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IE工業工程培訓課程

課程編號:11253

課程價格:¥25000/天

課程時長:2 天

課程人氣:2284

行業類別:生產管理     

專業類別:不限行業 

授課講師:郭曉寧

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
生產管理相關人員

【培訓收益】
系統掌握IE手法并應用于實際工作中,建議系統全局觀:
提高現場管理與現場改善業績的能力,為更高層次的管理活動---精益生產奠定一個非常好的理論與實務基礎。
了解生產現場效率改善的意識,掌握ECRS,動作經濟等改善基本原則
學習發現浪費的方法并分析浪費成因,有效的挖掘和分析現場不增值的環節
學習利用程序分析工具,有效消除流程中的浪費
掌握作業分析的方法與技巧,提高人機配合效率
掌握動作經濟原理,有效的消除動作浪費
掌握生產布局與規劃的方法,有效提高搬運與物流效率
掌握改善過程中資源的合理調配,以及如何促進改善風氣的形成,維持改善成效的有效持續改善

【課程大綱】
★第一部分 工業工程 (IE)基礎理論及導入
一、工業工程(IE)基礎理論
提示:了解什么是工業工程(IE)及工業工程(IE)手法概貌.精益生產和工業工程的結合點及相互關系
1 工業工程(IE)的基礎概念及手法介紹
2 工業工程(IE)與精益生產之間的區別及聯系
3 工業工程7大手法
4 工業工程(精益生產)導入步驟,觀念意識的轉變,難點及應對措施
★第二部分工業工程(IE)改善手法
一、方法改善手法
站在全局的角度,如何從宏觀到微觀,整體到局部,粗到細對整個制造流程進行分析.
1、程序分析
提示: 本節IE工業工程培訓課程在講解理論的同時,老師將結合曾經輔導過的兩個完整案例(手工生產企業,人機配合企業)的數據收集表單及現場改善前,后圖片的講解及演練使學員掌握在現場診斷時,宏觀方面如何進行系統數據的收集,整理及分析從而獲得改善方案。
①工藝流程分析----案例講解及演練
②流動分析
1)人型流程分析----案例講解及演練
2)物型流程分析----案例講解及演練
3)信息流程分析
ECRS原則,5個方面, 5*5法,6大步驟及動作經濟原則系統分析
案例講解部分:
●某企業(流水線生產模式)生產車間大量的半成品如何減少到“一個流“及實現”一個流“所帶來的問題及風險分析及應對措施
●某企業(人-機配合及手工生產結合生產模式)生產車間大量的半成品如何減半同時降低員工的勞動強度
③搬運及規劃
1) 從人力搬運到機械搬運
2) 搬運路徑分析,搬運工序分析,搬運活性分析
3) 改進搬運的步驟及原則
4) 生產現場搬運的改善—案例講解及演練
5) 線路圖及層別圖----案例講解及演練
案例講解部分:
●某企業倉庫成品出貨人員從20名減少到4名,而且勞動強度大大降低
●某企業倉庫到車間搬運人員減半
④布局及規劃
 1)什么是布局
 2)布局原則及基本形式
 3)改進布局的分析手法
 4)搬運和布局改善—案例講解及演練
案例講解部分:
某企業通過重新布局將各車間(工序)之間的搬運人員減半
 
2、操作分析
提示:本節IE工業工程培訓在講解理論的同時,結合具體現場改善案例的數據收集表單及改善前后圖片對照的同時,重點講解及演練如何將程序分析,ECRS,5W1H,5WHY,以及EXECL運用到對具體工序進行數據的整理分析從而獲得改善。
①人機聯合作業分析----案例講解及演練
②人人聯合作業分析
③雙手作業分析----案例講解及演練
案例講解部分:
●某企業通過由1人操作兩臺機改為1人操作3臺機
●某企業通過雙手作業分析,提高作業人員24%效率
 
3、動作分析
提示:本節的理論在IE工業工程課程里較為枯燥,但郭曉寧老師會結合大量的現場改善圖片及自身的改善經驗,使學員在扎下IE基本功的同時感受到樂趣無窮。您在上完此節后,對于一個工序員工的動作可以看出6-12動作上的浪費。
1 動素分析--18個動素及改善著眼點
2 動作經濟原則-肢體使用原則,作業環境設計原則,工具設備設計原則
3 動作經濟原則下的十二個動作浪費
----案例講解及演練
案例講解部分:
●大量的案例講解動作,工作臺,工裝治具,小推車,防呆治具設計及運用
●某企業員工正常作業的情況下,如何發現10個以上的動作浪費
 
二、作業測定手法
時間作為一個橋梁把IE所有手法聯系起來,時間的測定成為IE一切活動的基礎。
作業測定
提示: 絕大部分IE都經歷過和正在經歷很難制定相對準確的標準工時(如作業不標準,員工故意改變作業速度等),此節郭曉寧老師將根據自身的經歷和總結,使您在制定工時時豁然開朗。
您還會了解到精益生產是如何對傳統IE在制定標準工時方面的顛覆。
①時間分析的種類(秒表法和MOD法介紹)
②秒表時間分析
1)秒表時間分析的步驟
2)異常值的剔除
3)測量對象的選擇
4)在測量時如何判斷員工作業速度是否為正常  
③標準工時的制定
1)傳統IE制定標準工時,如何設定寬放及評定系數。
2)精益生產如何制定標準工時,又如何設定寬放及評定系數
3)在一些標準工時很難測量準確的工廠如何制定標準工時
----案例講解及演練
案例講解部分:
●某企業電子看板每小時產量波動原因分析及應對
●某企業標準工時難以制訂(制訂不準)原因分析及應對
●某企業由計時工資改為計件工資所帶來的問題深層分析(詳細解釋計件工資和計時工資取舍)
 
三、平衡生產線
提示: 本節為本次IE工業工程培訓課程的重點,它融合了前面講過的絕大部分方法,通過兩個實際改善案例且運用傳統IE與精益生產方法的演練,讓您掌握我們輔導和現場改善的核心。
①平衡率的計算
②解決瓶頸的七種方法
③如何確定與控制節拍
④平衡生產線的兩個代表性方法
⑤傳統IE與精益生產是如何平衡生產線
----案例講解及演練
案例講解部分:
●某企業流水線設計---從如何安排人員,工序,如何統計整條生產線的生產力,效率,工時利用率,生產力指數,良品率,該作業模式先天缺陷原因分析及應對措施
●某企業如何改善瓶頸及平衡生產線提高整體效率及產量
 
四、單元化生產線設計
提示: 本節老師將結合平衡生產線通過案例進行講解,且包含了企業輔導時的項目建議書,改善報告的講解,詳細介紹在單元生產過程中的一些典型問題的應對措施。如:員工反映勞動強度大,員工辭工率增加,效率提不上去,執行力差等,包括了五種留住員工的方法及措施。
①單元化生產模式的定義與特點
②單元化生產模式的種類
③設備加工單元化與流水線單元化
④單元化生產線設計步驟
⑤單元化生產線工作臺、工裝夾具、物料架、物料車的設計
⑥單元化生產線物料配送系統及看板系統的建立
----案例講解及演練
●某企業一條生產線從53人改為6人的CELL
●某企業一條生產線從35人改為11人的CELL
 
五、防反彈措施
提示: 企業經過營造氛圍,宣導,造勢,方法的學習及實踐或顧問公司的協助推行,往往會給企業帶來很大的改善,但讓企業困惑的往往是改善成果的維持和員工士氣的提高,本節郭曉寧老師將結合一些成功和失敗的案例,詳細介紹防止反彈及提高士氣的方法
1)改善成果為什么會反彈
2)反彈的原因種類及應對措施
3)防反彈措施的設計
4)防反彈措施與員工士氣的提高
5)防反彈措施實施注意事項
----案例講解及演練
     某企業CELL線改造后防反彈措施推行難點最后成功實施
 
 
 
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