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決戰(zhàn)項(xiàng)目管理

課程編號(hào)：7129 課程人氣：1494

課程價(jià)格：￥3200 課程時(shí)長(zhǎng)：2天

行業(yè)類別：不限行業(yè) 專業(yè)類別：生產(chǎn)管理

授課講師：黃老師

課程安排：

2012.12.21

深圳

課程說(shuō)明
講師介紹
選擇同類課

【培訓(xùn)對(duì)象】
針對(duì)項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人主管以及項(xiàng)目管理愛(ài)好者

【培訓(xùn)收益】
對(duì)專業(yè)管理人士的最真實(shí)的考驗(yàn)不是你知道怎樣做，而是在你不知道時(shí)也知道如何行動(dòng)。科學(xué)技術(shù)及市場(chǎng)環(huán)境的快速變化已經(jīng)是二十一世紀(jì)的主題，因此一個(gè)組織要想存在和發(fā)展就必須適應(yīng)環(huán)境變化。項(xiàng)目是適應(yīng)環(huán)境變化的普遍方式，故而一個(gè)組織的成功與否將取決于其管理項(xiàng)目的水平。項(xiàng)目管理是一套非常好的應(yīng)對(duì)變化的管理工具，我們不敢說(shuō)你學(xué)了項(xiàng)目管理就一定在變化面前處亂不驚，但我們敢說(shuō)項(xiàng)目管理一定可以讓你在不知道如何行動(dòng)時(shí)有了應(yīng)對(duì)的依據(jù)，有了管理工具和技術(shù)。

第一部分項(xiàng)目管理概述

項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的基本概念；
項(xiàng)目管理的領(lǐng)域過(guò)程及管理架構(gòu)；
案例：項(xiàng)目管理如何管？
回顧：本單元結(jié)束后，學(xué)員能夠：

理解項(xiàng)目與運(yùn)營(yíng)區(qū)別，明確項(xiàng)目的定義和特征；

明確項(xiàng)目管理架構(gòu)，了解項(xiàng)目管理過(guò)程；

理解項(xiàng)目管理的難點(diǎn)；

復(fù)習(xí)題

什么是項(xiàng)目，與運(yùn)營(yíng)有什么差別？項(xiàng)目的特征有哪些？

什么是項(xiàng)目管理，它是什么樣的理念和技術(shù)？

項(xiàng)目管理包括哪些過(guò)程和領(lǐng)域，在實(shí)際項(xiàng)目中如何體現(xiàn)？

公司項(xiàng)目管理體現(xiàn)面臨哪些挑戰(zhàn)？有哪些成功經(jīng)驗(yàn)？如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)？

第二部分項(xiàng)目啟動(dòng)

1.項(xiàng)目啟動(dòng)與項(xiàng)目管理難點(diǎn)

2.實(shí)戰(zhàn)演練：運(yùn)用kana分析法定位項(xiàng)目需求

3.項(xiàng)目目標(biāo)明確

4.實(shí)戰(zhàn)演練：定義項(xiàng)目目標(biāo)明確項(xiàng)目交付結(jié)果

5.項(xiàng)目章程

6.案例及實(shí)戰(zhàn)演練：項(xiàng)目章程

回顧：本單元結(jié)束后，學(xué)員能夠：

啟動(dòng)項(xiàng)目識(shí)別需求；

明白公司項(xiàng)目管理的難點(diǎn)和應(yīng)對(duì)方法；

可以將客戶的需求分不同的層次，理解哪些需求是真正有價(jià)值的需求；

平衡不同干系人需求基礎(chǔ)上，將需求轉(zhuǎn)化項(xiàng)目的目標(biāo)；

用結(jié)構(gòu)化的方法定義項(xiàng)目目標(biāo)陳述POS和項(xiàng)目關(guān)鍵交付結(jié)果；

理解項(xiàng)目章程。

復(fù)習(xí)題

成功的項(xiàng)目管理必須關(guān)注什么？

什么是項(xiàng)目相關(guān)干系人？如何識(shí)別他們的需求和影響？對(duì)他們應(yīng)該采取怎么樣的應(yīng)對(duì)策略？

如何將干系人的需求轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目目標(biāo)？

如何陳述項(xiàng)目目標(biāo)？如何定義項(xiàng)目的關(guān)鍵交付結(jié)果？

章程一般包括那六部分？如何對(duì)項(xiàng)目章程進(jìn)行評(píng)審？

第三部分項(xiàng)目規(guī)劃

1.項(xiàng)目規(guī)劃及制定項(xiàng)目管理計(jì)劃

2.案例：項(xiàng)目規(guī)劃書

3.工作任務(wù)分解

4.案例及實(shí)戰(zhàn)演練：項(xiàng)目工作任務(wù)分解

5.項(xiàng)目里程碑與進(jìn)度規(guī)劃

6.案例及實(shí)戰(zhàn)演練：項(xiàng)目進(jìn)度規(guī)劃

7.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)劃

8.實(shí)戰(zhàn)演練：制定風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)

回顧：本單元結(jié)束后，學(xué)員能夠：

理解項(xiàng)目計(jì)劃與基準(zhǔn)關(guān)系，明確項(xiàng)目計(jì)劃的作用；

掌握工作任務(wù)分解工具方法，可以將項(xiàng)目繁多工作明確責(zé)任人；

定義項(xiàng)目的里程碑，制定進(jìn)度計(jì)劃；

復(fù)習(xí)題

項(xiàng)目計(jì)劃與基準(zhǔn)有什么區(qū)別？項(xiàng)目計(jì)劃的作用是什么？

項(xiàng)目范圍定義必須關(guān)注哪些關(guān)鍵？它們分別有什么特點(diǎn)？項(xiàng)目工作如何進(jìn)行分解？制作WBS有哪些關(guān)注點(diǎn)和技巧？

如何定義項(xiàng)目的里程碑？制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃？

別并管理項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，未雨綢繆處理項(xiàng)目不確定性。

第四部分項(xiàng)目的執(zhí)行與監(jiān)控

1.項(xiàng)目溝通協(xié)調(diào)

2.情景訓(xùn)練：項(xiàng)目綜合溝通協(xié)調(diào)

3.項(xiàng)目人力資源管理

4.情景訓(xùn)練：項(xiàng)目人力資源管理

5.項(xiàng)目監(jiān)控與變更管理

回顧：本單元結(jié)束后，學(xué)員能夠：

掌握項(xiàng)目溝通協(xié)調(diào)的技巧方法，針對(duì)性開(kāi)展項(xiàng)目溝通；

組建、建設(shè)和管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，激勵(lì)項(xiàng)目成員的參與；

監(jiān)控項(xiàng)目過(guò)程，抓住項(xiàng)目關(guān)鍵；

識(shí)別項(xiàng)目的需求變更并讓變更處于受控；

復(fù)習(xí)題

項(xiàng)目溝通有什么特點(diǎn)？要關(guān)注什么？可以用到哪些技巧？關(guān)注哪些方面的溝通？

如何獲取項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員？項(xiàng)目團(tuán)建可以用到哪些技巧？有哪些方法？如何激勵(lì)項(xiàng)目成員？項(xiàng)目的沖突有哪些應(yīng)對(duì)的措施？分別在哪些場(chǎng)合用哪種措施？

什么是項(xiàng)目監(jiān)控？監(jiān)控的關(guān)鍵是什么？如何才可以讓項(xiàng)目變更處于受控？

第五部分項(xiàng)目收尾與總結(jié)

1.項(xiàng)目及合同收尾

2.案例：項(xiàng)目復(fù)盤

3.項(xiàng)目總結(jié)

回顧：本單元結(jié)束后，學(xué)員能夠：

理解項(xiàng)目與合同的收尾程序；

進(jìn)行項(xiàng)目復(fù)盤總結(jié)

復(fù)習(xí)題

如何進(jìn)行項(xiàng)目與合同收尾？

如何進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié)？

廈門大學(xué)MBA 時(shí)代智慧TWM學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)高級(jí)項(xiàng)目合伙人、資深顧問(wèn) 中興通訊領(lǐng)導(dǎo)力與組織發(fā)展項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理課程經(jīng)理六西格瑪黑帶美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（PMI）PMP 英國(guó)OGC項(xiàng)目管理PRINCE2 Registered Practitioner 美國(guó)國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)WIAL認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)教練具有十一年的研發(fā)、工程項(xiàng)目管理和管理工作經(jīng)驗(yàn)。參與研發(fā)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)、國(guó)際銷售項(xiàng)目管理、國(guó)際工程項(xiàng)目管理等項(xiàng)目管理工作，具有豐富的項(xiàng)目管理實(shí)踐和培訓(xùn)特點(diǎn)：培訓(xùn)的風(fēng)格是案例演練教學(xué)為主，教練式培訓(xùn)導(dǎo)師更重要要教會(huì)學(xué)員如何去應(yīng)用，幫助學(xué)員找到解決問(wèn)題的思路和方法。授之以魚，不如授之以漁，關(guān)注學(xué)員和組織的需求，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并根據(jù)自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分析并提供解決方案，通過(guò)分析演練使學(xué)員掌握相關(guān)技能，從理論講解到案例分析到實(shí)際演練，通過(guò)實(shí)踐讓學(xué)員有充分的體會(huì)，邏輯性及系統(tǒng)性強(qiáng)。十多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)技巧讓學(xué)員寓學(xué)于樂(lè)，在實(shí)踐中掌握并運(yùn)用。

IT項(xiàng)目管理與需求分析最佳實(shí)踐培訓(xùn)班

開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

開(kāi)課地點(diǎn)：四川-成都

第一天上午 IT戰(zhàn)略與項(xiàng)目組合管理 1． IT戰(zhàn)略與IT執(zhí)行力 IT戰(zhàn)略規(guī)劃 信息化頂層架構(gòu) IT戰(zhàn)略執(zhí)行力 IT投資組合管理 IT價(jià)值評(píng)估2．大型IT 項(xiàng)目組合管理產(chǎn)品愿景與需..

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項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)工作坊

開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-深圳

第一天第一單元：項(xiàng)目管理理論導(dǎo)入1、項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的相關(guān)概念 1.1 破冰-為什么學(xué)這門課？1.2 講師對(duì)本課程要達(dá)到的三大目標(biāo)做鄭重承諾1.3 項(xiàng)目管理學(xué)科的起源與發(fā)展1.4 基于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的流程、工具、技術(shù)與技巧1.5 案例分析：華為、中興通訊、美的、富士康、蒙牛..

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國(guó)家軟考高級(jí)-信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師培訓(xùn)班

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開(kāi)課地點(diǎn)：北京-北京

第一天上午項(xiàng)目管理概論《教程第6章》 1. PMBOK的發(fā)展2. 項(xiàng)目基本要素3. 項(xiàng)目經(jīng)理角色4. 價(jià)值驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目管理知識(shí)體系 項(xiàng)目管理原則 項(xiàng)目的生命周期和項(xiàng)目階段 項(xiàng)目管理過(guò)程組 項(xiàng)目管理..

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新形勢(shì)下業(yè)主方項(xiàng)目總控管理提升與EPC工程總承包項(xiàng)目管理實(shí)踐及風(fēng)險(xiǎn)控制

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開(kāi)課地點(diǎn)：云南-昆明

第一部分：新形勢(shì)下業(yè)主方項(xiàng)目管理難點(diǎn)、重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)防范及投資控制能力提升（一）工程建設(shè)項(xiàng)目全生命期及新形勢(shì)下項(xiàng)目管理模式再認(rèn)識(shí)1.我國(guó)工程建設(shè)體制的問(wèn)題與改革；2.工程建設(shè)項(xiàng)目生命期與壽命期；3.業(yè)主方項(xiàng)目管理角色地位及困惑；4.新時(shí)期工程建設(shè)項(xiàng)目管理發(fā)展方向；5.項(xiàng)目的分級(jí)..

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研發(fā)項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)演練

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開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州

課程大綱一、分組案例討論：CTO的煩惱二、研發(fā)項(xiàng)目管理概述1.企業(yè)經(jīng)營(yíng)面臨的挑戰(zhàn)分析2.如何把握市場(chǎng)的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)逆勢(shì)的增長(zhǎng)——產(chǎn)業(yè)微笑曲線分享3.什么是新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)？4.樣品、產(chǎn)品、商品、精品的區(qū)別5.市場(chǎng)與研發(fā)的相互關(guān)系6.如何理解市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)..

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