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2013.11.30
車間主任、班組長
【培訓收益】
1.通過班組長在日常工作中的角色認知來定位班組長的管理方向；
2.結合“發現和分析問題的方法、工具”進行實操和練習，融合溝通案例和現場演練的方式，實現“執行合一”
3.通過案例分析、學員討論和講師引導，將現實工作和理論學習相結合，達到“領悟—理解—分析—使用”的效果。
一、 管理的三個層面與五項修煉
1. 管理的三個層面
a) 管理個人：個人愿景——現實——心智模式
什么是個人愿景²
如何拉近現實與愿景的距離²
如何理解心智模式²
b) 管理他人：員工愿景——現實——心智模式
c) 管理團隊：團隊愿景——現實——團隊心智模式
2. 五項修煉是什么：
二、 班組長的角色認知
1. 思考：班組長是做什么的？
2. 我們就是班組掌！
3. 改變狀態，達到標準！做一個合格的班組長
三、 成長三級跳：合格-優秀-卓越
1. 案例分析—我是新任班組長！
2. 優秀班組長與問題班組長的區別
1. 現場6S管理是什么
2. 現場走動管理是什么
3. 如何發現問題？
二、 分析問題的工具：魚骨圖
1. 魚骨圖是什么
2. 學員練習：使用魚骨圖分析
三、 如何確定關鍵問題
1. 如何理解關鍵問題
2. 我們是怎樣確定關鍵問題的？
1. 目標與計劃的區別？
2. 目標如何制定SMART原則、
3. 學員練習目標制定
4. 重要工具學習：執行地圖
二、 團隊的溝通管理
1. 溝通障礙與沖突處理
2. 案例分析：曉亞的心情
3. 案例分析：老王的兩大干將！
4. 案例分析：當夢想照進現實
5. 六步目標帶領法
6. 溝通的六個層級
1. 如何理解文化
2. 班組文化建設的主要內容
3. 影得培訓：學習卡特教練的團隊文化塑造過程！
a) 如何開始建立尊重與建立信任
b) 如何建立團隊規則
c) 團隊的建立與發展階段
d) 如何建立共同愿景
e) 如何提升執行力
f) 成功如何定義？
g) 成功的公式是什么？
h) 態度的重要性
1. 流程管理的基本概念
2. 流程的簡化與優化
3. 案例分析：十分鐘內上演的公司悲劇
二、 班組管理機制完善——創新
1. 創新思維培養
2. 創新流程案例分享
【專業資質】
✦15年世界500強企業管理與運營經驗
✦俄羅斯西南國立大學應用心理學博士
✦TAVISTOCK塔維斯托克注冊團體動力師
✦TAVISTOCK塔維斯托克注冊組織發展與變革顧問
✦領越領導力、變革領導力認證資格講師
✦英國高管教練學院認證團隊教練
✦系統化管理研修中心MTP認證導師
✦GPSiFAR®培訓落地教練項目研發者
✦管理轉身TM落地項目架構師
✦管理績先鋒TM落地項目架構師
【價值主張】
讓培訓更落地，讓組織更美好！
【擅長領域】
組織發展與變革、精益戰略轉型、流程型組織建設、戰略規劃到執行、行動學習
【主講課程】
戰略規劃力：
《DSTE：戰略規劃到執行》、《OGSM打通戰略到執行的利器》
組織運營力：
《精益戰略轉型》、《流程型組織建設》、《高績效團隊建設》、《MTP管理技能訓練》（版權）、《問題分析與解決》
文化保障力：
《使命、愿景與價值觀共創工作坊》、《團隊協作5項要素工作坊》、《變革領導力》、《領越領導力》（認證）、《教練式領導力》【部分組織發展項目案例】
▲中某科集團
客戶情況：高科技企業，央企
服務期限：5年
服務內容：戰略規劃澄清、經營目標設定與分解、組織設計、人才盤點與培養、 經理人培訓、激勵機制建設、管理外包
服務效果：支持客戶從“國企”管理氛圍轉化到“市場化”的業績導向文化，實現戰略、組織、運營、團隊文化的系統匹配
▲潔綠環境科技
客戶情況：能源環保行業，民企，擬上市公司
服務期限：3年
服務內容：團隊愿景共創、戰略規劃和戰略目標設定、組織設計、流程和制度建設、人才發展規劃
服務效果：幫助客戶厘清戰略規劃和年度工作目標，優化組織和業務流程，提高管理團隊領導力，提高組織運行效率和戰略執行能力，支持企業逐步實現IPO。
▲某金融服務外包集團
客戶情況：國內最大的金融服務外包集團，民企，17000人
服務期限：3年
服務內容：組織變革引導與共識、組織設計、流程優化、組織發展和人力資源團隊輔導
服務效果：根據各階段的戰略方向，支持客戶團隊完成組織設計、流程優化以及變革推動，不斷提升客戶自身的業務運營和團隊管理能力
▲某國有計算機硬件制造集團
客戶情況：高性能計算機硬件制造，國企，上市公司
服務期限：5年
服務內容：組織設計、薪酬、績效體系建設、股權激勵計劃、人才盤點、企業內部標、管理能力提升培訓
服務效果：支持客戶建立滿足市場化競爭需要的組織體系和激勵機制，幫助客戶打造內部人才培養與開發體系，建成組織能力持續發展的學習型組織
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開課時間：已開課
開課地點： 廣東-深圳
第一篇 角色篇基層干部角色應遵循的十三項法則信譽：按照自己所說的去做；認識：干部角色功能與價值；習慣：如何控制情緒及表現；知識：建立合理知識結構層；能力：自我完善與價值體現；..
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開課時間：已開課
開課地點： 廣東-佛山
管好自己----影響力篇第一劍：從技術走向管理—管理者的角色轉換第1講：我是誰，我要做什么，我要怎么做第2講：五種管理風格的測試和剖析第3講：工作立場的三個代表第4講; 職業化的三個工作心態和時間管理第5講：三種權力的運用第6講：管理的五個誤區第7講..
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開課時間：已開課
開課地點： 廣東-廣州
第一講、TWI-JI工作教導1、 何謂督導人員2、督導人員必備的五個條件3、工作教導應有的理念4、傳統的教導有哪些缺失（案例演練）5、工作教導四階段法6、教導前的準備事項7、工作分解表制作方法（用電機、線結案例分析）8、學員演練工作分解表制作（打領帶案例分析）..
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開課時間：已開課
開課地點： 廣東-廣州
◆第一模塊 班組長教導員工的能力◆班組長現狀◆員工的四個心愿◆對部屬進行教導的十種時機◆工作教導的錯誤方法◆培養部屬的四大技巧◆工作教導的四大步驟◆工作教導詳解之降龍十八掌◆訓練預定表應考慮的事項◆工作分解的主要步驟和要點◆工作分解表的做法◆教三練四..
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開課時間：已開課
開課地點： 上海-上海
一、班組長的角色認知1.認識班組長的角色2.班組長的地位和使命3.班組長的職責和任務4.班組長的五種類型5.班組長的素質要求6.班組長的管理技能要求視頻：未來撲面而來7.班組長的現狀和存在的問題8.成為金牌班組長的關鍵9.從員工到班組長角色的轉變10...
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