型：達(dá)克效應(yīng)）討論與點(diǎn)評(píng)：如何應(yīng)用達(dá)克效應(yīng)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組建和管理？如何應(yīng)用工具一：新人培養(yǎng)八步法（案例與應(yīng)用）如何應(yīng)用工具二：工作反饋四步曲（案例及應(yīng)..

  ￥4,800   元/ 天

  人氣：419  

  

• 管理者成長(zhǎng)地圖：目標(biāo)與激勵(lì)管理

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-佛山

  第一單元 公司的年度目標(biāo)的制定與分解【1.5H】本單元培訓(xùn)目的：掌握公司目標(biāo)制定的科學(xué)方法，掌握如何將公司目標(biāo)分解的五種思路，確保公司目標(biāo)能層層分解和傳遞下去，回到崗位就能運(yùn)用。1、公司的年度目標(biāo)提出與說(shuō)明2、公司的戰(zhàn)略地圖識(shí)別，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的步驟和要素3、公司戰(zhàn)略目標(biāo)制定的方法--..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：400  

  

• 研發(fā)人員的考核與激勵(lì)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 北京-北京

  第一部分：案例分析1.總結(jié)目前在研發(fā)人員考核與激勵(lì)方面存在的主要問(wèn)題有哪些？第二部分：研發(fā)人員的考核與激勵(lì)概述1.研發(fā)績(jī)效管理面臨的主要問(wèn)題1.1研發(fā)績(jī)效管理面臨的主要問(wèn)題1.2研發(fā)績(jī)效管理流于形式、沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)、秋后算帳1.3研發(fā)人員的“幼稚”、盲目..

  ￥4,000   元/ 天

  人氣：666  

  

• 向華為學(xué)習(xí)-績(jī)效與激勵(lì)企業(yè)家班

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： -

  1、通過(guò)戰(zhàn)略解碼導(dǎo)出戰(zhàn)略任務(wù)和戰(zhàn)略指標(biāo)，形成績(jī)效考核方案ü掌握戰(zhàn)略解碼工具，將公司戰(zhàn)略解碼到組織績(jī)效，實(shí)現(xiàn)外部壓力無(wú)衰減的內(nèi)部傳遞。ü掌握組織績(jī)效方案設(shè)計(jì)，將組織績(jī)效與獎(jiǎng)金包強(qiáng)關(guān)聯(lián)，牽引掙錢(qián)而不是分錢(qián)。ü掌握個(gè)人績(jī)效方案設(shè)計(jì)，有效識(shí)別奮斗者，績(jī)效與激勵(lì)聯(lián)..

  ￥128,000   元/ 天

  人氣：2442  

  

• 向華為學(xué)習(xí)-績(jī)效與激勵(lì)企業(yè)家班

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： -深圳，上海

  1、通過(guò)戰(zhàn)略解碼導(dǎo)出戰(zhàn)略任務(wù)和戰(zhàn)略指標(biāo)，形成績(jī)效考核方案ü掌握戰(zhàn)略解碼工具，將公司戰(zhàn)略解碼到組織績(jī)效，實(shí)現(xiàn)外部壓力無(wú)衰減的內(nèi)部傳遞。ü掌握組織績(jī)效方案設(shè)計(jì)，將組織績(jī)效與獎(jiǎng)金包強(qiáng)關(guān)聯(lián)，牽引掙錢(qián)而不是分錢(qián)。ü掌握個(gè)人績(jī)效方案設(shè)計(jì)，有效識(shí)別奮斗者，績(jī)效與激勵(lì)聯(lián)..

  ￥128,000   元/ 天

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