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全面質(zhì)量管理(TQM)實戰(zhàn)特訓(xùn)營(第95--96期)
課程編號:804 課程人氣:2714
課程價格:¥3000 課程時長:2天
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
各企業(yè)的總經(jīng)理、廠長、研發(fā)、設(shè)計、工藝、生產(chǎn)、質(zhì)量、采構(gòu)等各部門總監(jiān)/經(jīng)理/主管/工程師等
【培訓(xùn)收益】
1、理解TQM(全面質(zhì)量管理)模式的先進管理理念,如以顧客為中心、過程管理、數(shù)據(jù)驅(qū)動管理、持續(xù)<br /> ; ; 改進、團隊合作、劣質(zhì)成本、追求卓越質(zhì)量等概念。<br />2、掌握TQM(全面質(zhì)量管理)問題改善模式推行的流程和方法。<br />3、掌握TQM(全面質(zhì)量管理)關(guān)鍵實用圖形工具和實用軟件MINITAB應(yīng)用。<br />4、掌握統(tǒng)計過程控制方法(SPC)和過程能力計算<br />5、掌握測量系統(tǒng)分析方法<br />6、掌握劣質(zhì)成本控制和消除方法。<br />7、了解六西格瑪DMAIC系統(tǒng)解決問題模式(D定義、M測量、A分析、I改進和C控制)和對解決企業(yè)復(fù)<br /> ; ; 雜的、慢性問題的巨大作用。<br /><br />
第一天 <br />
引言:全面質(zhì)量管理(TQM)是企業(yè)生存和發(fā)展的唯一出路 <br />
<br />
1、日本豐田汽車召回的啟示! <br />
2、三鹿奶粉的警惕! <br />
3、質(zhì)量的三元定義---顧客滿意、低成本和快速響應(yīng) <br />
4、高質(zhì)量低成本競爭優(yōu)勢是過冬最好武器! <br />
<br />
第一部分:認識全面質(zhì)量管理(TQM) <br />
<br />
一:質(zhì)量和顧客滿意 <br />
1、什么是質(zhì)量? <br />
1)“小質(zhì)量”與“大質(zhì)量” 2)質(zhì)量發(fā)展過程 <br />
3) 六西格瑪卓越質(zhì)量 <br />
2、認識顧客和要求 <br />
1)顧客之重性 2)認識內(nèi)外顧客 <br />
3)識別顧客要求 4)顧客之滿意與評估 <br />
二、TQM全面質(zhì)量管理體系圖 <br />
1、愿景、使命、價值觀和領(lǐng)導(dǎo) <br />
2、以顧客為中心 <br />
3、TQM和ISO9000管理系統(tǒng) <br />
4、過程控制 <br />
5、人力資源和培訓(xùn) <br />
6、科學(xué)方法和工具 <br />
7、團隊和文化 <br />
8、信息和溝通 <br />
9、TQM之目的 <br />
1)取悅于顧客 2)降低劣質(zhì)成本 <br />
3)更高的收益 3)更忠誠的員工 <br />
10、TQM改善模式 <br />
1)戴明PDCA改善圈和QCC活動 <br />
2)朱蘭突破性改善和改善三部曲 <br />
3)六西格瑪突破性改善模式DMAIC <br />
<br />
第二部分:質(zhì)量和成本 <br />
<br />
一、傳統(tǒng)質(zhì)量成本 <br />
1、鑒定成本 <br />
2、預(yù)防成本 <br />
3、內(nèi)部損失成本 <br />
4、外部損失成本 <br />
5、練習(xí):質(zhì)量外部損失案例計算 <br />
<br />
二、六西格瑪劣質(zhì)成本 <br />
1、六西格瑪劣質(zhì)成本概念 <br />
2、認識劣質(zhì)冰山 <br />
3、六西格瑪劣質(zhì)成本與傳統(tǒng)質(zhì)量成本差異 <br />
4、用貨幣語言衡量工作的績效 <br />
6、挖寶比賽:發(fā)現(xiàn)你工作的劣質(zhì)成本 <br />
<br />
第二天 <br />
<br />
第三部份:統(tǒng)計基礎(chǔ) <br />
<br />
1、誤差及其類別。 <br />
2、計量值和計數(shù)值。 <br />
3、均值\中位數(shù)\眾數(shù)。 <br />
4、方差\標準偏差\極差\四分位數(shù)極差。 <br />
5、正態(tài)分布和中心極限定理。 <br />
6、統(tǒng)計基礎(chǔ)小結(jié)和鞏固演練。 <br />
<br />
第四部份:過程能力與計算 <br />
<br />
1、DPMO與SIGMA能力。 <br />
2、過程能力指數(shù)Cp、Cpk 、PP、Ppk和SIGMA能力 。 <br />
3、過程能力研究與問題的分類。 <br />
4、正態(tài)性檢驗、非正態(tài)分布的過程能力計算。 <br />
5、應(yīng)用MINITAB計算過程能力。 <br />
<br />
第五部份:SPC統(tǒng)計過程控制 <br />
<br />
1、SPC的概念、特點及發(fā)展。 <br />
2、變異的兩類基本原因。 <br />
3、控制圖的作用及種類。 <br />
4、3 σ原理和兩種錯誤。 <br />
5、 變差與過度調(diào)整、戴明“漏斗規(guī)則”。 <br />
6、計量值控制圖介紹 <br />
1)均值和極差控制圖(Xba—R圖) <br />
2)均值和標準差控制圖(Xba-S圖) <br />
3)單值和移動極差控制圖(X-MR圖) <br />
7、計數(shù)值控制圖介紹 <br />
1)不合格率控制圖(P圖), <br />
2)不合格品控制圖(NP圖) <br />
3)單位產(chǎn)品缺陷點圖(U圖) <br />
4)缺陷點數(shù)圖(C圖) <br />
<br />
第六部分:測量系統(tǒng)分析(MSA) <br />
<br />
1、測量系統(tǒng)分析介紹 <br />
2、測量變差的組成 <br />
3、測量變差的評估 <br />
4、離散數(shù)據(jù)測量系統(tǒng)分析方法 <br />
5、連續(xù)數(shù)據(jù)測量系統(tǒng)分析方法 <br />
6、供方、組織和顧客測量系統(tǒng)的一致性 <br />
7、MINITAB測量系統(tǒng)分析 <br />
8、練習(xí)、討論、答疑 <br />
<br />
第三天 <br />
<br />
第七部分:全面質(zhì)量管理(TQM)實戰(zhàn)應(yīng)用—--如何解決復(fù)雜的問題 <br />
<br />
一、識別問題――從識別顧客開始 <br />
二、了解問題――從認識流程開始 <br />
三、選擇問題――如何選擇項目 <br />
1、自上而下和自下而上的選擇項目方法 <br />
2、項目的可行性和重要性分析 <br />
3、把問題轉(zhuǎn)化為貨幣語言——劣質(zhì)成本 <br />
4、肢解“大象”——大問題分解 <br />
<br />
四、確定問題——項目策劃 <br />
1、問題精確量化陳述 <br />
2、項目目標制定——SMART原則 <br />
3、項目團隊組建和團隊管理 <br />
4、項目相關(guān)方分析和阻力場分析 <br />
5、項目風(fēng)險與財務(wù)收益評估 <br />
6、項目計劃書制作與練習(xí) <br />
<br />
五、問題現(xiàn)狀測量 <br />
1、問題流程圖展開 <br />
2、流程IPO分析 <br />
3、快贏改善工具 <br />
4、數(shù)據(jù)分層和收集 <br />
5、案例分析 <br />
<br />
六、原因探索性分析 <br />
1、識別可能的原因——結(jié)合IPO圖、石川圖和頭腦風(fēng)爆法分析 <br />
2、多變量分析——多原因問題定量探索 <br />
3、集中圖分析——精確定位重復(fù)發(fā)生的問題 <br />
4、部件搜索——好壞對比分析 <br />
5、探求根本原因---“5Why”和“4W1H”分析法 <br />
6、其它圖表分析方法 <br />
7、案例分析 <br />
<br />
七、原因過濾 <br />
1、第一步過濾——GE矩陣分析 <br />
2、第二步過濾——FMEA綜合分析 <br />
3、關(guān)鍵的少數(shù)和有用的多數(shù) <br />
4、排除經(jīng)驗誤導(dǎo),以數(shù)據(jù)說話。 <br />
5、案例分析 <br />
八、改善和優(yōu)化 <br />
1、DOE實驗設(shè)計在改善中的作用 <br />
2、防錯法消除人為的失誤 <br />
3、斷根法和預(yù)防 <br />
4、案例分析 <br />
九、保持成果 <br />
1、標準化 2、SPC流程控制 <br />
3、文化變革 4、防錯 <br />
5、定期回顧和獎勵 <br />
<br />
<br />
第八部分:如何借圖表直觀分析問題原因 <br />
<br />
一、點檢表 <br />
1、 點檢表的作用 <br />
2、點檢表的種類和內(nèi)容 <br />
3、 如何按問題設(shè)計點檢表收集數(shù)據(jù) <br />
<br />
二、如何用MINITAB軟件進行魚骨圖和因果圖分析法 <br />
1、腦力激蕩法分析可能的原因(4M1E) <br />
2、多因多果篩選分析法 <br />
4、MINITAB軟件作魚骨圖 <br />
5、MINITAB之柏拉圖實例應(yīng)用 <br />
<br />
三、可能原因比較法 <br />
1、位置偏移識別和對比 <br />
2、過程波動識別和對比 <br />
3、同時間有關(guān)的可能原因識別 <br />
4、層別圖、變異圖、箱圖和趨勢圖之MINITAB操作 <br />
<br />
四、相關(guān)性分析---散布圖 <br />
1、散布圖直觀判定因果定量關(guān)系 <br />
2、線性關(guān)系、非線性關(guān)系和不相關(guān) <br />
3、散布圖現(xiàn)場問題分析 <br />
4、MINITAB散布圖之應(yīng)用 <br />
<br />
第九部份:六西格瑪質(zhì)量管理簡介 <br />
1、六西格瑪——“零缺點”質(zhì)量 2、六西格瑪特點 <br />
3、六西格瑪系統(tǒng)解決問題的方法簡介 4、六西格瑪項目案例探討 <br />
5、學(xué)員交流與互動 <br />
案例分析和討論
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開課時間:已開課
開課地點: 廣東-廣州
第一章:全面質(zhì)量管理的基礎(chǔ)1、產(chǎn)品生產(chǎn)中的變化源2、變化的度量3、過程能力的衡量第二章:全面質(zhì)量管理的介紹1、全面質(zhì)量管理的定義2、特性(征)分類【課堂練習(xí)】第三章:全面質(zhì)量管理實施的十大步驟1、確定顧客滿意度指標2、制定企業(yè)質(zhì)量戰(zhàn)略3、建立TQM推行..
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開課時間:已開課
開課地點: 廣東-廣州
第一章:全面質(zhì)量管理的基礎(chǔ)1、產(chǎn)品生產(chǎn)中的變化源2、變化的度量3、過程能力的衡量第二章:全面質(zhì)量管理的介紹1、全面質(zhì)量管理的定義2、特性(征)分類【課堂練習(xí)】第三章:全面質(zhì)量管理實施的十大步驟1、確定顧客滿意度指標2、制定企業(yè)質(zhì)量戰(zhàn)略3、建立TQM推行..
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第一章 質(zhì)量觀念革新一、質(zhì)量觀念革新1、第三代利潤---質(zhì)量成本, 2、質(zhì)量,競爭的本源3、質(zhì)量越好,成本越高?4、朱蘭質(zhì)量改進三步曲5、卓越質(zhì)量三要素6、全面質(zhì)量管理問題提出:現(xiàn)實中我們?nèi)绾喂芾碣|(zhì)量?學(xué)員思考:質(zhì)量管理大師的理念對你的啟發(fā)第二章 事先預(yù)防..
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開課時間:已開課
開課地點: 廣東-深圳
一、提高員工質(zhì)量意識的方法與技巧1、21世紀是質(zhì)量的世紀2、質(zhì)量是由顧客定義的3、十大品質(zhì)理念4、質(zhì)量意識的內(nèi)涵5、沒有質(zhì)量就沒有數(shù)量6、不良品是最大的浪費7、質(zhì)量意識培訓(xùn)的九種形式8、員工應(yīng)具備的十種質(zhì)量意識9、質(zhì)量意識提升五大方法10、質(zhì)理管理的四不政..
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全面質(zhì)量管理---事前、事中、事后全面控制質(zhì)量
開課時間:已開課
開課地點: 廣東-東莞
第一部分 質(zhì)量觀念革新 一、質(zhì)量觀念革新 1、第三代利潤---質(zhì)量成本, 2、質(zhì)量,競爭的本源 3..