【培訓對象】
公司全體員工（有應用基礎）

【培訓收益】
 提高利用Excel解析綜合性問題的能力  提高利用Excel做數據分析的能力  提高數據處理的能力  提高函數的使用和解析函數參數的能力

 第一部分 基礎功能萃取與綜合運用能力提升
在科技發達的時代，學員都或多或少在互聯網或短視頻上學了一些Excel知識，但是到了工作場景中，卻依然不知道怎么下手：一個原因是因為學員找不到剖析問題的方法；另一個原因是因為網上的課，往往都是5-10分鐘一節課，造成內容往往無法深度展開。此部分將一些常見的功能揉捏在一起，給出許多意想不到的解決問題的思路。
1. 選擇上萬行數據，難道靠拖拽？超過2秒算我輸
2. 填充數據，靠雙擊？你知道它的缺陷嗎
3. 序號就能玩轉工資條，如何每一行快速加表頭
4. 還在用函數匯總求和嗎？粘貼也可以完成運算
5. 粘貼后表格寬度變形，手工調？一招解決
6. 1列數據如何快速按照要求拆成多列數據
7. 數據拿來就能使用嗎？教你一招萬能清洗法
8. 選擇性粘貼與分列結合，解決實戰情景問題兩個案例。教你分解問題的方法
9. 數據運算與數據錄入的規范，讓你不再出錯
10. 如何快速抓住表中的特征類型數據
11. 定位條件與序號結合，解決實戰情景問題
12. 選擇性粘貼與定位條件結合，解決實戰情景問題
13. 定位條件與選擇性粘貼、分列結合，解決實戰情景問題

 第二部分 誰說函數那么可怕
學函數對于學員最難的兩點是：1.學起來吃力；2.學完了遺忘率高。我大概會130多個函數，不可能每一天都會用到每一個函數，那么如何記住這些函數和他們的作用的，以及有哪些好的方法能喚醒沉睡在大腦中的模糊記憶。此部分利用Excel使用頻率最高的函數，不僅僅是教會學員函數的用法，還要破解函數遺忘的問題
1. 通過Vlookup函數，了解函數的規則以及記住函數的方法
2. Vlookup在1985年設計之初的缺陷以及破解之法
3. Vlookup的模糊使用規則以及破解IF嵌套多的困惑
4. 利用N/A項解決實戰中的比對問題
5. 多對多情況下，該如何完成數據匹配
6. 簡稱與全稱間，數據導入與匹配使用方法
7. Xlookup誕生與破解Vlookup的缺陷
8. 利用GetpivotData函數，解決數據透視表無法動態提數問題

 第三部分 數據分析與數據統計
數據透視表對于大部分人來說，只是做一個匯總的工具。但其實數透很強大，可以分段、可以拆分表格、可以做動態圖表。那么此部分不光要學會數透這個工具，還要學會數透是如何做數據分析的。
1. 數據透視表創建與三大排版原則
2. 利用超級表破解數透動態范圍問題
3. 利用數據透視圖和切片器，做儀表板聯動式報告
4. 如何利用數據透視表做占比分析（整體占比，層級占比）
5. 如何利用數據透視表做排名分析（特定順序排名，業績排名）
6. 如何利用數據透視表做群組分析（項目群組，數字類群組）
7. 用真實案例告訴你，如何使用數據透視表，利用數據指導公司運營
8. 表格快速拆分靠VBA？數據透視表就可以搞定
 

個人背景---并不是每位老師都叫大師級
OFFICE大師級(Master)是由微軟頒發的Office系最高級別證書，必須通過3門專家級（Expert）以及1門專業級（Professional）考試，難度可想而知
曾就職于摩托羅拉，搜狐，世界銀行等知名企業，對報表規范，數據決策與分析，PPT述職匯報與展示都有深入了解
現聘請為 搜狐財務數據分析顧問，負責解決財務方向的數據問題；世界銀行OFFICE方向專家顧問，解決相關領域所有問題
課程設計的理念---不再是簡簡單單的功能
經過多年教學經驗，發現學生缺乏的不是對功能的了解，因為幾乎所有的功能都可以通過書籍或者搜索引擎找到。學生缺乏的是功能的深度理解和綜合運用。因此課程設計的方向是以案例為主，不再簡簡單單的是某個功能，并且案例全部來自工作當中，這樣學生學習后可以立刻還原到工作情境中。
“授之以魚不如授之以漁”
教學設計的理念---激發學生的自我學習
培訓的時間是有限的，不可能在一次的課程當中教完所有的知識點，那么學生很可能只學會課上的知識，而其余還是不會。因此采用的是引導的教學方式：也就是我只教第一步，由學生完成第二至第三步。并讓學生自己去發現問題，解決問題。這樣記得牢，而且由學生自己發現問題，解決問題會讓學生更有信心，激發學生的挑戰欲。
課后追蹤的理念---最小的付出最大的提升
為了讓學生更好的復習和成長，課后可以通過老師的書籍、視頻、微信公眾以及學習案例，四結合的方式進行再演練，解決課后遺忘的問題，并獲得更多的知識以及最大的提升。并可利用公眾賬號，與老師直接交流，解決日后出現Office問題，無人可找的尷尬局面。 

• Excel數據處理與分析訓練營

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  課程安排細節第一天 EXCEL常用數據處理與分析技巧模塊1 管理數據與編輯數據技巧 （ 60分鐘 ）規范數據的特點常用快捷鍵查找與定位分列與合并數據格式轉換自定義格式案例：不規范數據的快速整理模塊2 常用函數訓練 （ 180分鐘 ）文本函數..

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  第一講 為什么要學習Excel VBA為什么要學習VBA？怎樣學VBA？VBA實際應用案例演示第二講 通過錄制宏初步了解Excel VBA怎樣錄制宏?在VBE編輯器中查看錄制的宏代碼通過宏代碼了解VBA的語法結構和對象將錄制的宏編輯加工成可以重復使用的代碼..

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  第1章 數據輸入技巧1.1 工作表設計策略1.2 Excel的數據類型及格式1.3 各種類型數據的輸入技巧1.4 相同數據的輸入技巧1.5 序列值的輸入技巧1.6 采用下拉列表進行數據選擇1.7 利用公式與函數進行查找輸入 1.8 數據表單的應用1.9 數據驗..

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  課程大綱 本課程從數據管理的規則出發，重點說明兩方面內容，即（結構）合理、（數值）準確地創建電子表格，以及從表格數據中靈活獲取有用信息的技巧。 具體內容包括： 1、創建結構合理且數據準確、有效的電子表格（避免生產垃圾表格） （1）說明數據管理的規則及規范建表的原則（展示問題、說明..

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